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1、2010 2011 学年“培优补差”记录表 班 级 二时间9 月 7 日 教师姓名 吕小燕类 别 培优 学生姓名 徐子博 陈梦柯 盛琪宇 邹妍 章妍 训练内容 请你画出句子意思相反中的词。1 春天十分温暖，冬天十分寒冷。2 爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。3 我们要不断前进，决不能后退。 4、学习上遇到困难要克服，遇到容易的题目也要认真。5、小红家距离学校近，小丽家距离学校远。 效果 好。 2010 2011 学年“培优补差”记录表 班 级 二时间9 月 21 日 教师姓名 吕小燕类 别 培优 学生姓名 徐子博 陈梦柯 盛琪宇 邹妍 章妍 训练内容 选择合适的词填空：1、娃 洼 蛙 挂 哇(
2、1) 小明大声喊：“多么可爱的小葫芦（ ）！”(2) 荷叶上蹲着一只小青（ ）。(3) 妈妈送我的礼物是一个漂亮的洋（ ）（ ）。(4) 苍耳靠（ ）住动物的皮毛走遍田野、山（ ）。效果 好。 2010 2011 学年“培优补差”记录表 班 级 二时间10 月 12 日 教师姓名 吕小燕类 别 培优 学生姓名 徐子博 陈梦柯 盛琪宇 邹妍 章妍 训练内容 照样子写句子：1、湖水像一面镜子。_ 像 _2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。_是_，_也是_3、小河上有座石桥。_有_4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”_说:_效果 好。 2010 2011 学年“培优补差”记录表 班 级 二时
3、间10 月 26 日 教师姓名 吕小燕类 别 培优 学生姓名 徐子博 陈梦柯 盛琪宇 邹妍 章妍 训练内容 照样子写句子：例：天空飘着白云。天空飘着（一朵朵）白云。1. 小朋友们在唱歌。2. 那些小猴子在山上串上串下的。3. 星星在天空中眨眼。4. 小朋友在读书.效果 好。 2010 2011 学年“培优补差”记录表 班 级 二时间11 月 3 日 教师姓名 吕小燕类 别 培优 学生姓名 徐子博 陈梦柯 盛琪宇 邹妍 章妍 训练内容 补充句子，并加标点（1)_像_ （ ）(2)我多想_呀（ ）(3)_怎么_(4)_在花丛中_(5) _真美呀（ ）（6）.北京真_啊( ) 我多么想_( )（7）
4、_吗( )（8）_吧( )效果 好。 2010 2011 学年“培优补差”记录表 班 级 二时间11 月 16 日 教师姓名 吕小燕类 别 培优 学生姓名 徐子博 陈梦柯 盛琪宇 邹妍 章妍 训练内容 不改变句子的意思，给句子换一种说法例句：叶子上的虫还用治？叶子上的虫子不用治。1、 有几个虫子怕什么！ 2、学习上遇到困难怕什么？3.难道你没有明白他的意思? 4.你是小学生,你不懂得礼貌 ?效果 好。 2010 2011 学年“培优补差”记录表 班 级 二时间11 月 29 日 教师姓名 吕小燕类 别 培优 学生姓名 徐子博 陈梦柯 盛琪宇 邹妍 章妍 训练内容 给句子排队：（一）（ ）走了几
5、步，他看到几个小同学正在打扫操场。（ ）下课了，小东在操场上玩。（ ）想着，他就走开了。（ ）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。（ ）他想，这是谁扔的，真不讲卫生。（二）（ ）大蜻蜓，真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一对红翅膀不地扇着。（ ）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上。（ ）姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。（ ）我悄悄一抓，把它捉住了。（ ）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。效果 好。 2010 2011 学年“培优补差”记录表 班 级 二时间12 月 2 日 教师姓名 吕小燕类 别 培优 学生姓名 徐子博 陈梦柯 盛
6、琪宇 邹妍 章妍 训练内容 阅读短文，回答问题。秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。1 请你给短文加个题目：_2 秋天到了，公园里的_和_都开了。3 菊花的颜色有_4 桂花是什么样子?_5 这段话共有_句，主要是围绕第_句来写的效果 好。 2010 2011 学年“培优补差”记录表 班 级 二时间9 月 14 日 教师姓名 吕小燕类 别 辅差 学生姓名 邬浩 卢雨蝶 杜妍 章滢 章璋 训练内容 选择正确的读音：淹没(mmi)缩小(su su)折断(zhsh)，大厦(shxi)一模一样(mm)弯曲(
7、qq)歌曲(qq) 转动(zhunzhbn) 转学(zhunzhbn)高兴(xngxng) 兴奋(xngxng)给加线字注音：蹦跳( ) 闹钟( ) 紧张( ) 拼图( ) 银色( ) 绳子( ) 甚至( ) 勤劳( ) 形状( ) 您好( ) 弹钢琴（ ）踮起脚尖（ ）效果 良好。 2010 2011 学年“培优补差”记录表 班 级 二时间9 月 28 日 教师姓名 吕小燕类 别 辅差 学生姓名 邬浩 卢雨蝶 杜妍 章滢 章璋 训练内容 形近字组词：相（ ） 洋（ ） 里（ ）级（ ） 乡（ ） 扬（ ） 礼（ ）及（ ）热（ ）该（ ）报（ ）宫（ ）晒（ ）熟（ ）孩（ ）极（ ）官（
8、）洒（ ）象（ ）利（ ）鸦（ ）骑（ ）冷（ ）像（ ）梨（ ）蚜（ ）奇（ ）邻（ ）手（ ） 知（ ） 中（ ）申（ ） 首（ ） 枝（ ） 钟（ ）伸（ ）效果 良好。 2010 2011 学年“培优补差”记录表 班 级 二时间10 月 18 日 教师姓名 吕小燕类 别 辅差 学生姓名 邬浩 卢雨蝶 杜妍 章滢 章璋 训练内容 金秋（ ）（ ） （ ）林（ ）染 春（ ）秋（ ） 五（ ）（ ）登 景色（ ）（ ） （ ）胜（ ）迹 鲜（ ）盛（ ） （ ）流不（ ） （ ）秋（ ）节 景（ ）宜（ ） 天（ ）云（ ） （）高气（ ） 大雁（ ）（ ） 和蔼（）（） 山 （ ）（ ）
9、美 （ ）华秋（ ） （ ）果（ ） 香 （ ）收冬（ ） （ ）名（ ）外 （ ）光（ ） 闪 四（ ）为 家 （）形怪（ ）鲜（）（）开 风（ ）优（） （）胜（ ）迹 （）流不（） 效果 良好。 2010 2011 学年“培优补差”记录表 班 级 二时间10 月 30 日 教师姓名 吕小燕类 别 辅差 学生姓名 邬浩 卢雨蝶 杜妍 章滢 章璋 训练内容 地动词：满意地（ ） 快活地（ ） 伤心地（ ） 顺利地（ ）亲切地（ ） 骄傲地（ ） 兴奋地（ ） 飞快地（ ）甜甜地（ ） 沉着地( ) 高兴地（ ） 静静地（ ）仔细地（ ） 惊奇地（ ） 深情地（ ） 赞许地（ ）悄悄地（ ）
10、紧紧地（ ） 轻轻地（ ） 呆呆地（ ）牢牢地（ ） 安稳地（ ） 平稳地（ ） 轻松地（ ）效果 良好。 2010 2011 学年“培优补差”记录表 班 级 二时间11 月 10 日 教师姓名 吕小燕类 别 辅差 学生姓名 邬浩 卢雨蝶 杜妍 章滢 章璋 训练内容 填写量词：例：一（ 只 ）小鸟一（ ）风车 一（ ）柳树 一（ ）水井 一（ ）大象一（ ）雪花 一（ ）汽车 一（ ）地图 一（ ）文件一（ ）城市 一（ ）红旗 一（ ）马路 一（ ）巨石一（ ）电脑 一（ ）眼睛 一（ ）广场 一（ ）劳动委员一（ ）牛 两（ ）马 三（ ）鲤鱼 一（ ）树叶效果 良好。 2010 2011 学年“培优补差”记录表 班 级 二时间11 月 23 日 教师姓名 吕小燕类 别 辅差 学生姓名 邬浩 卢雨蝶 杜妍 章滢 章璋 训练内容 照样子写词。例:看了看 _了_ _ _了_ _了_ _了_例：叫个不停 _ 个不停_个不停_个不停_个不停例:走来走去 _来_去_来_去_来_去_来_去例：立刻叫起来 立刻_起来立
