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1、1楚雄师院附中依法治校工作总结楚雄师院附中是一所集初中、普高、艺高为一体州属完全中学，位于享有滇中明珠美誉的楚雄州府鹿城南路，北连师院，西依灵秀，南接“ 铜鼓之乡”，东邻政府小区。在州委政府和教育主管部门的重视、关心和支持下投入资金 2380 万元， 实现了规模较大的校园改扩建，占地面积由原来的 50 亩扩大到了现在的 l09 亩，学校现有 32 个教学班，学生近 2000 人，教职工 143 人，专任教师 112 人，特级教师 2 人，高、中 职教 师 66 人，占教师总数的58.93，艺术类教师 17 人。十几位骨干教师在州教育学会各专业委员会兼任理事长、副理事长、常务理事。师院附中以“三
2、优加艺术 教育特色” 为办学目 标，以“校有特色、班有特点、生有特长、争 创一流 ”为办学理念。要求教 师要有“爱心、公心、诚心、耐心和虚心”。职工要有“ 服务师生，服务教学，积极主动、优质高效”的服务意识。学生要 “会求知、会做人、会做事、会生存、会共处”。坚持“ 以人为本，封闭管理，开放教学” 的科学管理。经过几年的努力， 综合办学成绩显著，学校被评为“全国学校 艺术 教育先进单位”, 州级“文明学校”。几年来,我校认真学习贯彻落实邓小平理论、十六大精神、“ 三个代表”重要思想、科学发展观，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育。实施“ 以科研树名校、 创新促发展、改革增效益，全面提高教育
3、教学质量” 的发展战略；确定管理规范化、质量上水平、硬件上档次、办学有特色的办学目标；以培养高素质、高 层次，具有创新精神和创造才能，德、智、体全面发展的新一代高中毕业生为己任；实施“ 名师工程、凝聚力工程和育人工程” ，落实“以人为本，以德育人”的教育理念，积极创建一级高完中。 学校以楚雄州依法治州及有关的教育法律法规为依据，坚持“以人为本，依法治校，以德育人 ”的办学理念，确立“安全、特色、高效 ”的工作目标，围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局，在上级政府和主管部门的领导下，深入开展法制宣传教育，认真落实“ 四五普法 ”与“五五普法”要求，努力达到全面提高全体师生员工的法律素质，全面提
4、高依法治教、依法治校的法治化管理水平，努力实现由提高全体师生的法律意识向提高法律素质转变，由注重依靠行政管理向注重依法行政转变，全面提高依法治教、依法治校的水平，提高学生遵纪守法的自觉性。学校坚持学法用法相结合，围绕普法、司法、行政执法、法律、监督等环节，逐步实现依法治校、以德育人的法治化管理目标。依法治校取得了显著的效益。 2一、加强班子建设， 发挥整体功能。学校 领导班子深入学习“ 三个代表”的重要思想和十六大文精神及科学发展观。通过学习教育活动，班子统一思想，开拓进 取， 团结协 作。工作上高 标准、严 要求；多奉献、少索取；出成绩、树榜样。班子成员努力做到对人讲公正，对已讲廉明，办事讲
5、民主，彼此讲相容。“ 遵 规守纪， 从我开始”成为学校领导的自觉行为准则。同时， 实行集体决策个人负责制度，各部门职责清、信息通、效率高，全员呈整体优化态势。 学校强化领导，健全领导组织机构。成立依法治校领导组，由校长、书记任组长，副校长 任副组长，各处室主任、保 卫组长 、年级主任长为成员，认真落实校长责任制。做到校长亲自抓，分管副校长、治安副校长具体抓，构建由德育处、 办公室、工会、 团委、政治组、年级党支部、保 卫组等分工负责网络，各负其职，分工合作，责任到人。制 订依法治校规 划，把依法治校工作纳入学校工作议程，作 为学校的一项重要工作来抓。 二、完善制度、落实常规， 强化管理、提高实
6、效。 只有健全制度，才能有效促进依法治校制度化、规范化。为此， 2000 年 1 月汇编了楚雄师专附中管理手册,2007 年 3 月修订完善各项管理制度,编印出版了楚雄师院附中管理手册,收集了学校安全防范制度，师院附中教师教学成绩考核办法、师院附中财务管理规定、师院附中民主评议行风工作实施意见师院附中党风廉政建设的规定、师院附中人事制度改革实施方案、师院附中会议制度、 师院附中教职工履职考核细则、师院附中优秀教师、优秀教育工作者评选办法领导班子议事制度及各岗位、部门职责等，遵照规章实施办学活动。 1 、强化常 规管理，落 实“ 五项 常规”量化评比制度，发现问题及时整改，每学年开学整顿学生的仪
7、容仪表，规范学生穿着，严格考勤制度，发现问题及时教育，促进优良校风的进一步形成。 2 、加强住校生管理，落实住校生管理制度，定期不定期地对住校生管理工作进行检查。 3 、完善后进生教育管理机制。建立后进生转化跟踪档案，成立以各年级领导、班主任为主导的后进生帮教小组，召开后进生座谈会，家校联系，努力促进后进生的转化。 4 、加大整 顿 校园周边环境、定期检查，及时发现问题及时整改。加强校园安全工作，确保校园安全。我校安全工作若干规定的出台，有力推进我校治安、安全工作的开展与落实，形成了校长、分管副校长、处室主任、保卫干部、年 级组长、班主任、科任老 师、管理人 员层层责任制，真正落实“ 谁主管，
8、谁负责 ”的原则，使各部门、各岗位职责 明确，责任到人，并把校园治安工作与年度考核，评先评优等奖惩相挂钩，实行一票否决，使之形成各负其责， 齐抓共管的宏观常抓、微观抓细的新局面。5 、认真贯彻落实教学常规管理工作条例、教学常规考评办法，认真落实教学过程管理。严格执行课程计划，制定并执行学校教学“ 三表”。 6 、抓好教学质量管理，做到学校考试规范化，提高考试信度。认真组织月考、期中、期末等考试工作，保密制卷， 严3肃考纪，严格执行流水评卷，统一评分标准。学校、年级、班级、教研 组、备课组、教师及时进行考试质量分析和评价反馈。各年级、班级、教师建立学科质量跟踪监控和优生培养制度。7 、加强学籍管
9、理，规范学籍档案。认真执行省教育厅、州教育局有关学籍管理办法，健全学籍档案资料。做好中考、高考学籍整档。我校档案室在 2006 年 被评为“云南省科技事业单位档案管理先进单位”。2006 年被州教育局评为“招生工作先进单位”。 8 、严格财经制度。（1）实行亮证收费， 统一收费标准， 统一使用省财政部门印制的收款票据，学校统一管理， 杜绝乱收费现象。做好各项经费收支的预算、决算和财务公开工作。（2）加强完善财产管理制度，规范财产采购、领用、保管、登记、 报废手续，进行财产核查、登记，做到 总帐、分帐相符。与各年级签订班级财产管理责任书，充分发挥财产使用效益，大力提倡爱护公共财物。（3）基建、修
10、缮或较大项目实行政府招标、议标或集体研究决定，廉洁自律，自觉接受教职工监督，增加透明度，既节约开支，保 证质量，又得到教职工的好评，在民主管理学校工作中迈上了一个新台阶。 三、依法管理、民主监督 。学校根据上 级文件精神积极推行校务公开制度，坚持每年召开教代会，坚持学校的重大决策必须由教代会讨论通过，让教职工知校情、参校政、 议校事、督校 务。校 务公开工作，做到“ 六个一”：制定一个切合实际、统一规范和便于群众监督的校务公开实施方案；设置一个公布栏；规定学校主要领导为校务公开第一责任人，并成立校务公开领导小组，下设办 公室；设立一本公开记录本；设置一个意见箱；成立一个校务监督小组。 学校把
11、财务管理、收费、工程建 设项 目、计划生育管理、教职工奖惩、职称评审、招生事务、学校重大决策八个方面作为公开的主要内容，特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题，作为公开的重点向群众公开。公开前，广泛征求教职工的意见，在此基础上，经学校党政领导具体研究，形成统一意见后进行公布。公布后及时通过工会、各处室、年级负责 人收集教职工的意见和建议，并认真分析研究处理，合理化建议及时采纳，并将办理结果公开。公开的时间，视不同情况而确定。属于日常事务的按半年、季度或月份公开；属于阶段性的及时公开；对于热点问题，如收费、招生、工程建设 等提前公开。同 时，建立档案备查制度，将每次公开
12、的内容、地点、时间、程序、形式、承办人、群众提出的 问题及对问题的处理情况等记录整理，建立档案以备查。校务公开是教代会内容的丰富和深化。学校以教代会为基本载体，把全面推行校务公开与加强教代会制度建设结合起来，不断补 充和丰富教代会的内容，拓宽教代会工作的领域，学校在发挥教代会功能的原有的基础上进一步建立规章制度，凡学校的重大决策、发展规划、规章制度、奖惩方法、财务收支等情况都 经过教代会认真审议通过。通过落实教代会参与学校决策、管理和监督干部的职权，进一步推进校务公开的4进程。学校通过建立校务公开和实施教职工代表大会制度，不断扩大基层民主，进一步调动和发挥教职工群众的积极性，让广大教职工在获得
13、对学校知情权的基础上，实现真正的教职工民主参与权和管理权，形成有效的激励和制约机制，真正实现学校的科学决策和民主管理。2006 年我校被楚雄州教育系统民主管理校务公开“先进单位” ，“工会工作先进集体” 。四、依法保护师生合法权益 。学校严格依法治校，民主监督，以人为本，尊重教师的合法权利，落实和保障教师待遇。依据教师法、教育法、未成年人保护法等教育法律法规，制订以质计奖办法、优秀教师、先进教育工作者评选方法、教职工职务评聘工作方案、名师工程实施办法等制度，确保师生的权利得到落实和保障。根据上级开展行风评议活动的要求，学校提出师德师风建设要求，实施师德一票否决制。利用教职工例会进行学习教育，并
14、要求各工会小组开展学习、讨论。通过学习、讨论，广大教职工充分认识到“理想就在 岗 位上，信念就在行动中” ，起到“学为人师、行为示范” 的效果；广大教职工树立了坚定的政治理想信念，敬业爱生，教书育人，为人师表，为学生的健康成长，奉献出自己的一切，创造出优异的业绩。工会行使维护教职工权益的基本职责，时刻关心教职工的生活、学习和工作，每逢节日配合学校做好离退休教职工的慰问工作；教职工每遇伤病、丧事时，工会及时关心慰问，将“ 温暖”送到家门；对特困教师倾注爱心，做好帮扶工作，组织教职工开展各种文体活动。 学校积极探索创新主题班会活动，寻找贴近学生生活实际和思想实际的教育主题，制定实施方案，做到有计划
15、、有步骤、有反馈、有总结，推 动规范教育的落实与开展。认真贯彻和实施公民道德建设实施纲要，开展“ 在家讲孝敬、在校讲勤奋、对人讲礼貌、对己讲仪表”主题活动，并在校园内设置公民道德教育宣传牌，营造氛围，努力提高全体师生的文明素养和道德水平。学校、年级、班 级通过各种渠道把解决学生的思想问题同解决学生的心理问题有机地结合起来，举办心理健康教育讲座，创办心理健康咨询室，积极探索学生心理健康教育的新路子，培养学生心理自我调控能力，促进良好心理素质的形成。举办“ 预防青少年违法犯罪”法制教育讲座，增强法纪观念，提高法律意识，明确遵纪守法的重要性。树立安全第一的意识，加强安全教育和防患工作，利用校会、班会
16、等多种渠道进行安全教育，加强安全保卫工作，学校成立安全领导小组，建立行政领导带班的安全检查和夜间巡查制度，确保学校教育教学工作的正常运作。 五、开展法制宣传教育，取得明显成效 。认真按照“ 五五”普法规划的要求，进一步深入开展师生的法制宣传教育，通过学习“ 三个代表”的重要思想，开展学习宪法、基本法律和教育法规，达到“ 二个提高，二个转变，一个推进”，即全面提高全体师生的法律素质、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力实现由提高全体师生法律意识向提高法律素质转变、由注重依靠行政手5段向注重运用法律手段转变；为推进依法治校、依法治教奠定坚实的思想基础。 1 、加强领导，建立健全机构。在“ 五五 ”普法领导小组领导下，精心组织法制教育工作，根据“五五”普法规划，制定普法工作的年度计划，把普法工作列入学校精神文明建设的工作重点，作为考核评估学校工作的主要内容。普法工作有计划、有措施、有检察、有 总结，普法工作得到落实，取得显著成绩。 2 、充分利用各
