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1、1第一单元 从小学创造班级 姓名 等级 一、填一填1、1881 年，英国摄影师麦布里奇发明了世界上第一架 电影放映机 。2、爱迪生是世界上伟大的 发明大王 ，他一生中自己单独或组织进行的发明近2000 项。为了寻找一种合适的灯丝材料，他失败了 1600 多次，但他不气馁，坚持实验，成功地研制出世界上第一只 电灯泡 。3、法国科学家 法朗士 曾经说过，好奇心造就科学家和诗人。4、 好奇心 是创造的动力。 提出问题 是向创造迈出的第一步。5、有幻想.做白日梦是 创造 的开始。有时还会成为科学探索的动力和基础。6、想到就好，成功的梦想要靠 行动 来实现。7、创造出米老鼠经典形象的是 迪尼斯 。8、创
2、造之路是坎坷崎岖的，充满着 荆棘 和 峭壁 ，只有能经受住 失败考验 的人，才能摘取成功的桂冠。9、人类梦想能够飞翔，从而发明了 飞机 。10、爱迪生之所以取得惊人的成就，根本的原因就在于他 坚强的意志 和 超人的勤奋 。二、判一判。请在正确的说法后面打“”，错误的说法后面打“”。1、我对任何事物都好奇，都可以去大胆的尝试。 （ ） 2、想象力是每个渴望创造的人成功的重要条件。 （ ）3、创造只是那些聪明绝顶的大人物才能做到的事，和我们这样的普通小学生没有什么关系。 （ ）4、只有经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠。 （ ）5、人类从鱼潜水得到启发，发明了潜水艇。 ( )6、想象力不是生来
3、就有的先天素质，而是后天开拓的结果，他是完全能够培养的一种能力。 （ ）7、只要我们能梦想的，我们就能够实现。 （ ）8、伟大的发明家都是天才，那些伟大的发明是我们做不了的。 （ ）9、 “人人是创造之人”这句话是郭沫若说的。 （ ）10、没有一千次的失败，就没有第一千零一次的成功。 （ ） 三、想一想，选一选，他们分别发明了什么？毕昇 （ 3 ） 坦莫尼尔 （ 1 ） 玛丽安娜（ 2 ） 胡克 （ 6 ） 迪斯尼 （ 4 ） 蔡伦 （ 5 ）21、缝纫机 2、纸尿片 3、活字印刷术 4、米老鼠形象 5、造纸术 6、显微镜四、连一连爱迪生 地质学家 李四光 生物学家 达尔文 发明家 华罗庚 数
4、学家 五、辨一辨。下列观点对吗？说说你的理由。1、小亮的理想是要当个伟大的发明家，小伟说：“你别傻想了，伟大的发明家都是天才，那些伟大的发明是我们做不了的。 ” 小伟的说法对吗？说说理由。答：小伟的说法不对，其实，创造并非高不可攀，也不是大科学家，发明家的专利。创造是大自然赋予人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着创造的机遇。2、小明和几个同学组成了小发明兴趣小组，商量好了制作一辆陆海空三栖战车。可是在制作的过程中遇到了困难，战车不能飞上天空。小明说：“我们别做下去了，这样的战车是发明不出来的。”答：小明的说法不对，创造之路是坎坷崎岖的，充 满着荆棘和峭壁，只有能 经受
5、失败考验的人，才能摘取成功的桂冠，失败是成功之母。六、答一答。伟大的科学家都有丰富的想象力。和同学讨论一下，怎样培养我们的想象力呢？答：多读书，丰富知识，开阔视野；设想一切都是可能的；做白日梦，让思想自由飞翔；多提“假如将会”的问题等。 七、实践活动。有人认为：创造成功了是快乐的，也有人认为，创造没有成功也是快乐的。你的看法是什么？联系实际说一说你的体会。答：创造成功了，体验到创造的快乐与喜悦;创造没有成功，同样可以收获到经验和教训，也是快乐的。只要做一个有心人，不怕困难和失败，我们都可以创造，要勇于尝试创造；要知道在创造中困难与欢乐同在，汗水与笑声齐飞。第二单元从田野到车间班级 姓名 等级
6、一填一填。1、农业生产就是人们从事的 栽培农作物 和 饲养动物的生产活动。人们平时所说的农业既包括 种植业，也包括 林业 、 牧业 和 渔业 。32、农业与我们的生活息息相关，它为我们提供 粮食 ， 工业 原料。我们的生活离不开农业。3、农作物会遇到 旱灾 ， 水灾 ， 虫灾 等自然灾害。4、生产陶瓷用品的工序： 和瓷泥 . 制坯 . 烘干. 上釉 . 烧窑 . 质检 。5、逐渐淘汰的用具有 纺车 ，逐渐消失的行业有 打铁 ， 补锅 等。6、世界上第一个使用纸币的国家是 中国 。7、 科学技术 的进步为工农业的发展插上腾飞的翅膀，人们从事 生产劳动 的工具不断改进， 生产方式 不断进步，传统的
7、工业、农业正在走向 现代化 。8、现代水产养殖被称为 “水上放牧” 。9、 袁隆平 被称为“ 杂交水稻之父 ”。二判一判。请在正确的说法后面打“”,错的后面打“”。1.我们日常生活方方面面都离不开工业农业。 （ ）2.各种食物各种用品，无一不凝聚着劳动人民的汗水和智慧。 （ ）3.科学技术的进步只能为工业的发展起推动作用。 （ ）4.我国钢水泥谷物的总产量在世界排名首位。 ( )5.铁文具盒是炼铁工人用铁矿炼出铁，再由文具工人加工制成。 ( )6 在造纸厂里，把废纸变成纸浆，纸浆在造纸网上经过脱水、挤压、干燥等过程变成了纸。 （ ） 7.花生经榨油厂榨油后变成了花生油和油渣。 （ ）8.“锄禾
8、日当午，汗滴禾下土” 这两句诗说明劳动是非常辛苦的。 （ ） 三连一连。经过人民勤劳灵活的双手，它们可能变成什么？名称 可能变成的物品石油 食用油羊毛 化工原料丝绸 白酒铁矿石 收割机花生 毛衣棉花 床单.被套高梁 绸缎四、议一议。下列的说法对吗？说说你的理由。1、小丽的家庭比较富裕，同学们经常看到小丽把吃剩的饭菜扔掉。有些同学认为她的做法很不好，可是小丽却说：“我家有钱根本不在乎这些，有什么不好的？”答：小丽的做法、说法都不对，小小一粒米，包含了 农民伯伯多少辛劳和汗水呀!我们每天要吃的粮食、蔬菜、水果劳动人民都要付出艰辛的劳动。我 们不但要尊重他们，还要珍惜他们的劳动果实，一粥一 饭当思来
9、之不易。42、小红和小兰在路过菜市场时，小红看到妈妈在卖菜。她怕小兰发现她的妈妈，于是小红拉起小兰就从妈妈身边跑了过去。答：小红的做法很不对，从 一 粒 米 ，到 电 视 机 ，洗 衣 机 ，日 常 生 活 中 的各 种 食 物 、各 种 物 品 ，无 一 不 凝 聚 着 劳 动 人 民 的 汗 水 和 智 慧 。他们 的 劳 动 不 分 轻 重 ，不 分 贵 贱 ，缺 一 不 可 。正 是 因 为 这 些 人 的 辛勤 劳 动 ，才 有 了 我 们 今 天 美 好 的 生 活 。她 不 应 看 不 起 妈 妈 的 劳 动 。五、简答。1、结合日常生活实际，举例说明“我们的生活离不开农业” 这
10、个道理。答：农业与我们的生活息息相关，我们的衣、食、住、行都来自农业，它为我们提供粮食、工业原料。就拿我们的一日三餐来说，我们离不开食物，民以食为天，而食物的来源离不开农业，所以说我们的生活离不开农业。2、种庄稼不仅辛苦，也是一门学问。请写一句反映农业科技的事例、言语等！答：“清明前后，种瓜点豆” “庄稼一枝花，全靠 粪当家 “六实践活动。课下查找我们生活中常用的新式工具有哪些？正在走向现代化的工业、农业会给人们的生活带来哪些好处？答： 各种形式的 浇水机，各种形式的播种机、收割机随处可见，这样可以收、播一条龙服务，减少了劳动力和劳动强度，提高了 劳动效率，增加了收入。各种形式方便人们生活的用
11、具不断更新，方便了人们，提高了人们的生活质量等等。 （结合课本 36、37页或结合自己的生活体验回答都可以） 第三单元走进信息时代班级 姓名 等级 一、填一填。1、从古代的 烽火台 、 驿站 到今天的 传真 、 电子邮件 和 网络 等，通信的发展令人惊奇。2、 寄信 是常用的通信方法之一，以其简便、安全、费用低等特点，一直受到人们的喜爱。3、寄信时要使用 国家 统一印制的信封，并按 规定格式 书写。4、邮件的种类有 平信 、 挂号信 、 航空信 、 特快专递 等。5、抗日战争时期传递信息的方式有： 消息树 。56、 电视 、 计算机 、 网络 、 广播 、 报刊 等各种传媒是人们最主要的信息来
12、源。7、每种传媒都有自己的特点，只要 合理运用 就能使他们最大限度的发挥作用。9、信息世界五彩缤纷，令人眼花缭乱。只要学会 选择 ，适度 节制 ，我们就能充分享受信息带来的 方便 和 乐趣 。10、随着电报、电话的普及，尤其是 微波通讯 、 卫星转播 、 计算机网络 等的飞速发展，人类进入了一个崭新的信息时代。二、判一判。请在正确的说法后面打“”，错误的说法后面打“”。1、凭借现代信息技术，我们足不出户就能与世界对话。 （ ）2、通信是现代生活中的一个重要部分。 （ ）3、最古老的邮政出现在美国。 （ ）4、我们在享受网络带来方便的同时，要遵守网络规则，还要提高警惕，免受伤害。 （ ）5、20
13、10 年春节期间，全国各地手机用户发出的短信约 230 亿条。 （ ）6、到邮局里寄信可以不用填写邮政编码。 （ ）7、私拆他人信件是一种不礼貌的行为，但不算犯法。 （ ）8、我喜欢看电视，尤其是少儿节目，有时会看的夜里十一点。 （ ）9、网络上的资源非常多，非常好，我每天都要上网超过三小时。 （ ）10、邮驿是我国古代传递信息的主要方式。 ( )三、多选题。、上网时要做到（1、2、3、4 ）。（）不是所有的网站都适合我们。（）网友询问我的地址、电话、我不告诉他。（）我不会打开来历不明的电子邮件。（）不浏览不良信息。、在使用通讯工具时，我们应该做到（1、4、5、6 ）。（）接电话要用礼貌语言。（）偷看别人的邮
