《高中语文 第三单元 蜀道难导学案 苏教版必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 第三单元 蜀道难导学案 苏教版必修4（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供能够准确领会诗句的含义，理解诗歌表达的思想感情。2体会比喻、想像、夸张的艺术特色及李白诗歌的浪漫主义风格。3理清写作思路，把握结构上回旋往复的特色，并能够运用反复的手法进行片段习作。1连线作者李白（701762） ，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南） 。盛唐时期的著名诗人，唐代浪漫主义诗歌的代表作家。主要诗作有蜀道难 行路难 梦游天姥吟留别 静夜思 早发白帝城 望天门山等。2探寻背景蜀道难大约作于唐玄宗天宝初年，估计是诗人在长安时，追求功名未成，一腔心事借友人王炎入蜀而作此诗，以规劝友人不要羁留蜀地，早日回归长安。诗人袭用乐府旧题，以蜀道险阻为内容，寓有功业难
2、成之意。1识字注音（1）重点字噫吁嚱（y x 鱼凫（ 猿猱（血（ 扪参（ 抚膺（岩（ 喧豗（ 砯崖（嵬 （ 趑趄（ z （2）多音字横折字形辨认 通假字所守或匪亲（同“非” ）4一词多义（1）坐2）危3）绝4）当5）尔古今异义（1）开国何茫然该资料由 友情提供：渺茫遥远的样子。今义：完全不知道的样子或失意的样子。（2）然后天梯石栈相钩连古义：两个词，这样以后。今义：连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情。6词类活用（1）砯崖转石万壑雷（名词用作动词，撞击）（2）问君西游何时还（名词作状语， “向西” ）（3）下有冲波逆折之回川（名词作状语，在下面）（4）上有六龙回日之高标（动词的使动用法，
3、使回）（5）使人听此凋朱颜（动词的使动用法，使凋谢）（6）猿猱欲度愁攀援（形容词的意动用法，以为愁苦）7特殊句式（1）蜀道之难，难于上青天（介宾短语后置句）（2）嗟尔远道之人胡为乎来哉（宾语前置句）1 “蜀道之难，难于上青天”在诗中反复出现了三次，分别表达了哪几层意思？有何作用？提示：第一次写蜀道的高峻及开辟之难，来历久，山太高，奇险难辟。第二次写蜀道的奇险难行及途中的恐怖气氛。第三次写蜀中战祸之烈。作用：开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。中间一句，叹蜀道之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。结尾一句，叹蜀中之要，照应题目、开头，给人强烈的感叹。总之，三次写“蜀道之难，难于
4、上青天” ，奠定了全诗的咏叹基调：一叹蜀道之高峻，二叹蜀道之险恶，三叹蜀中战祸之烈。表达了对友人入蜀的担忧和规劝之情。2 “蚕丛及鱼凫然后天梯石栈相钩连”几句描写了怎样的内容？有什么作用？提示：这一层写蜀道来历。 “蚕丛”四句说秦蜀两地长期隔绝，无路可通 ；“西当”两句说“太白鸟道” ，意即无人能攀越这些，都是为下文作铺垫的。 “地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连” ，16 个字就将民间传说中关于五丁开山的故事栩栩如生地再现了出来，使我们仿佛听到了五丁拽蛇 时的大声呼喊以及随后一声使山河改观的巨响，也仿佛看到无数勇士在高山上开辟道路、架设栈道的情形，不禁要赞叹神力和人工的伟大！最后这两句为正意
5、所在，作者着意加以渲染，如同亲眼见到那怵目惊心的场面，表明蜀道的开通是 一件惊天动地的大事。3 “上有六龙回日之高标以手抚膺坐长叹”几句描写了什么内容？提示：这几句紧承上文，写蜀道的高峻，含虽有道而人难行之意。 “上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 ”这是诗人想像自己在蜀道中的所见：当仰望眼前的最高峰时，他看见六条龙拉着的太阳车被挡住，不得不绕道而行；再俯视下面，只见波涛汹涌的急流为大山所阻而激起无数的漩涡这幅画又是多 么神奇而美妙！这二句从不同角度展示蜀道的概貌，使听者产生视线移动的感觉。 “黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”二句以黄鹤难越、猿猱愁攀衬托人行之艰难，让人产生徒唤奈何之情
6、，为下文蓄势。最后四句近似特写，专叙人在青泥岭上行走的情形，直接表达高险难行之意。 “青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”是诗人设想自己沿着盘山道攀登青泥岭的情形。 “扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”是写登上顶峰以后的情形。这很像一组摇镜头，而最有趣的还是最后一幅：诗人从星星中间穿过，有时还好奇地触摸它们，看看是个什么样子。这是何等奇特的想像！1在蜀道难一诗中，诗人怎样来表现蜀道的雄奇险峻？提示：神话传说：五丁开山、六龙回日写出历史上的不可逾越之险阻。虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀援映衬人行走难上加难。该资料由 友情提供、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚困危之状如在眼前。借景
7、抒情：古木荒凉、鸟声悲凄（悲鸟号古木，子规啼夜月）使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。运用夸张：“连峰去天不盈尺” “枯松倒挂倚绝壁”夸饰山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛。李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。2结合蜀道难整首诗，说说作者写到了哪些自然景物，作 用是什么。提示：作者写到了“悲鸟” “古木” “子规” “夜月” ，把我们带进一个古木参天、冷寂荒凉、鸟声悲凄的境地。杜鹃声声空谷传音，静寂荒冷里布满哀愁，诗人借景抒情，用“悲鸟号古木” “子规啼夜月”
8、等感情色彩浓厚的自然景观，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有力地烘托了“蜀道之难，难于上青天”的情状。蜀道难一诗，着力描绘了入蜀道路上壮丽雄险的山川，想像奇伟，感慨丰富；诗中的描绘，既是蜀道之景，又是诗人想像的意象，那么你认为诗中表达了诗人哪些方面的感情呢？提示：观点一：对入蜀友人的关切之情。诗中“问君西游何时还” “嗟尔远道之人胡为乎来哉”等句，表明诗人极言蜀道之艰险难行，表现了诗人对友人安危的担忧，希望友人早日归来 。观点二：抒发怀才不遇的愤懑之情。此诗表面写蜀道的艰难，实则写仕途坎坷，反映了诗人在长期的宦游中屡遭颠踬的生活经历和怀才不遇的苦闷。观点三：对国家前途的担忧之情。诗
9、中“一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺”等句，表明诗人已经看到大唐太平景象背后潜伏的危机，因而写此诗劝谏唐玄宗预防割据者发动叛乱。观点四：对祖国大好河山的热爱之情。诗人反复咏叹“蜀道之难” ，实则是极力歌颂历代蜀道开拓者的大无畏的牺牲精神，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。1想像、夸张、神话传说的综合运用。本诗借送友人入蜀，以丰富的想像和奇特的夸张，极写蜀地山川的雄奇壮丽，借以抒发自己的感受。 “蚕丛及鱼凫”开国的传说， “五丁开山”的神话， “六龙回日”的高危，“天梯石栈”的险要，想像神奇而瑰丽；“难于上青天”的感叹， “去天不盈尺”的连峰，“飞湍瀑流”的鸣响， “枯松倒
10、挂”的惊险，作者极尽夸张，为我们描绘了蜀地山川的神奇险峻。2参差多变的句式，极富表现力。本诗用了大量散文化诗句，字数从三言、四言、五言、七言直到十一言，参差错落，长短不齐，形成极为奔放的语言风格。诗的用韵，也突破了一韵到底的模式。后面描写蜀中险要环境，一连三换韵，极尽变化。3复沓形式的妙用。诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式，主旨句在开头、中间、结尾各出现一次。它的每一次出现，都给读者带来新的启示，由此自然形成了主旨句贯通始终，内容层层深入的结构，使人产生一叹之不足而至于再，再叹之不足而至于三的感受。这样的结构显得更加灵活而巧妙。导练目标本诗语言复沓， “蜀道之难，难于上青天”一句反复
11、出现；描写蜀道之难，又极力夸张；诗歌想像丰富，语言参差，富于变化。试模仿该诗的语言形式，写一首小诗 ，借以表现身边平常生活的烦恼，如“上学难”该资料由 友情提供“工作难” “挤车难”等等。不苛求语言形式，但内容要有一定的社会现实意义。20 行左右。创意激活本次写作训练，意在模仿，有些诗句可借助于原诗句， 但要符合习作语境，运用反复、夸张、比喻等修辞手法，反复吟咏，注意突出主旨。范例展示挤车难噫吁嚱，危乎多哉！上车之难，难于上青天。前呼及后拥，停车何茫然！尔来公交近百辆，不与青山通人烟。只得东湖存虫道，可以细如美人丝。车摇门晃鳜鱼臭，然后墨山梨园相钩连。左有年近六旬之老翁，右有卿卿我我 之情侣。
12、欲心之静尚不得，熙来攘往愁落脚。墨山何盘盘，百里九折萦岩峦。抬手又恐小偷近，以手护包而长叹！问君此去何时还？只怕车满不可还。但见愤者怒公交，车费偏收十二元。又闻某人哭凄凄，愁包空。上车之难，难于上青天，使人闻此难开颜！往来之车多漂移，残枝败叶飘未绝。又见近车飙不已，擦身而过魂难定。其险竟如此，嗟尔西去之人胡为乎去哉！路 途颠簸而伤臀，一车抛锚，万车莫行。所守或步行，只得渴与累。朝惧人潮，夕惧误点，朝朝夕夕，人心如麻。城外虽云乐，不如早还家。挤车之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！话题集锦（1）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜锦城虽云乐
13、，不如早还家。本材料适用于_、_、_等话题的写作。提示：毅力与目标；让思维及时转个弯；人当有超越一切的勇力。（2）李白一生实实在在经历了蜀道之难和人道之难。他一生漫游大半个中国，历齐鲁、荆楚、云贵等地。天宝元年，被玄宗召进宫的李白认为实现“济苍生” “安社稷”理想的时机已经到来。但供奉翰林，陪侍皇帝左右，并不能施展才华，于是，率性的李白让御史调羹，贵妃研磨，力士脱靴。飘逸洒脱、傲岸不拘的李白也因此受到同僚的诋毁，不能兼容于权贵，很快，他便被排挤出了长安城。之后他重返鲁地，南下吴越，梦游天姥，寄难酬鸿志于山水间。本材料适用于_、_、_、_、_等话题的写作。提示：命运；坎坷与成功；磨难；挫折；孤傲
14、。佳作片段李白道“行路难” ，却一直在走。走着笑看红尘，走着辞别故友。一壶浊酒，歌遍山河该资料由 友情提供；一叶轻舟， “唯见长江天际流” 。然而李白是位被上苍嫉妒的文人啊！嫉妒他的人年少英才，嫉妒他的诗出水芙蓉。李白道“行路难” ，却一直在走。翰林遭贬，他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人” ；流放夜郎，他“凤歌笑孔丘” “一生好入名山游” 。比起屈平与陶潜 ，李白所走的路更让我佩服。他一直在走，因为他坚信“长风破浪会有时”！一块宝玉，在僵硬的政治舞台上磨来折去，却无半点污浊与磨痕！李白洒脱，不寄托于高堂的庄严，不艳羡那官场的利禄，站在大唐的江山上，站在诗人的位置上，任清风涤荡心胸，随明月起舞弄影。 “天生我材必有用，千金散尽还复来” ，他吟出了好大的斗志；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月” ，他吟出了好大的气魄。于是，大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气！蜀道难 一 叹 山 之 高 蜀 道 的 来 历 与 高 峻 提 醒二 叹 道 之 险 环 境 凄 清 、 山 水 险 恶 劝 阻三 叹 战 祸 之 烈 剑 阁 险 要 、 惨 象 环 生 告 诫 叹 人 生 之 难忧 国 事 之 艰
