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1、杨 氏 之 子,义务教育课程标准实验教科书 语文 五年级下册,导学者：雷冬梅,文言文是中国的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为了能在“一卷”竹简上记下更多的事情，就需要将不重要的字删掉。可以说“文言文”是世界上最早的文字记录“压缩”格式。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。,世说新语是由南朝刘义庆组织一批文人编写的，世说新语一书篇幅短小，多是一些有趣的小故事。,“
2、氏”有两个意思:,（1）在有身份的人的姓后面加“氏”表示尊重，当“姓氏”来讲。有时只知道一个人他姓什么，不知道叫什么名字的时候可以叫xx氏。 （2）旧时放在妇女父姓或夫姓的后面称呼已婚妇女。（比如嫁给了姓张的人就叫张氏）,ling,hu,y,ni,yu,qn,( )( )( ),( )( )( ),梁国,聪惠,造诣,乃是,美其名曰,家禽,生字学习：,梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以/示儿曰：“此是/君家/果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”,未闻孔雀是夫子家禽。,孔雀是夫子家禽。,谁拥有了语言，谁就拥有了智慧。,试着齐声背一背课文,板书设计：,杨氏之子 应声 敏捷 甚聪惠 （妙） 未闻 委婉,借助课下注释 文言文 借助工具书 联系上下文,夫子 礼貌,2、摘抄一些自己感兴趣的歇后语、谚语， 或者幽默故事、笑话等，和同学交流。,1、背诵并默写课文。,3、收集相声、评书或影视剧的精彩对白,试着演一演。,
