【最新】学习体会

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1、【最新】学习体会学习体会篇一党的十七届四中全会指出:“全会对当前和今后一个时期加强和改进党的建设作出了部署,强调要建设马克思主义学习型政党” 。 “全会提出,世界在变化,形势在发展,中国特色社会主义实践在深入,不断学习、善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。 ”我们党的三大优良作风正是党在新民主主义革命的整个历史阶段,创造性的把马克思列宁主义的理论思想和中国革命的具体实践相结合起来,产生的使党区别于其他政党的新的作风。我们党必须要继承和发扬这三大优良作风,以推进学习型党组织建设,不断与时俱进,不断提高党的执政能力和领导水平,

2、提高拒腐防变和抵御风险能力。推进学习型党组织建设,必须坚持理论联系实际的作风。学习型党组织要用“新眼睛看世界” ,看清楚纷繁复杂的世界形势背后的基础架构、整体联系和运行规律。彼得?圣吉认为新的视野需要熟知三个基本元件:增强的回馈,不易察觉的小行动发生滚雪球效应,产生巨大影响;调节的回馈,自我修正以维持某些目标;时间停滞,一个变数对另一个变数的影响,需要一段时间才能看得出来的情形。这就要求必须发扬理论联系实际的作风,自觉把学习与调查结合起来,一切从实际出发,克服脱离实际的“教条主义式学习”和把局部经验误认为普遍真理的“经验主义式学习” 。党员必须懂得,实际工作者必须随时去了解现实世界的变化着的情

3、况,没有调查就不能察觉世界形势的变化,不能了解变化了的形势对执政能力的新的要求,不能与时俱进,根据环境的变化转变自己的工作, “为人民执好政掌好权”就会成为一句空话。在实践中进行创造性的学习,是发扬理论联系实际的作风,推进学习型党组织建设的精髓。只进行理论的学习,不用于中国的实际,无用于中国的发展。必须把学习到的理论运用到实际上去,用马克思主义的立场、观点和方法来解决中国改革和发展中遇到的问题,创造出些新的东西。发扬理论联系实际的作风,推进学习型党组织建设,就是在理论上,以中国特色社会主义理论体系武装全党;就是在实践中,运用科学理论开辟中国特色社会主义道路。中国特色社会主义理论体系是我们党 3

4、0 年来理论创新成果的总结和升华,开辟了马克思主义新境界,是全党团结奋斗的共同思想基础,是我们党最可宝贵的精神财富。全党用中国特色社会主义理论体系武装起来了,就能对国际形势和时代特征有科学的把握,对国内外建设社会主义正反两方面经验有科学的历史总结,对我国改革开放和社会主义现代化建设生动实践、对最广大人民共同愿望有科学的认识。在当代中国,掌握了中国特色社会主义理论体系,就是真正掌握了马克思主义的理论武器。各级党组织要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,立足于中国国情,解放思想,不断探索和发展适合中国实际的施政方针和政策方法,全面推进我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。学习型党组

5、织的构建过程,既是理论尤其是中国特色社会主义理论体系的学习过程,也是实践中国特色社会主义道路向前发展的过程。在实践中深化理论认识,又用深化的理论认识推动实践的发展,是学习型党组织的最为根本的学习途径。推进学习型党组织建设,必须坚持密切联系群众的作风。学习型党组织在瞬息万变的现代社会,在“知识爆炸”时代面对知识的裂变,必须进行更有效的学习,学会分享知识,习得萃取集体智慧的能力。通过“从群众中来,到群众中去”的群众路线,汇集群众的智慧,以取长补短,发挥群体的互补优势,使个人产生恍然大悟的灵感,产生高于个体的学习效率,正是学习型党组织珍视从群众中学习智慧的奥秘所在。共产党人的智慧来源于对群众集体智慧

6、的汲取和积极参与到群众的伟大实践事业中去,这是学习型党组织智慧的最重要源泉。密切联系群众,向群众学习,要在强调群众历史主体地位意识的基础上,做到两个统一。马克思主义者认为,人民群众是历史的创造者和历史前进的动力,共产党人认识和尊重人民群众的历史主体地位,全心全意为人民服务,相信群众,依靠群众,自觉贯彻群众路线,收集群众意见和智慧,并培养群众感情,从群众的利益出发,提出问题、思考问题、分析问题和解决问题。正是如此,党组织才能从最丰富的、活生生的实践中,直接汲取到经过检验的真理。做到“两个统一” ,是向群众学习的根本途径。其一,个体智慧与群众智慧的统一。向群众学习,不能自以为“老子天下第一” ,使

7、个体智慧与群众智慧对立起来,使党组织内部个体之间的智慧发生相互磨损和相互抵消,党员之间的智慧相互牵制,产生“每个成员智商都高于一百二十的集体,而集体智商只有六十二的悲剧” 。其二,创造性与协调性的统一。在学习型党组织中,如果仅仅每个党员的创造力得到不断的增强,但是整体协调不良,只会使党组织的凝聚力得到削弱,在党组织内部产生混乱。为此,必须增加党组织的思想协调性,这是激发党员个人创造力的前提。这当然不是使党员与党组织对立起来,而是要求两者在“中国特色社会主义”这面伟大的旗帜下统一起来。唯有如此,才能让党组织中的党员自觉服从党组织的任务,从而采取相互配合的行动方式,形成学习和行动的高效。推进学习型

8、党组织建设,必须坚持批评与自我批评的作风。学习型党组织要求党员把“镜子转向自己” ,学习挖掘内心世界的图像,使这些习以为常、根深蒂固的思维模式得到检验和重新思考,以发现“真相” 。毛泽东在谈到批评与自我批评时,正告全党:“以中国最广大人民的最大利益为出发点的中国共产党人,难道还有什么不适合人民需要的思想、观点、意见、办法,舍不得丢掉的吗?还有什么个人利益不能牺牲?还有什么错误不能抛弃吗?”不惧怕批评与自我批评,是我们党的思想和我们党的肌体抵抗侵蚀的唯一有效的方法。党员要发扬批评与自我批评的优良作风,以塑造开放的心智模式。要通过发扬批评与自我批评的作风,塑造开放的心智模式,以推进学习型党组织建设

9、。首先,要通过批评与自我批评,用马克思主义的立场、观点和方法重新构建党员的认知信念。部分党员之所以拥有不正确的认知模式,在于他们有不正确的认知信念。这部分党员对人性和人的潜能有着片面的认识,看不到人的主体性和人性的复杂性,怀疑自己的能力,对新思想和新问题感到很不适应,走向偏执。要通过批评与自我批评, “治病救人” ,使他们放下包袱,直面环境的制约,把改造客观世界与改造主观世界统一起来,树立起正确的认知信念。其次,要通过批评与自我批评,使党员形成运用马克思主义的立场、观点和方法自觉性,培养出正确的思维模式。马克思主义主张以实践为检验真理的唯一标准,使党员不断调整自己的认识与客观世界的差距,而不是

10、像好斗的公鸡一样,丧失重要的学习机会。批评与自我批评使党员逐渐放下惯性的自我保护,在日常工作、学习和生活中,自觉创造性地改造自己的思维模式。最后,要通过批评与自我批评,使党员形成马克思主义的批判精神,塑造党员的反思能力。马克思主义之所以拥有强大的生命力,不在于马克思主义是终极的真理,而在于马克思主义是批判性的和开放性的,因而是不断向前发展的科学的世界观和方法论,能不断汲取实践中形成的新的理论成果来不断丰富自己。党员要形成开放的心智模式,同样需要通过不断的批评与自我批评,养成批判的态度和反思的能力。党员不仅要通过学习,更要从实践中修正自己的认识,在与人交流中持实事求是的态度,不断纠正自身思维的片

11、面性,集思广益。批评和自我批评,使党员克服维护固有思维模式的强大惯性,通过反思固有思维模式的痛苦历程的考验,最终能以改革的精神,以开放的心态面对新问题,有错即改,塑造反思的学习能力。学习体会篇二近期,*县委着眼加强党员干部理想信念教育,认真开展“两学一做”第三专题“艰苦奋斗攻难关”学习教育活动。为此,本人认真学习了:中国共产党章程 中国共产党廉洁自律准则 中国共产党纪律处分条例 党委会的工作方法 习近平总书记系列重要讲话读本(XX 年版) 习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本) 习近平论艰苦奋斗专题摘编 、 论井冈山精神文章选编 、 苏区精神和苏区干部好作风文章选编以及观看了纪录片永远在

12、路上 ,通过学习,让我的思想和灵魂得到了一次深刻的洗礼、净化和提升。下面我重点就井冈山精神,谈谈个人的心得体会。80 多年前,在中国革命遭到重创、面临一片血雨腥风时,毛泽东、朱德、彭德怀等老一辈无产阶级革命家怀揣革命理想,抱定革命必胜的坚定信念,先后来到井冈山这片红色热土建立根据地,开展武装割据斗争,以极其顽强的革命斗争精神,把马列主义的普遍原理和中国革命具体实际相结合,开创了农村包围城市、武装争取政权的正确道路,为中国革命翻开了全新的历史篇章。并从这里出发,领导人民经过艰苦卓绝的奋斗,最终取得了辉煌胜利,建立了新中国。为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。是什么让我们共产党人面对敌人举起的屠刀大义

13、凛然、从容赴死?是什么让无数的革命志士割舍骨肉亲情,甘愿抛头颅、洒热血,前赴后继?当我们真正懂得了井冈精神之后,就会得到响亮回答,那就是坚定的共产主义理想信念!坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利,习近平总书记精辟概括的井冈山精神,完美诠释了老一辈共产党人对理想信念的矢志不渝、坚定追求。正是有了这种坚定的理想信念,井冈山的星星之火才得以燎原,燃遍全中国,我们党才得以取得一个又一个伟大的胜利。坚定的理想信念,在革命战争年代使共产党人铁骨铮铮,排除万难,依靠群众取得了革命成功。在全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴中国梦的今天,我们党员干部最需要的仍然是坚定的社会主义和

14、共产主义理想信念。毛泽东同志曾指出,我们共产党人没有被敌人的飞机大炮打垮,却有可能倒在敌人的糖衣炮弹里。要求我们坚定革命的理想信念,始终做到“两个务必” 。但现实中,一些党员干部理想信念缺失、违反政治规矩、不守党的纪律、我行我素,把共产党员的历史使命和责任担当抛诸脑后,膜拜名利、纸醉金迷、脱离群众,丧失了一名员应有的忠诚和本色,一步步走向了党和人民的对立面,沦为可耻的阶下囚。习近平总书记告诫我们:行程万里,不忘初心;不忘初心、方得始终。我们学习先辈*高的革命精神和光辉的革命事迹,就是要从中汲取伟大的力量,筑牢我们自身理想信念的钢铁长城,永葆共产党员的绝对忠诚和政治本色。当前,党中央正在全党开展

15、“两学一做”学习教育,引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向。身为一名县处级领导干部,面对意识形态领域工作的新形势和新任务,面对当前国内外复杂形势,积极适应经济发展新常态,加快转型发展面临的机遇和挑战,理应站位更高、看的更远,始终保持正确的政治方向和舆论导向,敢于担当、主动作为,以坚定的理想信念干在实处、走在前列,以扎实的工作业绩回报党的信任和人民的期待。当下,县委、县政府站在经济社会发展的战略高度,开展全域旅游开发,争创四大名城,加速社会发展进程。这就要求我们要紧扣当前国内外复杂形势、面临的风险和挑战,

16、进一步增强忧患意识,认真查找在艰苦奋斗方面存在的突出问题。筑牢*俭戒奢、拒腐防变的思想长城,全面落实党风廉政建设、从严治党责任,坚持把纪律挺在前面,严明“六大纪律” ,严格执行中央“八项规定” ,坚决防止“四风”反弹,建设风清气正的政治生态。用井冈山精神传承艰苦奋斗的本色,引导和激励党员干部做好应对宏观经济环境不容乐观、经济发展形势严峻等艰难困苦局面的准备,凡事想在前面、干在实处,关键时刻挺身而出、豁得出去,要把在井冈山精神,带到工作岗位上,内化于心、外化于形,筑牢社会主义和共产主义理想信念的钢铁长城,自觉践行“三严三实”要求,认真开展好“两学一做”学习教育,为推动*科学发展、跨越发展,做出新的更大贡献。学习体会篇三敢于担当是领导干部的基本素养,也是领导干部的时代责任。近期,电影我不是潘金莲热播,王晓东省长在讲到政府系统干部作风问题时,以片中的剧情举例,五问“为什么” ,并警醒党员干部,不担当不作为,就是不讲政治,也是腐败。党员干部要“敢

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