高中数学(北师大版)选修2-2教案:第2章 拓展资料:导数学习中几个易错点

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1、数学备课大师 免费】、定义的理解与应用例 f(x)=2x 3+5,求 0(23)(。分析:本题很容易这样做: ()f=6 0()(= )=24,或者 03)3 023(=3 2)f=72。这两种做法都是错误的,错误的原因皆在于对导数的定义理解不深。解: ()f=6 03()=3 02(3)(2=3 ()f=72。评注:当 是 x 在 的增量时,3 也是 x 在 的增量。本题的正确做法是视3 为增量,套用导数定义求得极限。二、单调递增就是导数大于零例 a=( 2x,x+1),b= (1-x,t) 奎 屯王 新 敞新 疆若函数 )(xf=ab 在区间()上是增函数,求 t 的取值范围。错解:依定义

2、 232)1()() ,3)(2。若 1,1)上是增函数,则在()上可设 )(0。 )(x的图象是开口向下的抛物线,当且仅当 ()0,且 (1)50时, )(()上满足)(0,即 1 ,1)上是增函数。故 t 的取值范围是 t5。剖析:若 )(f0,则 )( 上是增函数 奎 屯王 新 敞新 疆反之不成立。如 3 R 上单调递增,但 x0 奎 屯王 新 敞新 疆所以 0 是 )()( )(f0,反之不成立。因为 )(f0,即 )(0 或数学备课大师 免费】)(0。当函数在某区间内恒有 )(0 时, )(数不具有单调性。所以, f0 是 )(般地,使 )(0 的离散的点不影响函数在该区上的单调性。

3、如 )(xf=x+定义 2321)() ,3)(2。若 1,1)上是增函数,则在()上可设 )(0。 )(x的图象是开口向下的抛物线,当且仅当 01t,且05(1,1)上满足 )(0,即 )(1,1 )上是增函数。故 t 的取值范围是 t5。三、极值的存在条件例 f(x)=x 3+bx+ x=1 处有极值 10,求 a,b 。分析:抓住条件“ 在 x=1 处有极值 10”所包含的两个信息,列出两个方程,解得 a, b。a , b 有两组值,是否都合题意需检验。解: ()3ax+b,根据题意可得 10f,即 122230,4,3,解 得 或 而 当 时2()6,易得此时, ()f在 x=1 两侧

4、附近符号相同,不合题意。当 14时, ( 3x+11) (x 1) ,此时, () x=1 两侧附近符号相异,符合题意。所以 41。评注:极值存在的条件是在极值点处附近两侧的导数值应异号。数学备课大师 免费】、 “过某点”和“在某点处“ 的关系例 )作抛物线 y=x2+x+1 的切线,则其中一条切线为( )A 2x+y+2=0 B 3=0 C x+y+1=0 D =0错解: y=2x+1 所以切线的斜率 K= 1故切线方程为 (1)即x+y+1=0 点评“在某点处 ”的切线表明此点是切点,而 “过某点” 的切线不一定是切点。这里就忽视了二者的区别。正解:设切点坐标是 0,切线斜率为 k=2因为

5、切线过点()所以 021x即 20x所以00或所以切点坐标为(0,1)或()故切线方程为 xy+1=0 或 3x+y12=0 所以应选 值与最值的关系例 f(x)=x 在 ,2上的最大值和最小值。错解: )(2 0f,得 20。解得 16x或26x当 ,26时, ()0,所以 f(x)在 ,26是减函数;当,x时 ()0,所以 f(x)是增函数;当 ,x时 ()0,所以 f(x)是减函数。所以当 6x时,f(x)取最大值 326;当 x时,f(x)取最小值 362。点评:极值是比较极值点附近函数值得出的,并不意味着它在函数的某个区间上最大(小) 。因此,同一函数在某一点的极大(小)值,可以比另一点的极小(大)值小(大) ;而最值是指闭区间 ,以极大数学备课大师 免费】(小)值不一定是最大(小)值,最值也不一定是极值。对闭区间 ,果在相应的开区间 ,直接将极值点与端点的函数值比较,就可判定最大(或最小)的函数值就是最大(或最小)值。正解: )(2令 0得 20。解得 16x或26x所以 326f, 326f 又 2f, 2f所以函数 f(x) 在 ,上的最大值和最小值分别为 ,。

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