2017年高三数学二模(文科)答案

上传人:第*** 文档编号:32021514 上传时间:2018-02-10 格式:DOC 页数:5 大小:517KB
返回 下载 相关 举报
2017年高三数学二模(文科)答案_第1页
第1页 / 共5页
2017年高三数学二模(文科)答案_第2页
第2页 / 共5页
2017年高三数学二模(文科)答案_第3页
第3页 / 共5页
2017年高三数学二模(文科)答案_第4页
第4页 / 共5页
2017年高三数学二模(文科)答案_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2017年高三数学二模(文科)答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017年高三数学二模(文科)答案(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第 1 页 共 6 页2017 年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)数学(文科)参考答案与评分标准说明:一、本解答给出了一种或几种解法供参考,如果考生的解法与本解答不同,可根据试题的主要考查内容比照评分标准制订相应的评分细则.二、解答右端所注分数,表示考生正确做到这一步应得的累加分数.三、只给整数分数,选择题和填空题不给中间分.一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分)1. D 2. A 3. B 4. A 5.C 6. C7. A 8. D 9. D 10. C 11. A 12. C简答与提示:1. 【命题意图】本题考查复数的共轭复数及复数运算. 【试题解析】D .

2、故选 D.(12)5zi2. 【命题意图】本题考查集合运算.【试题解析】A 由 , . 故选 A. 3|xA2|xB3. 【命题意图】本 题 考 查 充 分 必 要 条 件 知 识 .【试题解析】B由祖暅原理得如在等高处的截面面积恒相等,则体积相等. 故选 B.4. 【命题意图】本 题 考 查 直 线 与 圆 的 相 关 知 识 .【试题解析】A圆心到直线的距离为 ,从而弦长为 . 故选 A.102305. 【命题意图】本题主要考查点线面位置关系.【试题解析】 C 根据面面垂直的性质定理,只有在面内垂直于交线的直线才垂直另一个平面. 故选 C.6. 【命题意图】本题主要考查等差数列.【试题解析

3、】 C 是以 2 为公差的等差数列,na 12627,|naaL. 故选 C.531587. 【命题意图】本题主要考查线性规划问题. 【试题解析】A不等式组所表示的平面区域位于直线 的上方区域和直线0xy的上方区域,根据目标函数的几何意义确定 . 故选 A. 0xy z8. 【命题意图】本题考查三视图.【试题解析】D四棱锥的体积 . 故选 D.3821V9. 【命题意图】本题考查函数图象问题.【试题解析】D由函数定义域及值域 . 故选 D.10. 【命题意图】本题主要考查三角函数的相关知识. 【试题解析】C 由于方程有两个解,所以 . 故选 C. 12m11. 【命题意图】本 题 主 要 考

4、查 程 序 框 图 . 【试题解析】A 第一次执行循环体有, ,第二次执行循环 3,1,|0.5bab第 2 页 共 6 页体有, ,第三次执行循环体有,53,|0.2542mbab. 故选 A. 11|188d12. 【命题意图】本题考查指数函数与对数函数的图象. 【试题解析】C利用数形结合思想画出指数函数与对数函数图象. 故选 C. 二、填空题(本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分)13. 14. 15. 16. 95130103简答与提示:13. 【命题意图】本题考查统计学中数字特征相关知识.【试题解析】 . 9520914. 【命题意图】本题考查导数的几何意义.【试题解析】

5、 .1)0(,cos(in fxexf)15. 【命题意图】本题考查等比数列相关知识.【试题解析】由条件可求得 所以 . 12qa43S16. 【命题意图】本题考查双曲线问题. 【试题解析】设直线方程为 ,分别求与渐近线 的交点, ,cxybyxabacy1,又 ,可得 ,即 .bacy2213ba201()3e三、解答题17. (本小题满分 12 分)【命题意图】本题考查三角函数性质及正余弦定理等. 【试题解析】(1) , (2 分)(,1)(cos,1in)OPQxurur, (4 分)()3cosin42i3fxx的最小正周期为 ; (6 分)f2(2) 因为 ,所 ,因为 ,所以 ,

6、(8 分)()4fA0)3sin(A23因为 ,所以 , (1042i1i2bccSABC bc分)根据余弦定理 ,所以 ,92)(3os2 a 32cb即三角形的周长为 . (12 分)3第 3 页 共 6 页18. (本小题满分 12 分)【命题意图】本小题主要考查学生对概率统计知识的理解,以及统计案例的相关知识,同时考查学生的数据处理能力.【试题解析】解:(1)女性用户和男性用户的频率分布表分别如下左、右图:由图可得女性用户的波动小,男性用户的波动大. (4 分)(2)运用分层抽样从男性用户中抽取 名用户,评分不低于 分有 人,其中评分小于20806分的人数为 ,记为 ,评分不小于 分的

7、人数为 ,记为 ,设事件904,ABCD92ba,为“两名用户评分都小于 分”从 人人任取 人, M96(6 分)基本事件空间为 (),(),(),(),(),aAbBCDBC,共有 个元素. (8 分)(),(),CabDab15,共有 个元素. (10 分)M(),(),(),ABBCD6. (12 分))(P621519. (本小题满分 12 分)【命题意图】本题以四棱锥为载体,考查直线与平面垂直与几何体体积算法问题等. 本题考查学生的空间想象能力、推理论证能力和运算求解能力.【试题解析】 (1) 平面 , 平面 , , (2 分)PAQBCDABCAP平面 为矩形, , , 平面 ,

8、(4 分)BCDIQD平面 , , , 为 中点,PPE平面 (6 分)ABEAI(2)取 的中点为 ,连接 ,由(1)知 平面 , ,OD,ABPCAB/分分分10908070600.0350.0250.020.0150.010.050.030.04O50分分分10908070600.0350.0250.020.0150.010.050.030.04O50第 4 页 共 6 页平面 , 平面 , ,则 ,CDPAOQPADCOCPOD21平面 , 平面 , ,BCB,ABBIQ平面 , 平面 , ,则 (8 分)即 , (12 分),36)72(222 APP P36)(42V20. (本小

9、题满分 12 分)【命题意图】本小题主要考查函数与导数的知识,具体涉及到导数的运算,用导数来研究函数的单调性等,考查学生解决问题的综合能力.【试题解析】 (1)设切点为 0xM( , )(f,直线的切线方程为 )()00xkfyxaf)(Q, , (2 分)01)(afk即直线的切线方程为)(ln00xxy,又切线过原点 O,所以 ,由 1,解得 e,所以切点的横坐标为 e. (4ln00axa分) (2)因为不等式 对 x, )恒成立,所以)2(l2对, 恒成立.设 , . (5 分)1x)axgln)(2xag12(当 时, , 在 , 上单调递减,0a01Q)x1)即 , 不符合题意.

10、(7 分)(g0a当 时, .设 ,x2 18)4(22)( 2axah在 , 上单调递增,即 ()1. (9 分)1)(i)当 时,由 ,得 , 在 , 上单调递增,a0h0g)(xg1)即 , 符合题意; (10 分)(gxa(ii)当 时, , , 使得 ,0Q00(h则 在 , 上单调递减,在 , 上单调递增,)1)0(x),则 不合题意. (11(0x1分) 综上所述, a. (12 分) 21. (本小题满分 12 分)第 5 页 共 6 页【命题意图】本小题考查直线与椭圆的位置关系及标准方程,考查学生的逻辑思维能力和运算求解能力.【试题解析】(1).因为以 为直径的圆与椭圆 有且

11、仅有两个交点,所以 ,12FC1cb,即椭圆 的方程为 , (3 分)2aC12yx(2). 根据题意,直线 的斜率存在, 设直线 的方程为 , (4 分)BA, AB)(xky与 联立,得 , (512yx 024)(22kxk分)设 , 的中点为 ,),(,(21 ),(0yM,,34kx221kx,即 , (7121 )()(y )21,(k分)设直线 的垂直平分线为 令 ,得 ,AB),2(12kxky0y21kxp因为 ,所以 (9 分)0,41(px 22221212 14)()4| kkxxk(12 分).,3()(22 k22. (本小题满分 10 分)【命题意图】本小题主要考

12、查极坐标系与参数方程的相关知识,具体涉及到极坐标方程与平面直角坐标方程的互化.【试题解析】 (1) 由 . (5 分)21:40,Cxy:30lxy(2) 直角坐标为 , , (,)4P(,) 1(2cos,in),(cos,in2QM到 的距离 ,Ml|cosin|1|545d从而最大值为 . (10 分)10523.(本小题满分 10 分)【命题意图】本小题主要考查不等式的相关知识,具体涉及到绝对值不等式解法及不等式证明等内容. 本小题重点考查考生的化归与转化思想.第 6 页 共 6 页【试题解析】(1)因为 ,所以 , 2ba3,()|2|=2,xabfxabxx显然 在 上单调递减, 在 上单调递增,()fx,2b()fx,)2b所以 的最小值为 ,所以 , . (5 分)()fa12ab(2)因为 恒成立,所以 恒成立,abttb,21212()(4)aa 9(142)2ab当 时, 取得最小值 ,所以 ,即实数 的最大值为 . (10 分)3abb9tt

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 工业设计

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号