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1、幼儿园母亲节活动方案 XX 年幼儿园母亲节活动方案活动来源:“滴水之恩,当涌泉相报。 ”“感恩”是一个人的基本素质,一个缺乏爱心,不懂得感恩的人,长大后不懂得体谅、关心他人,不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人交往,融入社会,更谈不上爱别人,爱国家,爱社会,爱民族了。我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大,在成长的道路上,母亲的付出实在是太多太多了而现在有很多独生子女家庭,由于对孩子过分宠爱、骄纵,造成了很多孩子对母亲的爱视而不见,认为是理所当然的,因此更谈不上关心母亲,感恩母亲了,这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了, 新纲要中强调:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合
2、利用各种教育资源。 ”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”因此,借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动,邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢,希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳,体会妈妈的爱,进而从感恩母亲开始,懂得知恩图报,成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。活动目标:1、认知:让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。2、情感:了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。3、能力:能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。国际部全体幼儿参与活动:时间:5 月 6 日周五地点:共享空间(一)宝贝爱妈咪-母亲节视频欣赏(二)邀请
3、妈咪老师分享做妈咪的经历(三)宝贝爱妈咪歌曲大联唱幼幼、低幼组:时间:5 月 4 日-5 月 6 日周三至周五(一)母亲节礼物 DIY(手工制作)-亲亲我的好妈咪(二)母亲节绘本齐分享(语言活动)给妈咪的礼物 、猜猜我有多爱你 、 妈咪我来帮帮你等。(三)唱支儿歌送妈咪(艺术活动)世上只有妈妈好 、不再麻烦好妈妈中幼、高幼组:时间:5 月 4 日-5 月 6 日周三至周五(一)我和妈咪齐运动(健康活动)周五各班级邀请妈咪自愿来园参加晨间运动,宝贝和妈咪一起做早操!(人数控制在 3 位左右)(二)祝福我的好妈咪活动(艺术活动)鼓励孩子们用稚嫩而美妙的歌声为妈妈祝福!歌曲分享:爱的奉献 、 感恩的
4、心等。(三)母亲节绘本齐分享(语言活动)给妈咪的礼物 、猜猜我有多爱你 、 妈咪我来帮帮你等。(四)大声说出我的爱(手工制作)根据幼儿年龄特征,说一句或一段感谢妈咪的话语,鼓励幼儿回家告诉妈妈,并送上自己亲手制作的母亲节礼物。幼儿园母亲节活动方案活动来源:再过几天就是母亲节了, 新纲要中强调:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源。 ”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。 ”因此,借此机会我们设计了以“感恩母亲”为主题的活动,希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳,体会妈妈的爱,进而从感恩母亲开始,懂得知恩图报,成为一名善
5、良的、有着“感恩”的心的人。活动目标:认知:让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。情感:了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。能力:能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动流程:1、通过谈话、讨论、调查、记录、绘画等活动,初步了解妈妈们的生活、工作,增强幼儿对妈妈的自豪感。2、能够与同伴大胆交流并进行讲述,激发幼儿热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈,清楚讲述一件与妈妈有关的事情。4、积极地与同伴交流,分享,提高幼儿的口语表达能力。活动形式:1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。2、 “我对妈妈知多少”记录表。
6、妈妈最喜欢吃的水果。妈妈最喜欢的休闲活动。你最爱吃妈妈做的哪道菜?妈妈最大的愿望是什么?3、我为妈妈来分担。幼儿先讲述妈妈每天要进行的工作、家务等,再运用绘画形式表现出愿意未妈妈分担的场景,如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事、做做按摩等等。4、我为妈妈寻找欢乐。请幼儿带来一张 6 寸大小的和妈妈一起的欢乐照片,粘贴在绘画纸上利用粘贴、绘画、简单文字的形式进行装饰。活动延伸:家庭作业可以是帮助妈妈完成一个心愿,并记录在作业本上。课程推荐:诗歌妈妈的手视频母亲的故事活动目的:1、通过绘本拓展幼儿思维,愿意表达爱妈妈的情感,学会和别人分享自己的爱,培养一颗善良、关怀的心。2、学唱歌曲,能用既欢快又
7、抒情的声音唱出对妈妈的爱。3、积极地与同伴交流,分享,提高幼儿的口语表达能力。幼儿园母亲节活动方案世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲。世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。母亲,是世界上最伟大的人。五月的第二个星期,是母亲节。为了让孩子了解母亲,感受亲情,学会从小关爱妈妈,学会感恩,我园将开展“母亲节”感恩系列活动。一、活动主题:母爱无僵,我爱我亲爱的母亲,衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐!二、活动目的:利用母亲节进行一次亲子沟通活动,让孩子们明白母亲的辛苦,让孩子学会感恩,让爱不断的流传下去!三、活动时间:XX 年 5 月 6 日(周五)上午 9:3011:00四、准备时间:
8、XX 年 4 月 12 日 5 月 5 日四、活动地点:各班教室五、参加对象:全体幼儿和母亲六、准备阶段:1.从 4 月 12 日开始,各班老师开始教小朋友唱小乌鸦爱妈妈 鲁冰花 妈妈我要亲亲你 我爱妈妈的眼睛泥娃娃 捉泥鳅等歌,大班老师可以教小朋友读古诗,如游子吟 、 岁末到家 。老师可以把教师稍微打扮。2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事,带孩子看一些亲情教育片,如浅蓝深蓝 妈妈再爱我一次 母女情深 。3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。七、活动过程:1.开始阶段:请母亲们坐一排,孩子为妈妈献唱歌曲:小乌鸦爱妈妈 、 我的好妈妈 、 鲁冰花等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5 分钟(在歌
9、曲中进行)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱)2、亲子活动时刻:A 游戏:(1).“我与妈妈心有灵犀”游戏玩法:妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中,每组抛完 10 个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛,小孩接球。只听预备开始时,孩子们双手托住篮子,接住球最多的家庭胜利。(2).“独木桥上的爱”游戏玩法:在地上放一块越一尺宽,2 米长的木板,妈妈和孩子面对面走到各自的对面,但途中脚不能触地,用时最少的可以得到奖励。B 亲子合作时刻宝贝和妈妈一起东手做贺卡,做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈,大声的对妈妈说一声:“妈妈您辛苦了,我永远爱您!”C 真爱无限:在同一首歌的音乐声中,孩子给母亲送上鲜花,让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事,并邀请家长代表发言,让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事,并提出一些自己对于教学方面的意见。八:活动结束各班老师负责卫生的打扫,并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处,为以后活动的展开做好准备。九:道具准备:奖励物品(如小玩具,食物)彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备十:经费预算:(略)