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1、小班：小动物冬眠了设计思路在冬天到的主题活动中，一节音乐游戏小青蛙打呼噜引起幼儿极大兴趣：冬眠是指什么?有哪些动物会冬眠呢 ?幼儿不太明白，于是我们设计了这节活动。活动目标1初步了解青蛙、刺猬等小动物冬眠的现象。2尝试使用礼貌用语“请”。3乐于主动探索和表达。活动准备1 PPT 课件。2若干 “小动物的家” 挂图。3若干冬眠的小动物卡片。活动过程1场景导入：下雪了。小朋友知道现在是什么季节吗?我们是怎样过冬的? 让我们去森林里看看小动物是怎样过冬的好吗?幼儿在雪绒花优美的音画场景中，很深切地感受到了冬季的来临!并结合幼儿的生活经验进行提问，很自然地引出小动物的过冬方法。2拜访小动物的家。(1)
2、小动物 (剌猬)家。尝试使用礼貌用语“X X X 你好，请你出来和我们一起玩，好吗?”观察小刺猬睡觉，引出“小刺猬在睡觉，不吃不喝，一直睡到春天才出来玩儿，原来它在冬眠”。(2)小动物 (青蛙)家。运用礼貌用语“请”猜猜小青蛙为什么不理睬我们?它在做什么呢? 引出“冬眠”。(3)结合图片，观察还有谁在冬眠?为什么这些小动物要冬眠 ?小结：到了冬天，天气变得很冷，小动物们可吃的东西变少了。它们找不到吃的，怎样度过又冷又饿的冬天呢?它们就想出了躲在家里睡觉，不吃也不喝，一直睡到春天再出来的好办法!这个不吃不喝、躲起来睡觉过冬的办法就叫 冬眠。PPT 动画场景带给小朋友身临其境的感受，自然而又简单地将“冬眠”这个知识化解了。并贯穿社会教育：怎样到客人家去做客、打招呼。3送小动物回家冬眠。(1)根据特征找小动物的家。(2)乐意说说自己送哪个小动物回家了。幼儿在为小动物找家的操作活动中，再次加深对小动物冬眠的印象!延伸活动你最喜欢什么动物？你知道它们是怎么过冬的吗?
