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1、 怎样做一名优秀的高三班主任湖南省澧县第六中学 秦祖秒苏联大文豪暨著名教育家托尔斯泰说过：“如果教师爱他的事业，又爱他的学生，那么他就是一个十分好的老师。 ” 如果把这句名言借用到高三班主任身上,我觉得那是再合适不过.班主任工作是一件非常辛苦和琐碎的工作，更是一门艺术.班主任不但要教好所任教的学科，还要打造一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳诸方面都得到充分发展，形成良好的个性品质，高三班主任更是如此。一位优秀的高三班主任到底需要具备哪些方面的素质呢？下面我谈一点个人的感受.一 ：要有一颗爱心 “没有爱就没有教育” 。在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学
2、生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，今年甲流肆虐,我时刻提醒学生要多穿衣服,洗热水澡,严防感冒. 作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。尊重学生的人
3、格，做到严中有爱，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。二： 为人师表，率先垂范班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先要规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到。尊重每一个学生的人格。我对学生说，我最关心你们三个方面：一是要注意安全，安全无小事，不注意安全其他的一切都是空谈。二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚。一个人要成才，必须先成人，你的学问再大，
4、如果没有德，那他也不可能成为对社会有用的人这一点对即将步入社会的高三学生尤为重要。但由于受高考指挥棒的影响，很多学校，很多老师，都忽略了这项工作。三是学习要认真，我常现身说法讲自己的父母是如何关心我成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易。父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血。你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。我常说：“在我们班上，你只是班上的六十分之一；但在你父母的眼中，你代表着家庭的全部” 。 三： 完善班级管理,引导正确的班级舆论班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂。.班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准
5、进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育。在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班学生都有感染力和道德上的约束力。在具体实施的过程中：我的方法一是通过故事感悟来净化学生的心灵，给学生“洗脑” 。二是借力用力，借助集体的力量。因为学生最不愿意的就是他在班集体心目中的形象受损。四：善于挖掘学生身上的闪光点 人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖
6、掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。我班唐军,何杰学习不好，可劳动非常积极。每次学校大扫除他们拖地、扫天花板,擦门窗桌椅，忙得满头大汗，还不停地问：“老师，还有什么事要干？”我乘机对他们说：“老师特别喜欢你们现在的表现，如果你们在学习上再下点功夫。就会成为一名品学兼优的好学生。到那时，同学们都会对你刮目相看的。老师和父母也就更加开心了。 ”他们听了我的话也非常高兴，渐渐地他们有了改变，字迹也清楚了许多，上课守纪律了，作业也做得非常快，都想第一个做好给老师看，我对他们的每一点进步都及时地给予表扬，他们
7、学习的积极性有了较大提高，学习态度有了较大转变.俗话说:赠人以言,胜于金玉.我们班主任不要吝啬对学生的表扬,要多激励学生。其实，有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火是不是有损教师的形象，如果能通过其他方式教育学生，为什么要发火，训斥学生呢？这样既伤身体，又使班级氛围很压抑。其实学生有着不同的教育基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的发展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，我想，所谓“蹲下来看学生” ，大概就是换一个角度看学生吧。五：艺术地批评学生 艺术地批评学生，使学生虚心接受批评。记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课
8、堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪，而且我发现用这种方法批评学生，即使他表面上服气但实际上他只是慑于你做班主任的威严。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做：“退三进一” ，我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一” 。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生也有这样一句经典的话：“
9、 一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！” ，我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧? 六 ： 要有一颗平常心，要会自得其乐。 做一名班主任不容易，做一名优秀班主任更不容易。有人可能会抱怨班主任工作的辛苦，也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任，我认为你现在如果是班主任，就不要抱怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。我们要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果。 总之，高三班主任工作是一项复杂的工作。你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。班主任不仅要教书，而且要育人；不仅要培育学生成才，而且要培养学生成人，任重道远。唯有用心灵守望，才能育满园桃李。湖南澧县高新华推荐
