广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题52

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1、- 1 -广东省天河区重点高中 2018 高考生物一轮复习专项检测试题 521下列有关碗豆的叙述,正确为是( ) A.萌发初期,种子的有机物总重量增加B.及时排涝,能防止根细胞受酒精毒害C.进人夜间,叶肉细胞内 ATP 合成停止D.叶片黄化,叶绿体对红光的吸收增多【答案】B【解析】萌发初期所需要的营养物质是由种子提供的,此时还不能进行光合作用,所以有机物不断消耗。积水过多,根细胞的无氧呼吸可产生酒精,对细胞有害,及时排涝,可以减少酒精毒害。进入夜间,叶肉细胞通过呼吸作用也可以产生 ATP。叶绿素的吸收光谱是红光和蓝紫光。叶片黄化,说明叶绿素含量减少。这样对红光的吸收会减少。【试题点评】本题以豌

2、豆为背景,考察有关植物细胞代谢的相关内容。主要涉及细胞呼吸.叶绿体和 ATP 等知识。要求学生能够运用相关知识对于日常生活和生产实际中的现象做出合理解释。试题中文字简洁,但是信息量大,对于学生的分析能力要求较高。 2细胞中不能合成 ATP 的部位是A线粒体的内膜 B叶绿体中进行光反应的膜结构C内质网的膜 D蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构【答案】C【解析】真核生物有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行,生成大量 ATP;绿色植物光合作用的光反应阶段在类囊体薄膜上将光能转化为电能再转化为储存在 ATP 上的活跃化学能;蓝藻进行光合作用在光合片层的薄膜上,将光能转化 ATP;内质网无法生成 ATP,

3、本题选 C。【试题点评】本题结合光合作用、细胞呼吸的过程,考查细胞内的结构。要求考生熟记真核细胞内的内质网、线粒体、叶绿体等重要细胞器的结构及其功能,同时熟悉原核细胞的代表之一蓝藻的结构特点,题目中等难度。3.关于细胞中细胞器的叙述,错误的是 A.大肠杆菌无线粒体,有核糖体B.水稻叶肉细胞有叶绿体,也有液泡C.酵母菌有线粒体,也有叶绿体 D.小鼠肝细胞有线粒体,也有内质网【答案】C【解析】大肠杆菌是原核生物,只有核糖体这一种细胞器,没有线粒体,A 正确;水稻叶肉细胞是成熟的植物细胞,含有叶绿体、液泡,B 正确;酵母菌属于真菌,是真核生物,代谢类型为异养兼性厌氧,有线粒体但没有叶绿体,C 错误;

4、小鼠肝细胞为动物细胞,具有- 2 -线粒体和内质网,D 正确。【试题点评】本题考查了原核细胞和真核细胞的结构等内容,涉及到线粒体、核糖体、液泡、内质网、叶绿体等细胞器的分布,借此考查学生对细胞结构等基础知识的识记和理解能力,难度不大。4.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜B.叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶 C.水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞D.精细胞变为精子后,尾部的线粒体与其运动有关答案:C 解析:钾离子以主动运输方式进出细胞5 回答问题:(1)人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白 A) ,运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖

5、体和高尔基体参与了蛋白 A 的合成或运输,则这些细胞器在蛋白 A 合成和运输过程中行使功能的顺序是_、_、_。人体的胰岛细胞中_(含有、不含有)蛋白 A 基因 。(2)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化,提取大肠杆菌 AKP,注射到小白鼠腹腔内,进行第一次免疫。一段时间后,检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中,_细胞在淋巴因子的作用下增值、分化形成的_细胞可以产生抗体。经过一段时间后,再用大肠杆菌 AKP 进行第二次免疫,_可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于_(特异性、非特异性)免疫。 【答案】 (1)核糖体 内质网 高尔基体 含有 (2)B

6、浆 记忆 特异性【解析】本题考查分泌蛋白的合成与运输及特异性免疫的过程的有关内容。参与分泌蛋白的合成、运输的细胞器依次是核糖体、内质网和高尔基体;人体的体细胞中都含有人体内的全套基因,但是其各个细胞的功能不同是细胞分化的结果。抗体的产生属于体液免疫,此过程中 B 淋巴细胞在淋巴因子的作用下增殖。分化成浆细胞,产生抗体;当抗原再次进入机体时,记忆细胞快速、大量的增殖、分化成浆细胞,产生抗体。6.下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是A.植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性B.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D.生物膜之间可通过具膜小

7、泡的转移实现膜成分的更新 答案:B- 3 -解析:植物原生质体的融合依赖于细胞膜的一定的流动性;分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成;内质网与蛋白质、脂质、糖类的合成有关,因此合成固醇类激素的细胞内质网也发达。因此 B 错。7.AUG 是甲硫氨酸的密码子,又是肽链合成的起始密码子。人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸,这是新生肽链经加工修饰的结果。加工修饰的场所是A内质网和高尔基体 B高尔基体和溶酶体 C内质网和核糖体 D溶酶体和核糖体答案:A 解析:考查细胞器的功能,内质网是细胞内蛋白质合成与加工,以及脂质合成的车间,高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的车间

8、。核糖体知识蛋白质的合成场所,不能加工。 8、溶酶体具有细胞内消化功能,其内部水解酶的最适 PH 在 5.0 左右,下列叙述错误的是A、溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的 B、溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C、细胞质基质中的 被转运到溶酶体内需消耗能量D、正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用【答案】D【解题立意】本题考查溶酶体与酶、运输等的关系,考查综合分析能力。【解题思路】水解酶属于蛋白质,是在核糖体上合成的,溶酶体属于生物膜系统,在消化细胞内的物质时要吞噬这些物质,形成具有消化作用的小泡,所以溶酶体执行功能时要发生膜成分的更新, 的运转方式是主动运输,需要消耗能量,正常状态

9、下机体也要产生衰老、凋亡细胞,死亡后溶酶体要对他们进行分解消化。 9、下列对生物细胞代谢活动的描述,不正确的是( )A、大肠杆菌在拟核区转录信使 RNA B、乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸C、衣藻进行光合作用的场所是叶绿体 D、酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质【答案】D【解析】本题考查了有关细胞代谢相关知识,据题意可知,大肠杆菌是原核生物所以没有核膜包被的成形细 胞核,所以转录在拟核区;乳酸杆菌是原核生物且只能进行无氧呼吸,所以- 4 -细胞呼吸产生的乳酸场所是细胞质基质;衣藻是低等真核生物所以进行光合作用的场所是叶绿体;蛋白质合成场所是核糖体,所以 A、B、C 选项均正确,D 选项是错误的。10

10、.血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。图 11 是血糖调控模式图,据图回答:(1) 当机体处于低血糖状态时,如果机体通过途径使血糖水平恢复正常,其主要机理是 胰高血糖素 分泌增多,促进了 肝糖原_分解成葡萄糖,使血糖水平升高。(2) 如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛_B_细胞受损,导致体内_胰岛素_分泌减少。(3) 胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽,它们的合成和加工过程需要 核糖体 、 内质网 和 高尔基体(或线粒体)等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量,主要由细胞呼吸产生的 ATP 直接提供。11.下列关于人体细胞结构和功能的叙述,错误的是A.在 mRNA

11、合成的同时就会有多个核糖体结合到 mRNA 上B.唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多C.核孔是生物大分子可以选择性进出的通道D.吸收和转运营养物质时,小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端【答案】A【解析】本题考查细胞结构与功能。MRNA 合成在细胞核中进行,而核糖体结合到 mRNA 上进行翻译的过程发生在细胞质中,因此 mRNA 合成的同时不会结合核糖体,A 项正确。高尔基体与动物细胞分泌物的形式有关,所以唾液腺细胞核胰腺细胞等具有分泌功能的细胞中含有的高尔基体多,B 项正确。核孔为酶和 mRNA 大分子进出细胞核的通道,C 项正确。吸收和转运营养物质时需要耗能,故小肠绒毛上皮细胞内

12、的线粒体在吸收物质时集中分布在细胞两端以提供能量,D 项正确。12.右图为酵母菌细胞结构示意圈。请回答下列问题:(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比最主要的区别是酵母菌_;与蓝藻细胞相比,最主要的区别是酵母菌 。(2)图中含有 RNA 的结构有 (填序号)。(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放 的结2CO构是 (填序号)。(4)为制备酵母菌原生质体,需用酶解法除去结构,但应在 溶液中进行。(5)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作。其中操作正确的有 (填下列操作的序号)。将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养- 5 -静置一段时间后,用吸管

13、从锥形瓶中吸取培养液在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数【答案】 (1)没有叶绿体 具有核膜包被的细胞核(成形的细胞核)(2)(3)(4)等渗(或高渗)(5)【解析】本题以酵母菌亚显微结构图为载体,考查细胞结构与功能、以及探究种群数量变化的相关实验操作步骤。(1)酵母菌为真菌,与菠菜叶肉相比,无叶绿体;酵母菌为真核生物,与作为原核生物蓝藻的蓝藻相比,其主要区别是具有核膜包被的细胞核(成形的细胞核) 。(2)RNA 包括 mRNA、tRNA、rRNA 三种类型,后者存在于核糖体中,前两者可以存在于核糖体中,前两者可以存在于细胞质、线粒体、细胞核中。(3)线粒体是有氧呼吸的主要场所,进行有氧呼吸第二、三阶段,分解的底物都是丙酮酸。(4)酵母菌具有细胞壁,可以保护酵母菌不会因吸水而涨破,因此去除细胞壁时,为防止酵母菌吸水涨破,需要在等渗或高渗溶液中进行。(5)探究酵母菌种群数量变化时,进行酵母菌记数时,从试管中吸出培养液之前,应将试管震几次,以便使酵母菌均匀分布,提高计数准确性,其他操作均正确。

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