小学民族团结教育总结

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1、小学民族团结教育总结小学民族团结教育总结怎么写，以下是本网站小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!今年的民族团结教育活动，是在全区上下认真学习贯彻胡锦涛总书记关于新疆工作的重要讲话精神，深入学习贯彻落实中央新疆工作座谈会、自治区党委九届七次全委(扩大)会议精神，努力消除国际金融危机和“”事件双重影响，满怀信心地迎接新疆大建设、大开放、大发展到来的大好形势下，深入开展并组织实施的，对于校园和谐稳定具有十分重要和深远的意义。根据克拉玛依市教育局、准东教育中心关于认真做好第二十九个民族团结教育月活动的通知精神和克拉玛依市团委、教育局20XX 年中小学团队组织民族团结主题教育活动安排 ，我校制定

2、了准东三小第二十九个民族团结教育月活动实施计划 ，在我校广泛开展民族团结教育活动，对全校各族师生进行民族团结教育，大力宣传“三个离不开”的精神，开展了民汉学生“手拉手”活动，同时，按照“以月促年“的要求，认真开站好 20XX 年的民族团结教育活动。现将活动总结如下：按照学校开学初的计划，我校进一步加强了师生思想道德建设，认真贯彻新疆维吾尔自治区民族团结教育条例 ，全面落实民族团结教育国家课程，品生、品社学科的教师、12 个班级的班主任充分利用课堂教学和班队会课，按照“升好每一次国旗、上好每一堂课、开好每一节主题班会”的要求，做好民族团结教育的课堂引领工作。学校每位教职员工也在履行教书育人、为人

3、师表之责，立足教育阵地，将民族团结知识有机渗透到各科课堂教学中，将民族团结的思想性、人文性、实践性、综合性有机融入到各项教育活动中，社科组的教师根据学科特点和结合时事教育，每人编制了一份民族团结知识习题，放在校网供师生学习，丰富了师生的民族知识积累。积极支持准东一小开展“双语”教育工作，按照“热情服务、认真指导”的要求，本学期，我校各学科接待准东一小双语教师 20 余人到校听课评课，学校党政工团队均利用各自的教育阵地开展了丰富多彩的民族团结教育活动，使民族团结教育进学校、进课堂、进教材，使学生树立正确的民族观，使民族大团结的优良传统代代相传：1、利用政治学习，组织教师认真学习新疆维吾尔自治区民

4、族团结教育条例 ，并将此条例放到校园网上供广大师生学习，要求教师做好学习笔记，使广大教师切身体会到团结进步发展的重大现实意义。2、学校利用校园晨会、班队会的时机，对全校师生宣传民族团结的重要性和全国十九个省市对口支援新疆德大好形势，增强师生员工的使命感，自觉维护民族团结，反对民族分裂，筑牢反分裂的铜墙铁壁。各班还以民族团结为主题出一期民族团结教育黑板报。大力宣传“三个离不开”的精神，使学生深刻领会“三个离不开”的精神的内容。学校做了 4 块展板在教学楼内展出，宣传民族团结基本常识和民族政策，使广大师生深受教育。3、我校组织了两名学生参加了第六社区举办的“我身边的民族团结故事”演讲活动，并获得了

5、二、三等奖。4、以“五一”劳动节为契机，开展了“知我民族、爱我中华”手抄报比赛。学生们在自己班主任教师的指导下，经过自己的努力，制作出了一幅幅内容涉及少数民族风情、民族团结、伟大祖国 60 年巨大变化的手抄报，让学生体会到了民族团结教育的丰富内涵。5、学校在教学楼内制作了“五十六个民族一家亲”宣传画，并刊登歌谣，介绍了各民族的历史、节日、语言文字、饮食、禁忌、服饰、文化与艺术等常识，让广大学生对少数民族的风俗习惯、风土人情有了更深一步的了解。学校少先大队还组织学习了民族宗教方针政策和基本知识。6、我校在六年级开展了“民族团结教育”知识竞赛，通过此项活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他

6、们对民族文化的喜爱之情。7、4 月 21 日，我校举办了“民族团结”放风筝比赛。8、5 月 7 日，我校在全校举办了“民族精神代代传”主题班会和黑板报比赛。9、4 月 12 日，我校组织了 87 名民汉学生参加了教育中心举办的“民族团结阳光伙伴”绑腿比赛活动。10、5 月 31 日，我校举办了一民族团结为主题的“童年梦想、童年欢乐”红色歌曲演唱会。我校师生用自己的歌声展示了我校深入开展爱国主义和民族团结教育活动的成果。11、8 月 30 日，新学期开学典礼，学校全面启动了第七个弘扬和培育民族精神教育月活动，在全校大力宣传民族团结教育，开设民族团结教育课程，巩固和提高民汉师生的团结，牢固树立民汉

7、一家亲的思想。12、9 月 30 日，我校举办庆祝建国 61 周年板报比赛，民族团结教育内容是板报展览的重要内容，同时各班还开展了以“热爱伟大祖国，共建美好家园“为主题内容班队会，大力弘扬民族团结精神。13、10 月份，与准东一小的双语教师开展教研活动，开展相互学习本民族语言活动，我校教师学习简单常用的维吾尔语，以此增进民汉教师的相互交流。14、11 月，在全校范围内开展“民汉学生手拉手“活动，少数民族学生与汉族学生结对子，相互帮助共同进步。丰富多彩的民族团结教育月活动，让全校学生更加清晰了：中华民族是一个大家庭，拥有着五十六个兄弟姐妹，大家只有心连心，手携手，才能共建更加美好的明天!今后，我

8、校会将民族团结教育工作和自治区开展的“创先争优”活动和“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动相结合，进一步发挥民族团结教育的辐射和推动作用。我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国 56 个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。我校针对学生的年龄特点，

9、积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。xx 月初，学校制定了“民族团结教育”教学实施方案，成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神，结合学校实际加强宣传氛围，组织开展了以下活动：1、利用国旗下讲话、少先队活动，宣传板报等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育” ，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。2、在业务学习上，组织全体老师们学习中华人民共和国民族区域自治法 、 教育法 、 中华人民共和国义务教育法 ，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。3、组织学校召开“座谈会” ，以少数民族教师为

10、代表，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。4、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。5、组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。6、在学生中开展民族团结教育系列活动。组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如：有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习

11、俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由 56 个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。7、各学科老师有机渗透民族团结教育。例如：音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分展现各族人民团结统一的精神面貌。总之，民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让 56 个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。