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1、学校工作计划两篇计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。下面是小编分享的工作计划范文，欢迎大家阅读！篇一：学校工作计划全面贯彻区局教学工作会议精神，深入贯彻党的十八届三中、四中全会和区委十二届九次全会精神，紧紧围绕办人民满意教育这一中心，深化改革，创新实干，优化教师综合素质，提升教育教学质量，大力突破质量提升瓶颈。不断提升学校数字化运用水平，为实现更高水平教育现代化作出新的贡献，为十三五计划顺利开局奠定基础。一、提升教学质量，客观清醒认识到学校质量提升的现状，以视导检查要求作为本学期学校教学管理的标杆，强化教学“七认真”规范要求。以岗位责任制为抓手，端正教职员工工作态度
2、，强化工作作风。一、巩固数字化校园成果，依托数字化平台，实现数字化管理，数字化教学，数字化工作。二、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度推进，充分调动广大教职员工教育教学积极性，鼓励参与和监督学校管理的积极性、主动性。三、加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识，在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。四、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成学校特色的德育精品体系。五、聚焦课堂教学，大胆实践小班化教学，积极构建有效课堂模式，在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，形成具有我校特色的课堂教学模式。六、认真抓好校本
3、教研，广泛开展学科内研讨、小课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。鼓励教师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比。七、创新和丰富学校党建工作的内容和形式，搞好对外宣传和对外开放工作。八、发挥学校的科技教育优势，积极参加各式科技竞赛活动，提升学校办学内涵。1、规范各项规章制度。依据江苏省中小学管理规范和学校岗位问责制度，结合学校具体情况，完成学校“十二五”规划工作总结，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要在本学期优化学校绩效考核和学校师资培养制度，通过考评与引领来规范干部队伍、教师队伍、班主任队
4、伍的健康发展。2、规范校务公开制度。发挥工会民主监督职能，通过工会组织力量，优化工会职能，发挥教代会作用，利用好校园网的教师交流空间，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。3、规范课程管理。严格按照省教育厅“五严”要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表，并上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过 6 小时，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操” ，积极组织学生开展“体艺 2+1 活动” ，大力推
5、进校园足球运动，进一步开展全校师生“跑操”竞赛活动，创新阳光体育活动。4、规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；规范临时人员的用工制度；进行校产校具的管理，避免校产流失；加大学生就餐管理的力度，保证学生有良好的生活环境。1、强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：低年级以习惯养成教育为主，中年级以心理健康教育为主，高年级以理想信念教育为主。在此基础上形成各年级的主题活动、班队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。2、开展
6、形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。20xx 年学校将举办“科技节” 、 “读书节” 、“体育节” 、 “数学节” “英语节” ，并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。3、建立学生成长梯度培养机制。各年级、各班级、根据学生个性特点自行设计调查问卷，了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。在此基础上建立学生成长档案，为阶段性培养提供成长平台，依据学生的个性特点和教育需求，提出合理、科学的意见，家校联手为学生优化发展奠基。4、抓好班主任队伍建设。进一步充实班主任队伍。用好班主任 、 辅导员等期刊杂志，鼓励班主任经
7、常阅读专业期刊杂志，要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流论文。在此基础上，完成班主任工作课题的申报与研究工作，完善班主任月度工作会议制度、班主任考核制度，形成一支有双沟特色的班主任队伍。积极构建有效课堂新模式，促进学生有效学习和教师有效教学。在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，逐步形成我校特色的课堂教学模式。1、重视集体备课，提高备课质量。坚持加强集体备课，发挥规模教学优势。做到“四定” 、“四统一” 、 “三步走” 。四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备，教务处统筹安排各个备课组集体备课的时间。 “四统一”：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习
8、要统一。 “三步走”：个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。主备人提前一周将备课内容电子稿发给组内成员讨论，同组教师应在集体备课的基础上根据自己的班级的学情进行二次备课。2、优化上课环节，突出主体参与。认真执行课程表和作息时间，能充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；强化教学情境实验，做好课堂演示体验，鼓励和引导学生进行创新实验。3、精心设计校本作业，切实减轻学生负担。遵循“学生主体参与”的原则，根据学生的实际，形成双
9、沟特色的校本作业，做到难易适度，确保针对性和有效性。切实减少机械重复的作业，减轻学生负担。建立学生错题档案库，指导学生配备好各科错题集，有针对性地强化错题订正，提高作业的效度。4、关注临界生，做好毕业班工作。扎实推进毕业班各项工作，对中午在校就餐临界学生进行实时提优补差，关注临界生。根据省教育厅“五严”要求，及时调整课时和课后个别辅导安排。完成毕业班教学各项目标，落实目标管理。实施校长、中层干部班级蹲班制度，深入各年级了解教情、学情，组织质量分析，为个年级分忧、排忧、解忧，为实现学校腾越质量低谷困境打下坚实的基础。5、优化数字化校园建设工程。完善数字校园统一的软件平台，实现统一规范的教职工信息
10、管理、学籍管理、教务课务管理、教科研进修管理、学业成绩管理、学生评价管理。鼓励老师充分利用校园网络资源，开设自己的主题论坛，形成网上学习、网上教研的良好氛围，及时把学科活动情况和教育教学成果发布到网上，备课组将集体备课记录、电子教案、教师的二次备课定期上传到教导处 FTP 空间，逐步形成学校自己特色的资源库。6、实施科研兴校工程。继续认真抓好以校本教研为主体、以教育反思为重点的教科研工作。抓紧校本教材和校本作业的研究，广泛开展学科和个人课题研究，每一项研究都要拿出实实在在的东西来。继续抓好本校骨干教师培养工程，发挥各级骨干教师示范引领的作用，实现全校教师整体素质的提升。1、加强师德建设。要求全
11、体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过开展评教、评选“十佳优秀教师”等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。2、完善绩效考核机制。制订教师教育教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进教师间的良性竞争，促进教师队伍发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。3。实施名师工程。激发教师的自我发展意识，发掘教师的发展潜能。本学期将组织“一日开放”活动，对外全面展示我校教师教学水平，促进教师自我发展；完善“校、区、市三级骨干教师”评选制度和程序，制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的教师
12、脱颖而出；组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。4、加强校本培训。邀请教育教学专家来校讲学，组织“三校联谊”和“特色联盟”活动；鼓励教师积极参加市教育局组织的各类培训活动，还将把教师送出去进行集中培训，在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，让教师队伍素质整体提升。1、挖掘学校人力资源。对走出去的双小名师资源进行深入挖掘，逐步发挥名师资源优势，促进学校教师教育思想优化，鼓励学校教师树立学名师、重历练、成大器的目标，脚踏实地，一步一个脚印，实现名师宏愿。2、营造温馨的校园氛围。不断优化校园外显文化环境布置的品位，同时把工
13、作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上，放在培养学校文化的共同价值观和内在精神上，放在审视并逐步构建双小新文化、新精神上。工会、团队积极开展特色活动，活跃教师学生身心的同时，也培养师生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围，扩大社会知晓度和影响力，不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。3、强化安全意识。加强校园安全的预防工作，建立每日巡查校园制度，对巡查过程中发现的安全隐患问题，及时整改落实到位。进一步做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣传教育，尤其要继续做好甲流的防治工作。加强消防安全管理，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的安全。4、形成党
14、建特色。要根据党建工作目标，围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的内容和形式。教育引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用。要加强对入党积极分子的培养，按规定程序做好党员发展工作，不断壮大我校的党员队伍。要继续加强党风廉政建设，深入开展“三严三实”和“廉洁文化”进校园活动，完善党风廉政建设机制。继续抓好工会、团队、女教职工工作，开好教代会和团代会，发挥群团组织在学校改革发展中的助手和桥梁作用。5、抓好宣传工作。继续发挥我校独特的优势，发挥我校的师资优势和质量优势，进一步搞好对外宣传工作。借助各种教育宣传平台，及时、准确、全面上报教育信息，宣传我校的办学成果和点滴进步，通过正确的舆论导
15、向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。篇二：学校工作计划以十八大、十八届三中、四中全会精神为指针，认真贯彻落实省市区教育体育工作会议精神，以迎评江苏省首批教育现代化示范区为契机，坚持以立德树人，提高质量为基本导向，深化教育改革，启动“新教育”实验，推进精致管理，改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，打造优秀团队，推进学校走上“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵发展之路，进一步提高办学效益和办学水平，努力办好人民满意的教育。1。强化德育工作，提高德育工作实效性。注重
16、全校教师师德行风建设，以学生行为规范教育为抓手，以“争创八星，星光灿烂”为载体，不断丰富德育活动的内容，创新德育工作方式，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。2。加强队伍建设，全面提高教师综合素质。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精致化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，围绕质量抓服务；另一方面学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。3。深入推进课改，全面提升教育教学质量。坚持以教学质量为中心不动摇，实施教育教学“微变革、微创新”行动方案，把课堂教学改革推向深水区。以教学科研为载体，细化教学过程管理，促进质量提升。进一步加快学校特色建设步伐，在已有的基础上，要创新思维、创新举措，做成精品，同时积极开发新的特色项目。4。做精做优学校文化，用文化的力量发展学校，给孩子享用一辈子的东西，强势推进特色建设，彰显办学新特色。5。实施好留守
