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1、2018 年欧姆定律测试题讲与练一、单选题（本大题共 13 小题，共 26.0 分）1. 张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（）A. 当在导体乙的两端加上 1V 的电压时，通过导体乙的电流为 0.1AB. 将甲、乙两导体并联后接到电压为 3V 的电源上时，干路中的电流为0.9AC. 通过导体甲的电流与其两端的电压成正比D. 导体甲的电阻大于导体乙的电阻2. 如图所示，在研究“电流与电阻的关系”实验中，下列说法中正确的是（） 闭合电键前，移动滑片 P 到最右端是为了起到保护电路的作用 闭合电键后，移动滑片
2、 P 的作用是控制电阻两端的电压保持不变 闭合电键后，移动滑片 P 的作用是控制通过电阻的电流保持不变 闭合电键后，移动滑片 P 的目的是多次测量取平均值减少误差A. B. C. D. 3. 根据公式 R= 可知（）A. 一段导体的电阻在电流不变时，与电压成正比B. 一段导体的电阻在电压不变时，与电流成反比C. 一段导体的电阻与电压成正比，与电流成反比D. 导体的电阻等于这段导体两端的电压与通过这段导体的电流的比值4. 两电阻并联后总电阻小于其中任一个电阻，是因为并联的结果相当于使导体（）A. 横截面积减小 B. 横截面积增大 C. 长度减小 D. 长度增大5. 甲、乙两炉子通过的电流之比为
3、2：3，两端的电压比为 1：5，则它们的电阻之比为（）A. 10：3 B. 3：10 C. 2：1 D. 3：56. 如图所示的电路中，R 1=10，R 2=30闭合开关 S，V 1 与 V2 的示数之比是（） 7. 在物理实践活动中，“乐学”物理小组设计了一个电子秤（如图所示），下列有关说法正确的是（）A. 电阻 R2 与变阻器 R1 是并联的B. 电压表测量的是 R2 两端电压C. 秤盘上加的重物越多时，R 1 连入电路中的电阻越小A. 1：3 B. 3：1 C. 3：4 D. 4：3D. 当秤盘上所加重物越多时，电压表示数越大8. 用“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别选用定值电阻和
4、小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了 U-I 的图象，如图甲、乙所示对于图象的分析，以下说法错误的是（） A. 由甲图可知，定值电阻的阻值为 1B. 由甲图可知，电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变C. 为了减小误差，应该用多次测量的方法，计算小灯泡的电阻D. 由乙图及实验现象可知：小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大9. 对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验，下列说法不正确的是（）A. 它们的实验电路在教科书中是相同的B. 前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系C. 后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差D. 它们都是采用控制变量的研究
5、方法10. 如图所示，电源电压保持不变，滑动变阻器上均标有“2A 20”字样，通过哪几个电路图可测出 RX的阻值（ ） A. 甲、丙 B. 乙、丙 C. 甲、乙 D. 甲、乙、丙11. 如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻 R0 设计了四个测未知电阻 Rx的电路，其中不可行的是（）A. B. C. D. 12. 如图所示电路，电源电压保持不变，开关s 闭合时，两只灯泡 L1 和 L2 正常发光，若其中一只灯泡灯丝突然烧断，则下列关于电流表和电压表的示数变化判断正确的是（）A. 电流表示数减小电压表示数增大 B. 电流表示数不变电压表示数减小C. 电流表示数减小电压表
6、示数不变 D. 电流表示数增大电压表示数不变13. 有两个定值电阻 R1、R 2，它们电流随电压变化图象如图所示如果串联后总电阻为 R 串 ，并联后总电阻为 R 并 ，下列说法正确是（）A. R 串 在 II 区域，R 并 在 III 区域B. R 串 在 I 区域，R 并 在 III 区域C. R 串 在 I 区域，R 并 在 II 区域D. R 串 在 III 区域，R 并 在 I 区域二、填空题（本大题共 3 小题，共 14 分）14. 在“创新实践”的活动中，小明同学修理电器时，需要一个 150 欧的电阻，现手边有阻值为 600 欧、200 欧、120 欧、80 欧、70 欧电阻各一个
7、，他可以选择其中阻值为 70 欧和 80 欧的两电阻串联来获得还可选取阻值为 _ 和 _ 的两个电阻并联获得15. 两定值电阻，甲标有“10 1A”，乙标有“12 0.5A”，把它们串联在同一电路中，总电阻为 _ ；电路两端允许加的最大电压为 _ V；若把两定值电阻并联起来，则干路流过的最大电流是 _ A16. 如图所示，R 1=5，R 2=10，电源电压为 6V，则合上开关 S 后，A示数为 _ A，V 1 的示数为 _ V，V 2 的示数为 _ V三、实验探究题（本大题共 2 小题，共 24 分）17. 在学习“串联电路的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚利用滑动变阻器(铭牌上
8、标有“50 1A”)、两个定值电阻(5 和 10)、电压表、电源等器材对此进行了探究他们设计了如图甲所示的电路图 (1)根据电路图，请你在图乙中用笔画线代替导线将没有连接完的实物电路连接好(导线不允许交叉且电流表的量程选取要适当) (2)请你根据电路图分析：在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_ (填“ A”或 “B”)端 (3)右表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据请你根据他们三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：_ (4)若闭合开关后发现电流表有示数，而电压表无示数，则出现该现象的原因可能是下面哪一种情况？_ (只填字母序号即可) A 滑动变阻器某处断路； B只有 R1 被短路 C
9、只有 R2 被短路； D电压表的某一个接线柱接触不良 (5)在这次实验中，滑动变阻器的作用是_ 18. 探究电流与电阻关系的电路图如图甲所示，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为 4.5V）、电流表、电压表、开关各一个，滑动变阻器（10 2A、 20 1A）两个，定值电阻三个（5、10、15），导线若干 （1）连接好电路，闭合开关前变阻器的滑片 P 应该移至 _ （2）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且接近于电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了 _ （3）排除故障后，小明通过实验测得多组数据，由这些数据得到如图乙所示的电流 I 随电阻 R 变化的图象，由图象可以得到的结论
10、是： _ （4）在上述实验中，小明先把 5 的电阻接入电路中进行测量，接着又改用10 的电阻继续做实验，当把 10 的电阻接入电路后，小明应将滑片 P 向 _ 端移动至适当的位置，目的是 _ （5）小明实验所选用的滑动变阻器应该是 _ 如果小明没有正确选用滑动变阻器，在实验中就会出现这样的情况，当把 _ 的电阻接入电路时，发现无论怎样移动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的数值四、计算题（本大题共 2 小题，共 16.0 分）19. 如图所示，R 1=15，R 2 接入电路的阻值为 45闭合开关 S 后，测得电流表 A1 的示数为 0.3A 求：（1）电源电压？ （2）电流表 A 的示数？ （3）若电流表 A 的示数最大不能超过0.6A， 则滑动变阻器 R2 允许接入电路的最小阻值是多少 ？20. 在如图电路中，滑动变阻器 R1 的最大阻值为20，R 2=5，R 3=10求： （1）当 S1 闭合、S 2 断开，滑动变阻器的滑片滑到 b 端，电压表的示数为2V，求电源电压； （2）当 S1、S 2 闭合，滑动变阻器的滑片滑到 a 端，求电压表的示数和电路中的总电流
