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1、日日 语语 概概 论论教 案院系（部） 外 语 系 课程名称 日 语 概 论 使用教材 日 语 概 论 主讲教师 职务职称 副 教 授 授课对象 09 级 商务日语 1-4 班学生人数 110 人 学年学期 2011-2012 年第 2 学期 总学时数 120 学时 一、基本信息课程名称 日语概论 课程性质 专业必修课程编号学年学期 20 11 2012 学年 第 2 学期教师姓名 职称 副教授授 课 对 象专 业 日语专业年 级 学生数计划总学时理论学时 占总学时的 比例 100实践学时 占总学时的 比例 选用教材名称 日语概论 作者 翟东娜出版单位 高等教育出版社教材性质 高等教育日语专业
2、用教材考核方式 考试 考核办法 闭卷20112012 学年第二学期教学周历教学周 教 学 内 容 摘 要计划学时作 业第一周日语概论 序论 1世界上的语言与日语2语言的基本理论及语言学的基本构成。3日语的特质，日语的语言基本单位2 作业：复习掌握日语的特质及日语的语言基本单位第二周第一章 日语的语音 重点：现代日语语音特色，音节变化规律，音调及语调。 第一节 入门基础知识 第二节 日语的音节及音拍2作业：7-28 页练习题 1-8 题第三周第一章 日语的语音 难点：掌握音位、音素、音节等概念，音调的类型与特征，语音变化的类型。 第三节 日语的韵律 第四节 日语的语流音变 2作业：29-50 页
3、练习题 9-15 题第四周第二章 日语文字标记 重点：日语文字的种类及使用。第一节 平假名、片假名 第二节 罗马字 第三节 日语中的汉字 2 作业：51-65 页练习题 1-9 题第五周第二章 日语的语音难点：日语中汉字的使用，中日汉字的字体差异及日语文章的书写规则。第四节 日语文字书写系统 第五节 日语的标点及书写形式 第六节 日语文字标记系统的特征 2作业：66-76 页练习题 10-13 题第六周第三章 日语的词汇 重点：日语词汇的分类及词汇的构成。第一节 词和词汇 第二节 日语词汇的类别第三节 日语的词汇系统 2作业：77-98 页练习题 1-7 题第七周第三章 日语的词汇 难点：分析
4、从词的来源、使用者等看词汇的分类，派生词的构成。 第四节 日语词的构成 第五节 日语词的语感 第六节 日语辞书2 作业：99-112 页练习题 8-16 题第八周第四章 日语语义 重点：日语语义的种类及语义的发展。难点：语义的聚合、组合及变化。第一节 语义的分类 第二节 语义的聚合 第三节 语义的组合2作业：113-131 页练习题 1-8 题第九周第四章 日语语义 重点：日语语义的种类及语义的发展。难点：语义的聚合、组合及变化。 第四节 语义的变化 第五节 日语词的语感 2作业：132-142 页练习题 9-15 题第十周第五章 日语语法 重点：日语的语法体系及句子的种类。难点：主要的语法学
5、说，品词论、构文论，日语的态、体、时、助词、助动词。第一节 日语的词类 第二节 日语的格与句子成分 2作业：143-159 页练习题 1-7 题第十一周第五章 日语语法 重点：日语的语法体系及句子的种类。难点：主要的语法学说，品词论、构文论，日语的态、体、时、助词、助动词。 第三节 日语的态第四节 日语的体与时 2作业：160-169 页练习题 8-15 题第十二周第五章 日语语法 难点：主要的语法学说，品词论、构文论，日语的态、体、时、助词、助动词。 第五节 日语的情态 第六节 日语的复句与接续2作业：170-180 页练习题 16-19 题第十三周第六章 日语语篇 重点：日语文章的种类及分
6、析。难点：语篇的信息及视点，文章的体裁及书写方法。第一节 语篇的界说及相关问题 第二节 语篇的衔接与连贯 第三节 日语语篇的信息组织2作业：181-207 页练习题 1-7 题第十四周第六章 日语语篇 重点：日语文章的种类及分析。难点：语篇的信息及视点，文章的体裁及书写方法。 第四节 日语语篇的视点 第五节 日语的引用与引述2 作业：208-220 页练习题 8-14 题第十五周第七章 日语语体 重点：日语语体和语境。难点：日语简体与敬体及得体表达。第一节 语体与语境 第二节 日语语体与语篇类型 第三节 日语的口语体与书面语体2作业：221-242 页练习题 1-8 题第十六周第七章 日语语体
7、 重点：日语语体和语境。难点：日语简体与敬体及得体表达。 第四节 日语的简体与敬体 第五节 日语的敬体与得体表达2 作业：243-257 页练习题 9-14 题第十七周期 末 综 合 复 习1、语言的本质，语言的特征，语言的功能，语言与文化的关联性。2、语言学各方面的知识，即语音、词汇、语义、语法、语体及文章分析。2参考书目吴侃 村木新次郎 高级日语 第一册 上海外语教育出版社王锐 日语惯用型祥解世界图书出版公司 2000 年 7 月出版庵功雄日本語文法 01 年 10 月出版目黑真实日语近义表达方式解析词典 外语教育与研究出版社 2010 版罗国忠 日语惯用型精解 武汉大学出版社 2005
8、版青木五郎国語便覧寿印刷株式会社二、主要内容第 1 教学周/第 1 、2 节（第 1 次课） 第 1 页教学目的通过学习，使得学生理解语言学的基本概念，了解语言学的基本范畴；了解现代语言学与索绪尔的关系；大致了解共时语言学与通时语言学的概念及划分基准，并了解日语语言在世界语言中的位置。教学重点和难点 重点：语言的基本理论及语言学的基本构成。难点：日语的特质，日语的语言基本单位。教学方法和手段 本课程以课堂讲授为主，教学互动形式为辅的课堂教学形式。教 学 基 本 内 容 备 注一、 绪论本次课时新学期第一堂课，首先师生互做自我介绍，然后简单介绍本课程的内容、提出对学生的课堂要求及成绩考核标准。言
9、語学研究分野 Error!（Error!Error! ）Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error! Error!Error!（Error! Error! ）Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error! 伝統的日本語学研究分野音韻論：音素特定分布（）研究行学問文字論：音声対、文字記述、研究学問語彙論：語彙全体体系的記述、説明学問文法論：実存文法Error!立、科学的研究学問他：文章論語用論社会言語学心理言語学認知言語学1. 语言：是人类所特有的、以语音和文字为媒介的表达和沟通的工具。它本质是一种声音，用于日常交际。言語思考感情表現、意志伝達機能記号体系、言語学言語（言葉）研究対象学問。二時間30 分間日本概論説明.15 分間 現代言語学基礎作言語学者（费尓迪南.德.索绪尔）。言語学父言 学説（1）言語記号恣意性(
