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1、小学民主评议政风行风整改方案小学民主评议政风行风整改方案(一)为认真贯彻落实周口市 2017 年民主评议学校行风工作实施方案的通知精神，进一步加强我校政风行风建设，认真办好人民群众满意的教育，针对群众反映的市直教育系统政风行风建设中存在的主要问题，按照“谁主管谁负责” 、 “管行业必须管行风”的纠风原则，特制定如下整改方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，严格按照周口市 2017 年民主评议学校行风工作实施方案的通知精神，坚持“谁主管谁负责”的纠风原则和标本兼治，纠建并举的方针，以解决治理教育乱收费，规范办学行为，加强师德师风建设为重点，以群众满意
2、为尺度，强化学校行风建设，努力办好群众满意的教育，推进我校教育事业健康全面的发展。二、整改措施问题 1：部分教师思想认识上不去，政治学习不认真，理论水平差，师德建设有待进一步加强。整改措施：1、要通过反复深入学习“中小学教师职业道德规范”真正理解含义和要求，通过开展“学三平教师，做三平教师”为主题的师德教育活动，宣传学习先进模范，明确修养目标，通过新出台的义务教育法的专题讨论解疙瘩明是非，规范管理措施和教师行为标准;通过宣传栏的表扬与批评、帮助后进等方式树立正气，培养教师爱岗敬业，无私奉献，甘为人师的师德风范和职业素养;通过“礼仪”培训培育健康向上的气氛，提升人格陶冶情操;通过师德报告和优秀教
3、研组、优秀班主任的评选，弘扬学为人师，行为规范的职业精神，努力塑造教师的高尚品德，建设一支品德高尚、业务过硬、功绩卓著的师资队伍。2、严格杜绝乱补课、乱收费、推销教辅读物等不良现象的发生，并与评先、晋职和绩效工资挂钩，使师德师风建设再上一个新台阶，真正办好人民群众满意的教育。问题 2：部分教师专业水平有待提高，业务学习风气欠浓，他们只顾忙于日常生活琐事，自身学习“充电”的时间无法保证。整改措施：组织广大教师学习教育、教学理论，促使教师具有较好的政治思想素质和具备较强的独立思辩、探究教学规律的能力。学校为了强化教学管理建立了行政、教师双向“推门”听课制度，建立了每周一次的教研活动，探索有效教学的
4、策略和技术，加强教师间的交流与合作，促进有效教学的实现。本着“请进来，走出去”的理念，定期请专家来校讲座，经常组织教师外出听课学习，提高教师的教育、教学水平。学校把教育质量视为学校教师的生命线，学校建立了质量监控制度，随时发现并解决教育教学中存在的问题。问题 3：个别教师事业心和责任感不强，对学生缺少人性化管理，重成绩，而忽视德育教育和养成教育的培养。整改措施：1、树立以学生为中心的教育理念，以学生健康成长和全面发展为学校的核心目标，一切为了学生，面向全体学生，与学生发展密切的因素和环节，要抓紧、抓实、抓出成效，尽量减少消弱淡化核心目标的行为。2、发扬教学民主，尊重学生人格尊严，尊重学生的学习
5、成果，保护学生的良好个性，保护学生的安全和健康，“以养成教育”为核心培养学生良好的生活和学习习惯，积极推进“环保小卫士” 、 “争当文明小公民”等再行动活动，彰显他们的才华，扩充他们发展的空间。3、加强与家长的沟通与联系。要求广大教师尊重学生家长，主动与家长联系，通过“家长会”积极听取家长的意见，争取家长的积极配合，建立“家长制”学校，不断改进教育教学方法，全面推进素质教育。问题 4：学校监督机制有待健全，批评与自我批评工作必须进一步加强。整改措施：1、大力加强学校的正规化管理，建立健全各项规章制度，用制度管人，用制度建校。2、成立完善学校行风监督机构，聘请校内外行风评议监督员，通过座谈会、个
6、别交流等形式，听取他们对我校行风评议的意见与建议，以便进一步整改我校行风建设中存在的问题。同时加强与相关部门的联系，营造共同关注教育，关心学校的良好氛围。3、学校党政领导凡重大决策，都邀请教代会的代表、校务公开和行风监督小组的成员参加讨论研究，并通过他们广泛征求教职工的意见，集思广益，既加强学校的民主管理，同时发挥广大教职工的“主人翁”作用，引导教师自觉开展批评与自我批评，对立行风之正气。总之，我校整改工作在市局的统一部署和指导下，针对自身存在的问题，根据职责，明确责任分工，强化领导，制定措施，突出重点，抓好落实，使我校的政风行风建设有一个新的提升，为下一步的督查评估打下坚实的基础。小学民主评
7、议政风行风整改方案(二)按照十堰市教育局2017 年教育教育系统开展政风行风工作实施方案的要求和民主评议政风行风工作的安排，我校政风行风工作已进入集中整改阶段。针对行风评议中自查出的、家长问卷调查反馈回来和社会各界反映的行风问题，认真地进行整改，采取有效的措施，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音。现结合市教育局民主评议政风行风整改工作的要求，特制定如下整改方案：一、统一思想，提高认识，增强责任感和紧迫感为了把整改工作落到实处，进一步抓好动员和舆论宣传工作，学校坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想为指导，认真学习贯彻保持共产党员先进性教育的有关精神
8、，按照”育人为本，德育为先，师生共进，全面发展”的办学理念，坚持”综合治理、纠建并举、评建结合、标本兼治”的方针， “塑诚信文明学校，办人民满意教育”为目标，以提高本校干部、教师队伍素质为核心，以治理教育乱收费为重点，以“学生欢迎，家长放心、社会满意”为标准，创新学校工作思路，在治理乱收费、提高师德师风水平、转变学校工作作风上坚持有所作为，围绕学校的中心工作，针对学校存在的问题，进一步抓好整改动员和舆论宣传工作。把全校教职工特别是各处室、各年级干部的思想统一到整改上来，教育大家要从实践“三个代表”的高度认识整改工作的重要性，从维护全市教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，
9、提高全校教职工素质，提高教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，切实改变消极对待和无所谓情绪，实现”要我改”为”我要改”的思想飞跃。二、整改的目标和任务针对我校在民主评议政风行风中发现的突出问题，学校决定有针对性地抓好四个方面的整改工作。1、加强师风师德建设，重点整改工作状态、工作方法、学校主人翁精神不强，变相体罚学生、歧视后进生等问题。2、加强教师的业务培训，重点提高教师的教学能力，并采取有力的措施，增强教师的危机感，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。3、规范收费，制止乱收费、滥购教辅资料，切实减轻学生的负担。4、进一步做好党务、校务公开工作，增强政务、校务和财务工作的透明
10、度。加强教职工参与民主管理，民主监督的力度。三、整改的机构学校根据市教育局民主评议政风行风集中整改的要求，实行整改责任制，成立十堰市第一中学行风民主评议整改领导小组，共分四个整改小组。第一组：师德师风整改小组。王杰任组长，石彬、方玉仁任副组长，各支部书记任组员。主要任务是：加强师德师风建设，重点整改教师工作态度、教师的主人翁精神、变相体罚学生、歧视后进生等问题。第二组：教师业务素质整改小组。刘荆陵任组长，魏兵任副组长，教务处主任、副主任和年级主任为组员。主要整改任务是：加强教师业务素质的培训，有针对性地开展帮教活动，实行谈话制度和限期整改制度，花大力气提高部分老师的业务素质，争取做到让学生、家
11、长满意。第三组：乱收费整改小组。冯桥成任组长、李吉宴、吴庆斌任组员。主要整改任务是：规范收费、制止乱收费、滥发教辅资料，建立有效的监督机制。第四组：校务公开监督小组。石彬任组长，董怀禄、周春任组员。主要任务是：做好学校事物的公示。四、整改的主要措施1、抓好学习，统一思想，提高认识。学校将召开干部培训会，全体党员培训会和全校教师培训会。通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素质、增进干部参与民主评议政风行风整改工作的积极性，激发创造性，推进各项工作;通过全体党员的培训会，让全校党员在民主评议政风行风整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展
12、;通过全校教师培训会、营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质。2、标本兼治，从源头上加强行风建设。(1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范政务管理，深入推进依法执教，校务公开制度。(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位责任制，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部队伍。(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一
13、步改进和加强德育工作，加快考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负担，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。(4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。3、具体措施：(1)加强制度建设，完善学校管理在教师师德师风建上，将根据行风建设“五条禁令” ，学校也相应制定了十堰市第一中学教师职业道德“十不准” ：不准讽刺、谩骂、体罚或变相体罚学生。不准对学生施以过重负担。不准在校内或对任教班级学生进行有偿家教。不准擅自从事第二职业，不准利用职务之便向学生及学生家长
14、谋取私利，不准无准备无教案上课。不准上课迟到、旷课和随意调课。不准上课时使用手机。不准穿戴不检和使用不文明语言。不准酗酒、赌博或变相赌博。在作风方面，学校制定了十堰市第一中学教师日常行为规范考核办法 ，使学校的民主评议政风行风整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，使广大干部更好地树立服务意识，勤政意识、廉洁意识、使各年级班级管理更规范。(2)聘请家长政风行风评议员，确保学校整改取得成就。学校决定每班聘请两个学生家长为政风行风评议员，请他们关注老师的教育教学情况，师风师德情况和学校方方面面的情况，并及时将意见反馈给学校，协助学校抓好班级管理和教师管理。定期召开
15、家长政风行风评议座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和民主评议政风行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。(3)加强收费管理，制止一切乱收费。学校决定严格按照上级的文件要求进行收费，实行收费申报制度，且纳入学校的财会室统一管理，实行收费公开制度，向学生和家长公布收费的用途和开支情况，接受学生和家长的监督。(4)加强检查、督促、提高整改质量。组建由学校民主评议政风行风领导小组、家长行风监督员和学生代表组成的联合检查，评估组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识，整改的进度，整改的效果，巩固措施等，对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的学校将进行表彰。民主评议政风行风，整改是关键，学校将按照市教育局的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改报告，有计划地开展整改工作，坚持“标本兼治、综合治理” ，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先。
