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1、该资料由 友情提供【学习目标】1. 理解中华文化与中华民族精神的关系，中华民族精神的重要作用、基本内涵、核心，爱国主义的地位、作用、特点、主题。2. 从历史和现实的事例中感受中华民族精神的作用，提高理论联系实际的能力。 3. 进一步增强爱国主义情感，树立民族自豪感和自信心，为弘扬民族精神贡献自己的力量。 【重点难点】中华民族精神的基本内涵；中华民族精神的核心。【课前预习案】【知识梳理】 （具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15 分钟内速记重点原理。建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）一、中华民族之魂1阅读课本 72 页第一段，结合史实，分析说明：中华文化与中华民族精神关系
2、？温馨提示：民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，民族精神是中华优秀文化的结晶。中华民族精神是在中华文化的基础上形成的。离开了中华文化，民族精神就失去了根基；而没有了民族精神，中华文化则失去了脊梁。2阅读课本 72 页，归纳：中华民族精神的作用？3阅读课本 72 页第二段，归纳：为什么中华民族精神永不泯灭？二、 为核心， 、 、 、 的伟大民族精神。阅读课本 7274 页，了解团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的表现、地位、作用。温馨提示：团结统一是指同心同德、顾全大局的互助合作的精神；爱好和平是指友好相处、求同存异的精神；勤劳勇敢是指勤奋劳作、敢于拼搏的精神；自强不息是指奋发向上、不断
3、进取的精神。试一试：你能举出有关中华民族精神基本内涵的典故、诗词、格言吗？团结统一 内睦者家道昌，外睦者人事济 同胞共气，家国所凭 万众一心，众志成城 郑成功收复台湾“ ”爱好和平 己所不欲，勿施于人 礼之用，和为贵 郑和下西洋中华民族以“ ”享誉世界 勤劳勇敢 克勤于邦，克俭于家 业广唯勤 天道酬勤 不畏强暴 勇者不惧自强不息天行健， 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈路漫漫其修远兮，吾将上下而求索不怨天，不尤人 、 、 、 国主义2阅读课本 74 页第二段至 75 页第一段，分析说明：爱国主义的地位、作用、特点、主题？思考：爱国主义与爱社会主义是一致的吗？你知道哪些关于爱国主义的诗词格言？
4、【预习自测】1. 中华民族精神的基本内涵、重要作用？2. 爱国主义的地位、作用、特点、主题？【课堂探究案】【自主探究】 （判断正误并说明理由，自主思考完成）1. 民族精神的力量集中表现为中华文化的力量。2. 自强不息奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。3. 中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，所以，中华民族精神是不变的。4. 爱社会主义是中华民族精神的核心。【合作探究】 （自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法）活动一 抗 日 战 争 期 间 ， 面 对 日 本 侵 略 者 的 疯 狂 进 攻 ， 中 国 人 民 克 服 重 重 困 难 ， 同 仇 敌
5、忾 、 共 赴 国难 ， 以 血 肉 之 躯 筑 起 了 捍 卫 祖 国 的 钢 铁 长 城 ， 涌 现 出 杨 靖 宇 、 赵 尚 志 、 左 权 、 赵 登 禹 、 张 自 忠 、 戴 安 澜等 爱 国 将 领 ， “狼 牙 山 五 壮 士 ”、 “八 百 壮 士 ”等 英 雄 群 体 ， 用 生 命 和 鲜 血 谱 写 了 一 曲 曲 爱 国 主 义 的 壮 丽史 诗 。在 惊 天 地 ， 泣 鬼 神 的 抗 日 战 争 中 ， 形 成 了 中 华 民 族 伟 大 的 杭 战 精 神 。中 国 人 民 向 世 界 展 示 了 天 下 兴 亡 、匹 夫 有 责 的 爱 国 情 怀 ， 视
6、死 如 归 、 宁 死 不 屈 的 民 族 气 节 。不 畏 强 暴 血 战 到 底 的 英 雄 气 概 ， 百 折 不 挠 ， 坚 忍 不拔 的 必 胜 信 念 。 抗 战 精 神 始 终 支 撑 和 激 励 中 国 人 民 浴 血 奋 战 ， 终 于 打 败 了 极 其 残 暴 、 极 其 野 蛮 的 日 本 侵略 者 ， 赢 得 了 中 国 人 民 抗 日 战 争 的 伟 大 胜 利 ， 为 世 界 反 法 西 斯 战 争 胜 利 作 出 了 不 可 磨 灭 的 贡 献 。阅 读 材 料 ， 运 用 文 化 生 活 知 识 回 答 下 列 问 题 ：（1）中华民族精神的基本内涵？（ 2）
7、 抗 战 精 神 与 中 华 民 族 精 神 的 关 系 ？活动二 材料一： “起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城！”无论身在故土还是异国他乡,每当听到这雄壮激昂、催人奋进的中华人民共和国国歌的时刻 ,深为自己是一名中国人而骄傲,一种强烈的民族自豪感便会油然而生,就像看到 “神舟”六号飞向太空,看到香港、澳门回到祖国母亲的怀抱。材料二： 爱国主义是一个民族特有的民族精神的核心,既要继承传统,又要不断适应时代的需要,使历史与现实相联,使以爱国主义为核心的民族精神真正体现传统精神和时代精神。结合材料一谈谈材料二给我们什么样的启示？ 该资料由 友情提供【当堂检测】1中 华 民 族
8、 精 神 传 承 了 中 华 传 统 文 化 血 脉 ， 已 经 成 为 凝 聚 人 心 的 纽 带 。 下 列 古 语 涵 义 与 以 爱 国 主 义 为 核心 的中 华 民 族 精 神 基 本 内 涵 对 应 恰 当 的 是 ：A 发 愤 忘 食 ， 乐 以 忘 忧 ， 不 知 老 之 将 至 （ 孔 子 ） 自 强 不 息B 穷 则 独 善 其 身 ， 达 则 兼 善 天 下 （ 孟 子 ） 爱 好 和 平C 上 善 若 水 ， 水 善 利 万 物 而 不 争 （ 老 子 ） 勤 劳 勇 敢D 政 之 所 兴 在 顺 民 心 ， 政 之 所 废 在 逆 民 心 （ 管 子 ） 团 结 统
9、 一2爱国主义不是抽象的，而是具体的。对此理解不正确的是 A在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵 B在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的，爱社会主义就是新时期爱国的具体表现C爱国主义作为一种民族情感，不同民族有不同的内涵，无明确的具体标准 D爱国主义通过实际的言行具体体现出来 3中华民族精神的力量主要表现在 是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 支撑中华民族生存、发展的精神支柱 推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 是中华民族之魂 A B C D 4 “在复杂多变的环境中，个体必须结成整体，才能求得生存和发展。 ”这种整体意识在全民族得到普遍认同和升华，成为中华民族
10、的_精神 A团结统一 B爱国主义 C勤劳勇敢 D热爱和平 5中华民族素来以“礼仪之邦”享誉于史。在当代国际社会中，为维护世界和平、促进共同发展作出了重要贡献。这说明中华民族具有 精神。 A团结统一 B自强不息 C爱好和平 D爱国主义 【知识体系构建】 （具体要求：5 分钟自主构建知识体系，理解知识间的内在联系）中华民族之魂永恒的中华民族精神 中华民族精神的基本内涵高扬爱国主义旗帜4【课后拓展案】1中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀、那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明，中华民族精神在不同历史时期具
11、有不同的内容 具有博大精深和兼收并蓄的特质蕴涵着中华民族共同的价值追求 是中华民族生存发展的精神支柱A、 B、 C、 D、 2鲁迅说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为 民请命的人，有舍身求法的人”这折射出A中华民族精神永不泯灭，贯穿于中华民族历史发展的全过程 B中华民族是最优秀的民族C中华民族精神是世界上最可贵的精神 D不同的民族精神有不同的时代特色3. 2014 年是辛亥革命 103 周年，辛亥革命时期的仁人志士们为改变中华民族命运进行了艰辛探索和不屈斗争，创造了可歌可泣的伟大业绩，也铸就了弥足珍贵的辛亥革命精神，辛亥 革命精神A植根于中华优秀文化之中 B是中华民族精
12、神的具体体现C是社会进步的根本动力 D是维系中华民族团结的重要纽带4爱 国主义是中华民族精神的核心，下列名句中体现出强烈的爱国主义精神的有天下兴亡，匹夫有责 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕但令身未死，随力报乾坤 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才A B C D5.论语 、 孟子 、 韩非子 、四大名著、鲁迅的狂人日记 、茅盾的白杨礼赞 、冰心的寄小读者等都凝聚着民族精神。只要我们阅读，就能受到民族精神的熏陶。材料表明A中华民族精神的力量集中表现为中华文化的力量B只有大力创造优秀的文化作品，才能弘扬民族精神C所有文化作品中都凝聚着中华民族精神D中华民族精神深深植根于中华优秀传统文化之中【我的反思】该
13、资料由 友情提供【自主探究】1. 2. 3. 4. 【合作探究】活动一 （1）中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。（2）以 爱 国 主 义 为 核 心 的 中 华 民 族 精 神 是 激 励 中 国 人 民 团 结 奋 斗 、 自 强 不 息 的 不 竭 精 神 动 力 。 抗 战 精 神集 中 体 现 了 爱 国 主 义 精 神 ， 是 对 中 华 民 族 精 神 的 传 承 和 弘 扬 。 抗 战 精 神 是 中 华 民 族 精 神 的 重 要 内 容 ， 是对 中 华民 族 精 神 的 丰 富 和 发 展 。 活动二 中华民族精神的核心是爱国主义。爱国主义不是抽象的,而是具体的。在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。在当代中国,爱国与爱社会主义本质上是一致的。建设中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。作为青年学生,必须立志做好建设中国特色社会主义的接班人,拥护祖国的统一,从而体现新时期爱国主义的主题。【当堂检测】课后拓展案】5.D
