《中心幼儿园创建区级文明单位汇查报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中心幼儿园创建区级文明单位汇查报告（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1加强精神文明争创区级文明单位-中心幼儿园创建区级文明单位汇查报告一、幼儿园概况市区街道中心幼儿园始建于 2005 年 12 月，是一所全日制市级一类园所。中心幼儿园现有 9 个幼儿教学班，在园幼儿 276 名，幼儿教师 27 名，教师均具备幼儿教师资格，专业合格率达到 100%。多年来，幼儿园致力于全面提高教育教学质量，赢得了良好的社会声誉。中心幼儿园在区委、区政府的亲切关怀下，在市、区教育主管部门的帮助和指导下，全体教职员工经过多年的不懈努力，使得校园办学规模和保教质量不断提高，并逐步形成了自己的办园特点。中心幼儿园本着“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的办园宗旨，以游戏活动为载
2、体，让孩子在“玩中学、学中做、做中发展” ，激发孩子的生命活力，真正还给孩子健康幸福的童年。面对今天的中心幼儿园，我们可以毫不谦逊地说：我们已经为幼儿创设了一个优越的生活、成长、学习环境，这其中首当其冲是区领导的重视与关心，同时也有我们全体教职工的心血。从幼儿园的一景一处、一事一物，都渗透了我们的办园理念、渗透了教育教学课改的理念、渗透了让孩子发展的根本思想。 幼儿园因地制宜从“教育性、艺术性、娱乐性”出发，对园所环境进行“绿化、美化、净化” 。目前，整个幼儿园布局合理，营造了一个优雅、舒适的育人环境。几年来幼儿园坚持教育改革，坚持教育发展，坚持加强幼儿园社会主义精神文明建设。大力倡导文明礼貌
3、、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德，大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。在全园范围内形成团结和谐、积极向上，既有压力、动力，又有活力、朝气，各方面协调稳定发展新局面。多年来，在市、区教育局及街道办事处领导的关心、支持和帮助下，我园规模不断扩大，保教质量逐年提高。根据区文明单位建设管理暂行办法要求，我们组织相关人员进行了认真的自查，现将汇报材料报告如下；2二、加强对创建工作的领导，带动文明创建工作1、加强组织领导，健全组织机构。为了确保创建工作的顺利开展，幼儿园党支部、团委按照上级要求，联系我园实际，采取有效措施，把创建文明单位列入幼儿园年度主要工作部署，成立了以校长
4、为组长，以园长为副组长的精神文明建设领导小组，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立党为公，执政为民，坚决执行党的路线、方针、政策，认真贯彻国家有关法律法规，积极拥护中国共产党的领导，在思想和行动上力求与中国共产党保持一致步伐，共同创建社会主义精神文明。2、加强学习，提高思想意识。我园党支部十分注重加强职工的党建工作，坚持政治理论学习，学习邓小平理论和江泽民“三个代表”、党的十七大有关决议精神，以及优秀党员的先进模范事迹。在每年的七月一日那天，我园党支部就会带着慰问品去敬老院看望生活在那里的老人们，给她们带去关怀，让她们深深感受到党的温暖。当哪里有灾情时，我园
5、党支部就会带头自发的向灾区捐款捐物，及时把党的“温暖”送到受灾地区。当职工家中出现困难时，我园党员及全体职工会积极伸出援助之手帮助他们早日摆脱困境。3、加强团结，加强廉政建设我园积极开展了学习实践科学发展观活动，经过动员准备、学习培训、分析检查和整改提高等阶段的工作，基本完成了学习实践活动的各项任务，在学习实践活动中组织教职工认真学习，与此同时，为了加强园内党员发展工作的力度，我们在支部内建立入党积极分子联系人制度，党支部还根据岗位的不同设立了共产党员岗，并由专门的党员负责若干名入党积极分子的培养和考察。每年由党支部牵头，团支部、妇委会协同组织举办丰富多彩的活动，丰富了教职工的业余文化生活，提
6、高了全体教职工的凝聚力和向心力。4、加强精神文明建设，健全精神文明建设机构在不断的学习、实践和总结过程中，领导班子熟悉到精神文明建设对3物质文明建设起巨大的推动作用，并且是使物质文明建设沿着正确方向持续发展的重要保证。为此以组长孙广树，副组长范敬臣、刘福华为领导，制定了职责分明具体的文明单位创建实施方案和领导班子论学习计划和精神文明建设的规划，做到了有计划、有目标，有措施，有检查，并且将精神文明建设工作纳入年终考核。创建领导小组将组织全园教职工认真开展职业道德、社会公德、家庭美德教育，激励和引导广大教职工提高思想觉悟和政治素质，充分体现我园“一切为了孩子、为了孩子的一切”的办学理念，展现教师风
7、采，树立良好的师德形象。通过一年来的努力，形成了党政工团协同负责，分工把守，一级抓一级，层层负责的工作机制，使精神文明建设有了组织保障。5、充分发挥示范引领作用，增强集体凝聚力。我园充分发挥骨干教师的优势，让她们在幼教工作中充分显示自己的聪明才智；鼓励教职工开拓创新、积极进取，争取获得显著成绩；发挥示范辐射作用，为乡镇幼儿园参观学习提供方便。优化服务过程，提高服务水平。做到“热心为幼儿园，真心为幼儿，诚意献家长” ，扎扎实实开展工作，切实提升自己的服务意识，提高幼儿园的保教质量，让家长放心，让社会共赞。开展活动，凝聚人心。充分发挥广大教职工在创建活动中的主体和先锋模范作用。积极组织开展献爱心及
8、文体活动，活跃师生精神文化生活，满足师生愉悦身心、展现自我的内在需求，营造一个积极、健康、良好、向上的氛围，增强集体凝聚力。三、抓紧教育教学，积极争创业务先进效绩1、结合自身实际情况，合理合法经营我园能够认真贯彻执行条例 、 规程 、 幼儿园教育指导纲要 ，树立正确的教育观、儿童观；面向全体幼儿，全面实施素质教育，促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展，为幼儿素质的提高奠定良好基础。我园依法经营，自觉履行国家的各项法律法规，纪律严明，奖惩分明，引导教师热爱幼儿，尊重幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导的正面教育，无虐待、体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的行为，提倡常识教育。我园各类教4育计划目的明确，切实
9、可行。每班有学期教育工作计划，每月有重点、每周有安排、一日活动计划等，教师每周写教育笔记。教育内容、形式、方法符合幼儿年龄特点，充分发挥组织教育手段的交互作用，灵活运用集体、小组和个人等组织形式，以游戏为载体，让孩子在“玩中学、学中做、做中求发展” ，引导幼儿主动活动；我园以科学的态度和方法启迪和开发幼儿的智力，培养幼儿的创新能力及旺盛的求知欲望，根据幼儿期道德教育的特点，重视情感教育，培养幼儿良好的品德行为习惯及活泼开朗的性格，重视幼儿的个性差异，因人施教；引导幼儿个性健康发展，使每个幼儿都在原有水平上得到发展，创设与教育相适宜的良好环境，提供丰富的活动材料，引导幼儿主动地去发现、探究，为幼
10、儿提供活动和表现能力的机会与条件；每班皆设置自由墙，给幼儿发挥想象力、创造力的空间，重视幼儿在环境创设中的作用。2、科学决策，努力提高工作效率我园认真贯彻幼儿园教育指导纲要精神，大胆改革，积极创新，从幼儿园周围的环境和资源出发，充分利用现实生活中各种资源，尤其是利用周围社区中的工厂企业、村庄等资源，丰富课程内容，改变传统的课程实施形式，使幼儿在生活中学习，在发现和探索中学习，在交往中学习。从生动的社会生活和资源中寻找相应的主题和课程内容。我们积极开展园本课程的开发与研究，利用幼儿园本身的资源优势，在不断丰富和发展班级课程资源和活动的同时，加强幼儿园特色专用活动区角的建设，建立了科学发现室、木制
11、品室、布艺室、纸盒室、柳编室等，使不同的专用活动室有丰富的资源，能进行多样化的活动，促进幼儿多方面的发展。3、健全规章制度，积极推动文明创建活动我园管理规章制度、政务公开、园务公开管理制齐全；建立了中心幼儿园管理条例 中心幼儿园安全管理制度 中心幼儿园指导纲要等多项制度，劳动、卫生、安全、综合治理、环境保护等各项管理制度规范有效，落实到位，自建园以来从未发生过重大责任事故。四、加强思想道德教育，提高教职工素质 5幼儿园是精神文明建设的摇篮，作为教师更要用高于社会一般的道德标准来要求自己。抓好教职工队伍的自身素质，积极开展以提高教育质量为内容的活动，进一步推动“文明单位”活动的开展，结合本园实际
12、，积极开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的宣传教育。深入细致地开展思想政治工作，帮助干部群众树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。在园领导的组织下，我园积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动，认真贯彻落实公民道德建设实施纲要 ， “爱国、敬业、诚信、友善”等基本道德规范，并已家喻户晓，深入人心，成为全体教职工的自觉行动。另外，我园组织开展技能技巧练兵，提高优质施教的能力。使活动成为教职工自我教育、自我提高的过程，全面提高教工的教育服务水平，树标兵、树旗帜，使幼儿园再创新佳绩。1、加强教师队伍师德建设，塑造师表形象。教师劳动的目的是育人，要育好人，教师首先就要有良好的师表
13、形象。为此幼儿园始终把师德建设放在重要的地位来抓。为此我园制定了思想道德教育的学习制度。首先组织教师认真学习中小学教师职业道德规范 ，积极开展社会主义荣辱观实践教育活动，并根据“八荣八耻”教育活动制定了中心幼儿园教职工用语十提倡 、 中心幼儿园教职工十心 、 幼儿园教师专业用语 100 句 ，要求每一位教师熟领会其精神实质，对照执行，定期讨论，分析存在问题，总结经验教训，不断提高师德修养。其次重视教师继续教育，及基本功训练。同时使师德规范深入每位教师心中，成为每一教师的自觉行为。全体教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观，提高了教师的整体素质，逐步树立“幼儿欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩
14、服”的教师形象。 2、加强德育工作，培养幼儿良好的道德行为和文明礼貌习惯。我园加强了幼儿园与家庭、社会的联系，狠抓教风学风，做到“管理育人，教书育人，服务育人，环境育人，活动育人”具体从以下几个方面入手：以进一步提高未成年人思想道德素质，推动未成年人思想道德建设6为契机，开展系列活动：在中大班开展了“学习雷锋”主题实践体验活动，号召幼儿争做“文明小公民、健康小公民、诚信小公民、环保小公民、创新小公民”的“五小”小公民；开展“走进图书馆 .共享读书乐”读书日活动、 “金色阳光.情系奥运”歌咏比赛活动；开展少数民族幼儿“双语口语”大赛活动、 “相信我.我能行幼儿自理能力”亲子运动会、慰问老人公寓；
15、大型庆六一游园活动、大班毕业典礼等活动。3、开展丰富多彩的教育活动，健全教育宣传阵地。我园根据社会主义精神文明建设的要求，积极开展形式多样的教育教学活动，健全教育宣传阵地，在幼儿园内设有中心幼儿园指导纲要等宣传板，廉洁奉公，合理利用一切人力物力，组织开展各种大型活动，无大操大办现象，无参与、传播、信奉邪教，无参与、传播、信奉迷信和邪教，开展反邪教、倡导文明生活方式宣传的活动，提高了全体教职工的思想道德、科学文化知识和法律意识。五、加强生态环境建设，环境优美宜人。1、健全环卫制度，公共卫生设施齐全街道党工委、办事处始终把学前教育工作摆在优先发展的战略地位，多方筹措资金，用于改造园舍，添置教学设施
16、。我园有独立的建筑群体，安全、卫生、清洁、向阳，无污染、无噪音；环境能达到绿化、美化、儿童化、教育化；绿化用地每生 10 m2，环境布置符合幼儿园特点并能根据季节和教育内容需要适时更换；另外，我园保健设备齐全、适应，配有预防和治疗必需的药品、治疗床、身高体重测量器、体温表、血压计、视力检测表、注射器、消毒锅、听诊器、手电筒、紫外线消毒器等设备。公共卫生设施齐全，并制定了环卫管理制度，门前“三包” 、门内达标制度等卫生管理制度，内外环境整洁有序。2、加强环境保护，合理利用自然资源我园十分重视环境保护工作，环境质量指标、环境污染控制指标达到国家、省和本市规定要求，自建园以来从未发生过污染事故。我园本着维护生态平衡的理念，珍惜自然资源，鼓励老师学生的积极性，充分激发学7生老师的想象力创造力利用废旧资源来装饰园舍，变废为宝，实现资源的循环利用，提高了节约资源的意识。另外，我园合理节约使用土地资源，合理建设，做到了人与自然的和谐发展。3、重视环境建设，创建良好校园环境
