2012理化同场分卷物理试卷

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1、2017-7-31 课标物理试卷第 1 页共 6 页 9:12江西省基础教育课改实验区 2012 年中等学校招生考试物理模拟试卷说明：1.本卷共有四大题，22 小题. 全卷满分 100 分，考试时间为 90 分钟. 2.考试中书写单位时，均要求用字母标注，整卷三次以上未用字母标注的，最多可扣 1 分. 一、填空题（共 16 分，每空 1 分）1. 南美洲热带雨林中有一种鸟能抓住一根木棍击打树干发出有节奏的乐音，可谓是鸟界的“打击乐高手” ，这乐音是由树干的 产生的，并通过 传入人耳的.2. 某同学的眼睛是近视眼，戴眼镜时能看清书上的字，摘下眼镜时为了能看清书上的字，他应该把书 （选填“靠近”或

2、“远离” ）眼睛，字在他的视网膜上所成的像是 （选填“正立”或“倒立” ）的.3. 科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质.如在一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”.则在这一过程中水发生的物态变化是 ，它的体积将 .（选填“增大” 、 “减小”或“不变” ）4. 大家在生活中会有肯定会有这种体验：蹲久了突然站起来会感觉到头晕目眩，原因是突然了站起来时，由于 人体的血液大部分还滞留在身体的下部，造成大脑缺氧.这时人的机械能 （填“变大” “变小”或“不变” ）. 5. 据报道，2010 年的某日，南昌市某工地上，有一幢高 190m 的大楼正在施工时，一大

3、片乌云飞快地飘过大楼的上空，突然有人惊呼：“楼要倒了” ，结果引起数千人惊叫狂奔.造成这种错觉的原因是这些人以 为参照物，所以他们以为大楼是 （填“运动”或“静止” ）的.6. 小华做电学实验时看到如图所示的小灯泡上标有“3V 1.5W”字样，但他手头只有一个电压为4. 5V 的稳压电源，若要让小灯泡正常工作，必须联一个 的电阻在电路中.7. 细心的小明同学观察到“神州八号”返回舱落地时舱外 有烧焦的痕迹，如图 1 所示，他仔细思考后认为这是返回舱在急速下降 时与空气摩擦，能转化为 能，使返回舱的温度升高. 8. 最近国外科学家把一个条形磁铁置于长方形水槽的底部， 中央磁场强度很强时，结果水被

4、推往两壁直至露出水底的磁铁.该实验 说明水分子 （填“可以”或“不可以” ）被磁化，同时说明： .（填磁极间的作用规律）二、选择题（共 20 分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内.第 912 小题，每小题只有一个正确答案，每小题 3 分；第 13、14 小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题 4 分，全部选择正确得 4 分.不定项选择正确但不全得 2 分，不选、多选或错选得 0 分）9. 下列有关用电器的电功率最接近于实际的是【 】A.节能灯泡正常工作时的电功率约为 150W B.电饭锅正常工作时的电功率约为 800WC.空调正常工作时的电功率约为 300WD.微波炉正常

5、工作时的电功率约为 50W10. 下列大家平时常用的学习物品中，均属于导体的是【 】A自动笔芯、钢尺 B塑料尺、课本 C练习本、笔袋 D三角板、量角器题 号 一 二 三 四 总 分 累分人得 分座 位 号图 12017-7-31 课标物理试卷第 2 页共 6 页 9:1211. 2011 年 9 月，长征运载火箭将中国首个目标飞行器“天宫一号”成功发射到预定轨道，如图2 所示，下列关于此过程的说法中正确的是【 】A.发射台底部的雾气是汽化现象B.火箭升空说明了力可以改变物体的运动状态C.火箭升空时其机械能不变D.火箭升空时受到平衡力的作用12. 如图 3 所示的电路中，开关闭合后当滑片 P 由

6、中点向右移动时，下列有关电流表和电压表求数变化情况的说法中正确的是【 】A.电流表 A1 的示数变大B.电流表 A2 的示数变大C.电压表 V 的示数变大D.电压表与电流表 A1 的示数的比值不变13. 慧慧同学利用斜面、小车、木块进行了如图 4 所示的探究 实验.下列对整个探究活动的分析正确的是【 】A.探究的问题：动能的大小与什么因素有关B.探究的方法：控制变量法与转换法C.探究过程分析：通过观察木块被推的远近来判断小车的 动能大小D.探究的结论：在速度一定时小车的速度越大其动能就越大14. 为判断一段导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中可行的是【 】A.小灯泡及导线 B.

7、玻璃棒及细棉线C.带电的小纸球及细棉线 D.被磁化的缝衣针及细棉线三、简答题或计算题（共 24 分，第 15 题 9 分，第 16 题 9 分，第 17 题 6 分） 15. 电热水龙头以其安全，便捷而迅速风靡市场，如图 5 所示 为小星同学家新装的电热水龙头，下表是该水龙头的相关参数.请你根 据相关数据计算：【c 水 =4.2103J/（kg )】（1）该电热水龙头正常工作 5min 消耗的电能是多少？（2）该水龙头按正常的出水量工作时，能将水温提高多 少？（设该电热水龙头消耗的电能全部转化为内能）（3）安全措施中为什么要进行“水电分离”？16. 如图 6 所示为江西省水上运动中心上游湖风景

8、区引进的 观光艇.已知该型号观光艇的质量为 600kg，发动机的最大输出功率为 50kw，最大载人数量为 20 人，最大航速为 72km/h，求：（1）某旅游团队乘坐该观光艇以最大航速行驶 2h 的路 程是多少？额定功率 2.8kw额定电压 220V热水出水量 2L/min适用水压 0.10.5MPa安全措施 水电分离、高灵敏度热熔断器图 2图 4图 5图 6A1VA2图 32017-7-31 课标物理试卷第 3 页共 6 页 9:12（2）假设每位乘客的平均质量为 60kg，观光艇满载乘客时，所受浮力是多少？（3）若这次航行共消耗柴油 30kg，则柴油发动机的效率为多大？(q 柴油 =310

9、7J/kg)17. 小英同学去参加珠海航空展时买了如图 7 甲所示的歼-20 飞机模型，她想知道粗略测量该模型的密度，测量过程如图如图 7 乙所示。求：（水的密度用 水 表示）（1）模型在水加漂浮时受到的浮力是多大？（2）该模型的密度是多少？四、实验或探究题(共 40 分，前面 12 空每空 2 分，后面 16 空每空 1 分.)18. （1）如图 8 甲所示，温度计的示数为 （2）如图 8 乙所示，指出温度计使用过程中存在的错误.（3）小英在完成实验后，取来另一组的实验室温度计测量同一杯热水的温度，发现两支温度计的示数并不相等，她猜想可能是温度计不准确造成的.请你帮她设计一个简单的实验帮她检

10、验温度计是否准确.检验方法： .19. 下面是小明探究“近视眼的形成原因及矫正方法”的实验过程.【实验器材】蜡烛（相当于物体） 、水凸透镜（相当于人眼的晶状体） 、光 屏（相当于人眼的视网膜）.说明：水凸透镜的凹凸程度可以通过注射器注入或吸取水的 多少来调节）【实验步骤】（1）安装并调整好实验装置，如图 9 所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，屏上得到了烛焰清晰的像，这里凸透镜所成的像是 立（填“倒”或“正” ）_（填“放大”或“缩小”）的 像（填“虚”或“实” ）.（2）当向水凸透镜内注入水，使透镜更凸后（折光能力更强） ，发现光屏上所成的像不再清晰.若4030错误 错误 图 8甲乙图

11、9乙在一个底面积为 S 形状规则的容器里装入适量的水.把模型放入杯中，模型处于飘浮状态，水面升高 h1.把模型按入水中，水面升高h2.h1 h2甲图 72017-7-31 课标物理试卷第 4 页共 6 页 9:12要在光屏上得到清晰的像可以在水凸透镜前面放一块 （填“凹”或“凸” ）透镜，或者把光屏 （填“靠近”或“远离” ）水凸透镜.【实验反思】近视眼的成因是： .20. 下面是小红同学利用测量土豆密度的实验过程.（1)实验中，小红在调节天平平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应将平衡螺母向 调节.天平平衡后，再测量土豆质量时，游码的位置和所用

12、的砝码如图 10 所示，则这块土豆的质 量为 g.她将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为 230mL，土豆的密度约为 kg/m3.（g 取 10N/kg）(2)小红看到土豆虽然能沉到水底，但在水里拿土豆 时感觉很轻的经验,估计到土豆的密度比水大不了多少.于是从学校 借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也 测出了土豆的密度.她的方法步骤是： .21. 小丽在做“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为 3V，小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为 10）.（1）她在检查仪器时，发现电流表指针如图 11 所示，则接下来的操作是 _.（2）如图 12 甲所示是小丽画出的实验电

13、路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮她将如图 12 乙所示未完成的电路连接好，要求：电流表、电压表选择合适的量程；滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小；导线不能交叉.（算作 1 空）（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图 13 所示，则此时流过小灯泡的电流是_A, 灯泡两端的电压是_V, 灯泡的实际功率是_W. （4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小丽画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如图 13 所示） ，根据图像提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为_W，小灯泡灯丝电阻随电压

14、增大而_(选填“增大” 、 “减小” 、或“不变”)22. 如图 14 所示是小华探究影响摩擦因素的实验装置图.【实验器材】自制摩擦力实验仪 1 个，备 用板两块，1 块木板（一面光滑，一面粗糙）， 一块玻璃板，钩码（10g）4 个，滑块 1 个，滑轮 1 个.【实验方案】（1）实验一：把滑块分别放在木板（先 把粗糙面朝上，再把光滑面朝上）和玻璃板上， 匀速拉动抽板，观察三种情况下测力计的读数 为多少，这是为了探究 对滑动摩擦 力的影响.0100g50g1 2 3 4 5g100g图10图11图 12A0 0.22300.40.610.6 3立柱测力计滑轮滑块抽板底座图 14A0 0.2230

15、0.40.610.6 3V0 1101502353 15图 132017-7-31 课标物理试卷第 5 页共 6 页 9:12（2）实验二：把滑块放在抽板上，在滑块上分别不放东西、放上 2 个钩码和 4 个钩码，匀速拉动抽板，观察三种情况下测力计的读数为多少，这是为了探究 对滑动摩擦力的影响.【交流评估】（1）本实验中滑轮的作用是 （填“只”或“既”）改变力的方向， （填“不”或“也”）改变力的大小.（2）本实验中测力计直接测的是弹簧受到的拉力，它在数值上等于摩擦力，其依据是 原理.（3）在某次测量过程中，滑块受到方向不变的水平拉力 F 的作用，F 的大小与时间 t 的关系如图15 甲所示，物体运动速度 v 与时间 t 的关系如图 15 乙所示.由图象可知，当 t