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1、分数除法,例1 分数除以整数,一、复习导入,说出下面各数的倒数。,4,1,5,1,填一填,的分数单位是( ),它里面有( )个这样的分数单位。,606=4,610=60,6010=6,积,另一个因数,积,一个因数,另一个因数,一个因数,积,另一个因数,一个因数,积,另一个因数,一个因数,分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。,试一试:,二、教学例1 分数除以整数,(一)引入情境,探究新知,问题:1. 用算式表示出刚才折或画的过程。,2. 结合画好的图,说说你的计算过程。,二、教学例1 分数除以整数,(一)引入情境,探究新知,(二)自主操作
2、,深入理解,2. 用算式表示出刚才折或画的过程。,4. 比较两种解法,你有什么想法?,3. 结合画好的图,说说你的计算过程。 (出示预设1时)你遇到了什么问题?,5. 根据上面的折纸实验和算式,你能发现什么规律?,(出示预设2)说说你的想法。,二、教学例1 分数除以整数,把 米铁丝平均分成2段,每段长多少米?,0,1米,?米,?米,想一想:,7,6,6,3,3,1,把 米铁丝平均分成4段,每段长多少米?,?,(米),通过以上学习,观察算式,你有什么发现?,分数除以整数(0除外),等于乘这个数的倒数。,2,3,练一练:,1、计算:,2、下面的计算对吗?请你找出错误的地方,并分析错误原因。,没有变为3的倒数,没有变为号,请注意:计算分数除以整数时,首先将变为,然后将除数改为它的倒数。,试试你行不行?,想一想:今天,你学会了什么?,1、分数除法的意义: 分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。,2、分数除以整数的除法法则: 分数除以整数(0除外),等于乘这个数的倒数。,