《课题2-二氧化碳制取的研究教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课题2-二氧化碳制取的研究教学设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1课题2 二氧化碳制取的研究 【教学目标 】1、 知识与技能 （1）了解实验室中制取二氧化碳所用的药品、反应原理；（2）初步学会实验室制取二氧化碳的操作、收集及检验方法 （3）能说出本实验中常用仪器的名称。2、过程与方法（1）探究实验室制取二氧化碳的装置、药品，并利用设计的装置制取二氧化碳；（2）学会对仪器的使用以及观察实验现象的方法；（3 ）通过探究活动过程，体验化学实验方法的科学性，了解实验室制取气体的思路和 方法；（4）初步认识观察分析、讨论、归纳、总结、理解及运用的科学方法过程。3、情感态度与价值观 （1）创设制取二氧化碳的问题情境，丰富学生的科学体验；（2）激发学生探究的兴趣和学习化
2、学的动机；（3）养成互相交流，勇于实践的良好习惯。【教学重点】实验室制取二氧化碳原理、装置设计及制取方法。【教学难点 】（1）实验室制取二氧化碳装置的设计思路；（2）知识技能与过程方法的有机结合。【教学方法】多媒体投影、实验室制取二氧化碳的有关仪器和药品。【课时安排】1课时【教具学具准备】器材：锥形瓶 试管 集气瓶 带导管的橡皮塞 长颈漏斗药品：石灰石 碳酸钠 稀盐酸 稀硫酸【教学过程 】2讨论 ：用哪一种方法作为实验室制取二氧化碳的方法？分组讨论、作答结论：实验室用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳。板演一、药品：学生回答、记忆 提问：C +2 CuO =高温 = 2 Cu + CO
3、2C + O2 =点燃 = CO2能否用 于实验室制取二氧化碳？学生思考、回答 让学生明白实验室制气体的基本要求板演二、反应原理： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3 初步理解和教师活动 学生活动 教学意图复习提问：我们已经学习过实验室制取氧气的原理及装置的选择是怎样的呢？学生写出有关方程式并回答教师提出的问题。复习巩固引入新课导入：制取CO 2有实验室制法和工业制法.今天重点学习实验室制法.除学过的制取二氧化碳的反应外,能生成CO 2的反应还有很多，实验室制取CO2用哪种方法好？下面我们共同探究实验室制取二氧化碳的方法.引导学生知识过渡点明主题板书：课题2 二氧化碳制取的研探究：实
4、验台上面提供了四种药品:大理石、碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸，请同学们在点滴板上做下面3个实验，比 较三个实验的 现象。学生动手实验1、大理石和稀硫酸反应。2、大理石和稀盐酸反应。3、碳酸钠和稀盐酸反应。让学生通过探究作出判断，培养科学探究精神3H2CO3=CO2+H 2O总反应方程式： CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H 2O书写反应式设问：我们已知道实验室制取CO 2的原理，你能根据实验室制取CO 2的原理设计出CO 2的发生装置吗？下面我们就来进行这方面的探究和实践。学生思考，回答 创设问题情境引入下一课题板书：三、实验室制取CO 2的装置讲述：请同学们回顾实验室用高锰酸钾制取O 2
5、的装置。（多媒体展示）学生思考 、回答 引起学生回忆提问：高锰酸钾制取O 2的发生装置是否也适合于用大理石和稀盐酸制二氧化碳吗？ 学生思考、回答 通过对比得出装置设计思路投影：1、气体发生装置：由反应条件和反应物状态决定。 气体收集装置：由气体溶解性和气体密度决定。讨论：设计制取CO 2的装置 培养学生思维能力探究：实验台上面提供了多种仪器，你认为制取二氧化碳的装置应选择哪些仪器？怎样组合？请同学们根据上述比较，分析设计实验室制取CO 2的装置。（分组）学生动手组装仪器 培养学生实践能力，学生积极参与探究活动操作：（1）检查装置气密性（2）加药品（3）收集（怎样收集？为什么？）讨论、回答 让学
6、生熟悉制二氧化碳的操作过程2、收集方法： 讨论、回答向上排空气法（二氧化碳的密度比空气的大）让学生熟悉收集方法四、检验二氧化碳：（观察现象，判断探究结果是否可行。）讨论、回答 学会二氧化碳检验和验4五、怎样检验已收满（看到什么现象？）向收集满二氧化碳的集气瓶中倒入少量澄清的石灰水检验。用一根燃着的火柴在集气瓶口处试验学生分组实验满本课题小结：展示整堂板书，强调：1、了解实验室制取CO 2的原理。2学会CO 2制取方法、收集及装置设计。学生归纳、作笔记学生填写、板演对重点内容小结，突出重点、关键点作业布置：课后习题1、5、6. 强化巩固所学知识思维 拓展： 1、节日用于填充气球的氢气，实验室常用
7、锌粒与稀硫酸在常温下反应制取，请你根据已学知识设计制取氢气的发生装置？收集装置？2、就地取材，选用你家里现有的东西（墨水瓶、塑料小瓶、圆珠笔芯等）制作一套制取二氧化碳的装置。参加班级的展览，并在老师指导下实验。强化巩固所学知识增强学习积极性【板书设计】课题2 二氧化碳制取的研究一、实验室制取CO 2药品：大理石（或石灰石）和稀盐酸二、反应原理：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2+ H 2O三、装置的设计1、气体发生装置：由反应条件和反应物状态决定；2、气体收集装置：由气体溶解性和气体密度决定。53、操作步骤检查气密性加药品收集三、收集方法：向上排气法（因为二氧化碳的密度比空气的大）四、检验CO 2方法：向集气瓶中倒入少量澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，该气体就是二氧化碳。五、验满CO 2：用一根燃着的木条放在集气瓶口，如果看到木条熄灭，说明已满。【教后反思】
