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1、识字 11、给表示春天的词语涂上你喜欢的颜色。泉水丁冬 冰天雪地 春回大地 秋雨绵绵2、把下面的汉字与相对应的读音用线连起来。柳 泉 鸣 争qun li zhng mng3、看拼音，写词语wn w dng dng bi hu q fng( ) ( ) ( ) ( )4、连一连万物 燕舞柳绿 复苏莺歌 融化冰雪 花红5、课内阅读天天练春回大地 万物复苏柳绿花红 莺歌燕舞冰雪融化 百鸟争鸣1.我最喜欢的词语是： 2.我会积累： 聪明大巴猜字谜一个字，两个口（ ） 一个字，三个口（ ） 一个字，四个口（ ）一个字，十个口（ ） 一个字，口中口（ ）1 柳树醒了1、根据课文内容选择填空春风 孩子们 春
2、雷 长高 春燕 春雨春天到了， （ ）跟柳树说话了， （ ）给柳树洗澡了， （ ）给柳树梳头了， （ ）跟柳树捉迷藏了，柳树跟（ ）玩耍了，玩着玩着，小朋友们（ ）了。2、看拼音，写词语shu hu png you chn tin zhng go( ) ( ) ( ) ( )3、选字填空澡 雷 醒 朋 耍 梢（ ）雨 苏（ ） 洗（ ） 玩（ ） （ ）友 树（ ）4、连一连柳树 软了柳枝 醒了柳梢 绿了柳絮 飞了5、课内阅读天天练春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。1.春雷跟柳树 了。2. 给柳树洗澡了。聪明大巴猜谜语小小姑娘黑又黑，秋天走
3、了春天回，带着一把小剪刀，半天空中飞呀飞。（打一动物） （ ）春雨的色彩1、组成词语读一读（连一连）乐 目 雨 笑 水题 欢 滴2、用“”选择正确的答案小燕子说：“春雨是（绿色的 红色的） 。 ”麻雀说：“春雨是（绿色的 红色的） 。 ”小黄莺说：“春雨是（彩色的 黄色的） 。 ”3、给下面的汉字组词（ ） （ ） （ ） （ ）滴 （ ） 题 （ ） 欢 （ ） 洒 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）4、连一连柳枝 黄了桃花 绿了油菜花 红了5、看拼音，写词语men hu l l春天到了，我( )在校园里撒下( )的种子。不久，( )的小men hu co men牙长出来了。我（ ）常常给
4、( )浇水，除（ ） 。一天，我（ ）hu hng hng 看见（ ）儿开了，颜色（ ）的，艳艳的，真美呀！6、词语巧搭配（连线）蓝蓝的 绿色的 青青的天空 山 草地7、课内阅读天天练小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。 ”麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。 ”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英也黄了。 ”1. 、 、 在争论春雨的颜色。2.圈出文中表示春雨动作的词。3.照例子，仿写句子。例：春雨淋在柳树上，柳枝也绿
5、了。， 也 。8、类文阅读来拓展春天的雨是鼓槌：咚咚，咚咚！敲打着宽大的芭蕉叶，声音是那么清脆、悦耳。春天的雨是琴键：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那么婉转、动听。春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶，抹红了野花和山果。1.短文有（ ）个自然段。2.在表示声音的词下画“ ”。3.短文中说春天的雨是（ ） 、 （ ）和（ ） 。4.请你写一句话，用上“！”来赞美春天的雨。！聪明大巴猜谜语千根线来万根线，颗颗珍珠线上串，看得见来摸得着，掉在地上却不见。谜底：（ ）3 邓小平爷爷植树一、根据课文内容填空1.每年的 是植树节。2.1985 年的植树节那天， 爷爷在北京 公园里栽种了一棵柏树。3.如今
6、，这棵柏树成了这个公园一处美丽的 。2、用“”选择正确的读音z( ) shu( ) y( ) zhi( )植 岁 已 栽zh( ) su( ) j( ) zi( )3、看拼音写词语y ye ji r su yu qn rn ho de b xng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )4、词语巧搭配（连线）满意的 植树节美丽的 小树苗难忘的 笑容绿油油的 邓爷爷亲爱的 风景5、填上合适的量词一（ ）风景 一（ ）树坑 一（ ）树 一（ ）小猫6、照样子，写词语绿油油（ABB 式）7、先组词，再造句行（ ）节（ ）8、课内阅读天天练一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树
7、坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。1.这两段话主要讲了 在 。2.，哪句话能看出邓小平爷爷做事很认真，用“ ”画出来。3.照例子，仿写句子例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。，就像 一样 。4.写出表示邓爷爷植树时的动作的词。9、类文阅读来拓展从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。
8、”1. 和哥哥一块儿 。2.照样子，仿写句子盘子里的梨有大的，也有小的。有 ，也有 。3.孔融为什么要让梨？请用“ ”在文中画出来。聪明大巴猜一猜远看像把小绿伞，近看像个大绿盘，水珠掉进绿盘里，好像珍珠滚滚圆。 （打一植物） （ ）4 古诗两首1、判断对错1.春晓这首古诗的作者是唐朝的李白。 （ ）2.春晓这首古诗的作者是唐朝的孟浩然。 （ ）3.村居这首古诗写的是春天的景色。 （ ）4.村居这首古诗写的是夏天的景色。 （ ）2、给正确读音后打上 “”。min( ) wn( ) tng( ) sh( )眠 闻 童 村nin( ) wn( ) dng( ) cn( )3、看拼音写词语g shng
9、 du sho do ch zh mng( )诗 歌（ ） （ ） （ ） （ ）道 帮（ ）4、选音节填空sho sho1.这里有多少（ ）学生。2.我们都是少（ ）先队员。ch ch3.我要去处（ ）理一件事情。4.公园里到处（ ）都是鲜花。5、根据课文内容填空春晓春眠（ ）觉晓， （ ）闻啼鸟。夜（ ）声， （ ）落（ ） 。这首诗写了 早晨的景象， 这句诗写的是诗人听到的。 这句诗写的是诗人想到的。6、课内阅读天天练村居（ ）莺飞（ ）天，拂堤杨柳醉（ ）烟。儿童散学归（ ） ， （ ）趁（ ）放纸鸢。1.把古诗补充完整。2.这首古诗的作者是 。 A、高鼎 B、李白3.描写景物的句子是
10、 。A、拂堤杨柳醉春烟 B、儿童散学归来早。4.“纸鸢”指的是 。5.画一画这首古诗的内容。7、类文阅读来拓展春天的田野真美呀！柳树发芽了。桃树开花了。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针， 、 。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1.这段话有（ ）句。写了（ ）的景色。2.这段话中表示颜色的词有（ ） 、 （ ） 。3.这段话写了（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）等景物。4.把这段话中的比喻句用“- ”画出来。猜谜语天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。 （打一玩具） （ ）识字 21、认读认错 故事 改动 懂事 打扫 父母2、把下面的汉字与相对应的读音用线连起来教 懂
