《广东省四会市2017_2018学年七年级语文上学期期中试题新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省四会市2017_2018学年七年级语文上学期期中试题新人教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1广东省四会市 2017-2018 学年七年级语文上学期期中试题（总分：120 分，时量：120 分钟）一、积累与运用（共 30 分）1下列各组词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（ ） （2 分）A.憔悴（cu） 帐蓬 虐待（nu） 人声鼎沸B.粗犷（kung） 徘徊 确凿（zo） 神采翼翼 C.抖擞(du） 叮嘱 姊妹（z） 花团锦簇D.绽（zhn）开 林漓 蓦然（m） 波光嶙嶙2 下列句子中，加点的词语使用正确的一项是（ ） （2 分）A面对记者们咄咄逼人的追问，美国发言人先是闪烁其辞，继而哑口无言，拂袖而去。B六十八年来，我们美丽的祖国发生了翻来覆去的变化。C湖南电视台播出的快乐
2、大本营节目，总是让观众忍俊不禁地捧腹大笑。D班干部会议上，班主任建议班干部要团结协作，班干部们都随声附和着，纷纷赞成。3下列句子中没有语病的 一句是（ ) （2 分）A秋天的浏阳，是一个美丽的季节。B为了防止我早上不再贪睡，爸爸特地给我买来了闹钟。C通过运动员的努力拼搏，使我们班一举夺得了此次运动会年级总分第一的好成 绩。D一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。4在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是（ )（2 分） 。接天莲叶，映日荷花，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲子的
3、事业吧，_；让我们学做莲藕的事业吧，_。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活A B C D 5下列说法正确的一项是（ )（2 分） A 陈太丘与友期行中“尊君”是谦称、 “家君”是尊称。B中华传统节日按时间顺序排列主要有：春节、元宵、清明、端午、中秋、七夕、重阳等。每个节日都有独特的习俗，如重阳节登高望远、赏月赋诗、观潮祭月等。C二十四节气中，立春过后是雨水，芒种之后是夏至，白露之后是秋分，大雪之后是冬至。2D儒家经典著作之一的论语 ，是专门记述孔子言行的书，内容涉及哲学、政治、伦理、道德、文学、教育等各方面，是了解儒家学说最直接、最宝贵的资料。 6名著阅读（4 分）
4、（1） 朝花夕拾原书名叫 ，在 一文中作者写到去看庙会之前父亲却命令我背书，一盆冷水把孩子的兴致全都浇灭了。 （2 分）（2） 西游记中的孙悟空为取经的成功立下了汗马功劳，请写出与他有关的两个故事 情节: ， 。 （2 分）7名句默写（6 分）（1）海日生残夜， 。 （王湾次北固山下 ）（2） ，山岛竦峙。（曹操观沧海 ）（3） 论语十二章中阐述“学”与“思”的辩证关系的句子是 ，。（4） 江南逢李龟年中写过去之盛，写出作者对往事的美好回忆的句子是： ， 。8综合探究 （2 分）这则材料告诉你一个什么道理？雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下
5、来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。 ”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。 ”于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。9综合运用（8 分）2017 年 3 月至 6 月，长沙市教育局联合新华书店在全市开展“书香长沙经典阅读”大型公益读书活动。同学们凡购买书籍满 60 元即可获得一张爱心捐赠卡，免费领取 2 本爱心图书捐赠给贫困乡村学校。请你完成以下任务：（1）宣传读书活
6、动（2 分） 下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。好读书，读书让生活变得充实；读好书，_ 。（2）探讨读书方法（4 分）甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。3乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。向校长提建议： 向同学提建议： （3）请你在你送给 贫困乡村同学的新书上写上你的赠言（30 字以内） （2 分）二、阅读（共 40 分）（一）阅读下面一首古诗，完成第 1011 题。 （共 6 分）竹里
7、馆 王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。10 从全诗看，诗人以 反衬竹林的静寂，以 反衬深林的幽暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去，却是静中有动，寂中有声，明暗映衬，是匠心独运、妙手回天的大手笔。 （2 分）11古人常借“月” 抒怀。如李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中也写到“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西” 。 请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”做简要赏析。 （4 分）（二）阅读下面的文言文，完成第 1214 题。 （12 分）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已
8、去。 ”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （选自世说新语 ）【乙】曾子之妻之市，其子随之而泣。其妻曰：“汝还，顾反为汝杀彘 。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特 与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。（选自韩非子外储说左上）注释：彘（zh）：猪。 特：只是。12下列各组句子中，加点词语意义相同的一组是（ ） （2 分）A期日中 吾日三省吾身 B对子骂父 子而不信其
9、母 C曾子之妻之市 其子随之而泣 D婴儿非有知也 知之者不如好之者 413将下列句子翻译成现代汉语（6 分）（ 1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。（2）今子欺之，是教子欺也。14.【甲】 【乙】两文各给我们什么启示？从这两个故事可看出，陈元方和曾子都很看重什么品质？（4 分）（三）阅读下面的文章，完成第 1517 题。 （10 分）点燃一个冬天 游 睿山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就排着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。“瘟天，又是下雨。 ”女人没好气地骂着， “一连倒了这么多
10、天，天上的水也该倒得差不多了。”孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧，我已经听到孩子们的脚步声了。 ”女人望天，叹气。 “瘟天！”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差没把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。 “瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。 ”女人说。孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚踏着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕孙老师说：“但愿这
11、是最后一个雨天。 ”这时孩子们来了。整整齐齐地叫了一声老师好。孙老师喂喂地应着，说放下书包，快来烤烤，烤干身上我们马上上课。 【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什 么了。孙老师笑着招呼，都来烤烤，别冻着了。女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐地有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。下午放学了，雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，早点回。住远一点的，要走两个多小时呢。 ”孩子们点头。看孩子们走远，女人放下背 篓。背篓
12、里是满满的一背篓干柴。5“哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗？”女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩？” “谁说的？他们可都是听话的孩子，放学就回家了呀。 ”孙老师说。“你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。 ”女人愤愤地说。女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。“看到啥了？”女人问。孙老师放下柴火，说：“看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句， 放
13、学是得早点回家。 ”女人说：“你看你。唉。 ”女人摇摇头，想说什么，但没说出来。这天晚上，寒风又把村庄哗哗破破摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。 ”孙老师说：“听见了，下就下呗。 ”“可我们没有煤了，准备着冻死？”“我们不是有干柴吗？怕什么呢。 ”“那点干柴能维持多久？”孙老师翻了翻身：“能维持多久就多久。睡觉，睡觉，明天还有课。 ”“你”女人已经听见孙老师的呼噜声了。第二天一大早， 【B】大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气肆虐，厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里，就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校。孙老
14、师一个骨碌爬起来，难道是学生们来了？这么早？女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门，站在那里不动了。“咋了，咋了？”女人赶紧跑过去。门口，齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭，正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭。“老师。 ”孙老师还没来得及说话，已经有人说话了。 “这些都是我们自己在放学后烧的，这种木炭特别耐烧。 ”原来这时学生们又说：“老师，够你们烧了吗？不够我们继续烧，我们能烧。 ”6孙老师的眼里已经有了泪水，他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的。女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着热气，一个劲儿地说：“够了够了。都可以点燃一个冬天了。” （选自微型小说百年经典中国卷 ）15文 中【B】处划线句环境描写有什么作用？请简要回答。(3分）16请从修辞的角度对【A】处划线句作简要赏析。(3分）17请写出本文题目“点燃一个冬天”的含 义。(4 分） ）（四）阅读下面的文章，完
