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1、阅读练习题（一）班别： 姓名： （一）春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻（zun）出来，大地披（p）上了绿色的新装（zhung） 。柳树发了芽，果树开了花。小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞。啊，它们在美好的春光里多么快活呀！1、这段话写的是（ ）季的景色。2、最后一句话中“它们”是指哪些动物和植物？用“ ”画出来。（二）春天的手春天的手，温暖轻柔。春天的手抚（f）摸（m）着大地，大地一片新绿。春天的手掠（l）过小河，小河唱起了快乐的歌。春天的手拂（f）过树梢（sho） ，枝头传来小鸟的欢叫。春天的手拍着我们的肩膀（bng） ，小朋友个个活泼又健壮（zhung） 。拉住春天的手，春天就在你的心
2、里。1、春天的手有什么特点？2、春天的手抚摸着（ ） ，掠过（ ） ，拂过（ ） ，拍着（ ） 。3、找一找文中带有“扌”的字，写下来。（三）绿色的孩子蓝天脏了。树儿举起绿色扫帚（zhou）说：“我们扫扫。 ”扫呀扫，蓝天蓝了。白云脏了。树儿举起绿色掸（dn）子说：“我们掸掸。 ”掸呀掸，白云白了。星星脏了。树儿举起绿色抹布说：“我们擦擦。 ”擦呀擦，星星亮了。树儿，一个个绿色孩子，把大自然变干净了。1、这篇短文有（ ）个自然段。2、绿色的孩子是 。3、绿色的孩子把（ ）变蓝了；把（ ）变白了；把（ ）变亮了。（四）三月的雨像无数只小手，打在树叶的琴键（jin）上，奏（zu）出了一曲春天的欢歌
3、。那雨像扯不尽的银丝，又似根根牛毛，使整个大地湿润，它淅（x）淅沥（l）沥，像在演奏一曲情意绵绵的乐章。1、这段话共（ ）句。2、补充词语。扯不尽的（ ） 春天的（ ）情意绵绵的（ ）3、仿写词语。例：淅淅沥沥 4、三月的雨像什么？（五）春天，梨花像雪一样洁白、透亮。桃花粉红粉红的，像小姑娘的笑脸。柿子花红艳的，像一片晚霞。那门前的月季有红的、白的、黄的，像彩灯一样，把人们的眼睛都照亮了。1、根据短文内容填空。梨花像 ，桃花像 ，柿子花像 ，月季像 。2、门前的月季有 、 、 三种颜色。3、春天里，还有哪些花开了？试着写几种。（六）东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”典范。黄香小时候，家境困难
4、，10 岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下。冬天，他穿不起棉袄，为了在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心。1、填空。黄香是 人，是历史上公认的 典范。2、黄香是如何孝敬父母的？3、读了这则小故事你有什么感受？（七）丁丁和牵牛花奶奶上了年纪，不能下楼了。丁丁想让奶奶在屋里也能看到鲜花。于是他向同学要了几颗牵牛花的种子，种在阳台的花盆里。不久牵牛花长出了幼芽，丁丁盼着牵牛花快快长大。盼啊盼，牵牛花吹起了快活的小喇叭。奶奶看着青翠的绿叶和美丽的牵牛花，心里十分高兴。1、在正确的读音下画“ ” 。他把牵牛花的种（zhng zhng）子种（zhng zhng）在花盆里。2、丁丁为什么要种牵牛花？在文中用“ ”把丁丁种花的原因画出来。3、文中“快活的小喇叭”是指 。4、丁丁有什么愿望，他是怎样实现的？5、写句话夸夸丁丁吧！
