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1、1、弗洛伊德认为，人格结构的构成分为(A、自我、本我、超我 2、在弗洛伊德的发展观点中，儿童将兴趣转向外部，转向应付环境所需要的知识和技能，是在( D、潜伏期)。3、衡量测验有效地测量到其测量目标的程度的指标是：（ D 效度4、在心理咨询过程中求助者病情发作，抄起花瓶和椅子对心理咨询师进行攻击，对此情况心理咨询师应当（C、设法稳住求助者，尽量不要惊动其他人，以免扩大影响） 。5、对求助者的问题进行归类的目的是( A、区分不同的心理问题 ) 6、建立良好咨询关系应把握的要点是( A、温暖热情贯穿整个咨询 )。7、对谈话法的要点理解正确的是( D、恰当的给与评价可以增加求助者的信任感。8、某女，1
2、4 岁，初二学生，因暗恋同班的一名男生而十分苦恼，前来学校的心理辅导站咨询。心理辅导站的老师得知具体情况后，告诉了女学生的家长，这种做法(C、违反保密原则 9、对真诚在咨询活动中的重要意义描述正确的是(D、可让求助者无所顾虑的袒露自己隐私10、关于共情，下列说法中不正确的是( D、共情就是必须与求助者拥有同样的情感11、理性情绪疗法的创始人是（ C、艾利斯 2、我国的心理咨询师职业标准是由（D、劳动和社会保障部）组织专家制定的。3、1890 年， （ B、卡特尔）首次发表“心理测验与测量”一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。4、韦氏儿童智力量表适合对象为：（ A 、6 岁一 16 岁） 5、
3、心理咨询最终的目标是( D 帮助求助者做出新的有效行为)。6、采用谈话法进行心理评估的优点是( C、信息覆盖面广，形势灵活 )。7、初诊接待时正确的咨询方式是( C、 “你希望我帮助你解决什么问题？” )。8、移情是求助者把对过去生活中某个重要人物的( C、态度、情感、属性 )转移到心理咨询师身上。9、对“尊重”含义的理解正确的是( D 、意味着要接纳对方的优缺点)。10、积极关注指的是( A 关注求助者言行的积极面 )。各题的四个备选答案中只有一个正确的，多选、错选均不得分。每小题 3 分，本题共 30 分）1、分析心理学理论的创始人是（ A 、弗洛伊德 ）2、咨询过程中向来访者叙述自己个人
4、的有关信息，这是一种有助于来访者建立相互信任和开诚布公的良好关系的影响技巧，它被称为（ D 自我暴露 ）3、 “江山易改、本性难移”指的是人格的（ B 稳定性 ）特征。4、良好的咨询关系是( C 能顺利进行咨询工作，而又不让求助者形成对咨询师的依赖)。5、会谈中( D 倾听比指导)更重要。6、评估咨询效果时，首先要明确( D 咨询的目标 )。7、某一男性心理咨询员(甲)在对女性求助者(乙)进行咨询过程中，双方谈的很投机，在第一次咨询结束后，乙用手机发短信给甲说：“您化解了我心中的坚冰，十分感激。我想约您周末出去玩，顺便帮我再做一次咨询” 。甲回短信说：“不必客气，请告知我具体时间、地点” 。甲
5、的作法( D 可能建立咨询以外的关系 ) 8、对温暖的理解正确的是( A 非言语行为往往比言语行为更能让对方感到温暖 )。9、面谈技巧中最复杂的是( B 解释技术 )。10、发展心理咨询的主要目的是（D 全面提高生活质量） 。四、案例分析题（本题共 20 分）【一般资料】求助者，男性，13 岁，小学六年级学生。【案例介绍】求助者在四川汶川大地震时，亲眼看见许多同学被埋在废墟里，有些同学在地震中丧生，自己也被屋顶的横梁砸中了左腿，后被送到外地医院做了截肢手术。术后恢复尚可，安装假肢后能拄着拐杖行走。手术后三个月，求助者情绪非常低落，很悲伤，害怕回到学校上课，认为学校是个很危险的地方，很不安全。自
6、卑，觉得自己缺了腿不如别人，认为将来没有什么出息了。每天闷闷地坐着，不愿看书，也不愿意看电视，也不与他人交往，不愿意和别人说话。睡眠、饮食差。在父母的要求下前来咨询。单选：1、首次心理咨询时应注意的事项是（ D ） 。 （A）尽量满足求助者的要求 （B）教育与指导（C）严守求助者的所有秘密 （D）接纳与倾听多选：2、影响咨询关系的重要因素主要包括（ AC ） 。（A）咨询师 （B）咨询机构（C）求助者 （D）所在学校多选：3、该求助者害怕回到学校上课，说明其（ AB ） 。（A）社会功能受损 （B）丧失安全感（C）学习动机下降 （D）性格变内向单选：4、目前该求助者的主要心理问题是（ D ）
7、。 （A）能力问题 （B）行为问题（C）性格问题 （D）情绪问题单选：5、本次咨询中对该求助者的初步诊断是（ C ） 。（A）一般心理问题 （B）神经症性心理问题（C）严重心理问题 （D）精神病性障碍多选：6、对该求助者的心理咨询，恰当的是（ ABCD ） 。（A）鼓励宣泄情绪 （B）加强行走练习（C）引导接纳现实 （D）尽快恢复学习多选：7、心理咨询师对求助者截肢的事实，在表达真诚时应注意（BCD ） 。（A）需要实话实说 （B）不能自我发泄（C）以事实为基础 （D）应当适度表达1. 科学心理学的目的在于理解人们的（所思） 、 （所行）2. 心理学主要研究各种心理现象及其发生、发展的规律。3
8、. 心理系统包括（心理过程）和（个性心理紧密）联系的两个方面。4. 心理过程分为（认识（认知） ）过程、 （情感过程） 、和（意志过程） 。5. 个性心理特征包括（能力） （气质） （性格）心理学咨询与心理健康复习指导（一）一、填空题：1、科学心理学的目的在于理解人们的 （所思） 、 （所行 ） 。2、心理学主要研究各种心理现象及其(发生)、(发展)的规律。3、人们的心理是一个复杂的系统，这一系统包含（心理过程） 和（个性心理紧密）紧密联系的两个方面。4、人们通常根据心理活动的性质和形态不同，把心理过程分为 （ 认知） 、 （情感） 、 （意志）5、个性心理特征包括（能力） 、 （ 气质 ）
9、、和 ( 性格 ) ，其中以 （性格） 为中心。6、唯物主义认为(物质 ) 是第一性的，(意志 ) 和 (精神 )是第二性的，世界统一于物质，精神是物质的反映。7、认知过程包括(感知觉) 、(注意 ) 、 ( 记忆 ) 、 (思维 ) 和 (言语) 等心理过程。8、一般根据记忆的内容把记忆分为 ( 形象记忆 ) 、 (逻辑记忆 ) 、(情绪记忆 ) 和 (运动记忆) 。9、问题解决的过程可分为(提出问题) 、(分析问题) 、( 提出假设) 和 (检验假设 )四个阶段。10、人的意志行为是一个复杂的自觉过程，这个过程包含（采取决定） 和 （ 执行决定 ） 两个阶段。11、能力按照倾向性来划分可分
10、为一般能力 （一般能力）和 （特殊能力 ） 。12、影响人格形成和发展的因素很多，但比较主要的有（遗传的作用 ） 、 （环境的作用） 和 （ 主观因素 ） 。13、气质不仅包括情绪和动作方面的某些动力特征，而且包括（认知过程 ） 和（意志过程 ） 的动力特征。14、心理卫生的研究对象是人的（心理健康） 。15、心理卫生的初级功能是防止（心理疾病 ） ；中级功能是完善（心理调节） ；高级功能是发展（健全个体） 和社会。6、我国古代心理卫生思想的发展大致可以分为（萌芽初创）阶段、 （发展充实 ） 阶段、 （日臻完善）阶段、 （ 普及民众 ）阶段。17、健康是生理、心理、社会适应和 （道德健康） 等
11、几个层面的统一。18、心理健康其实质是 （个体） 的各种机能的的协调和完善，是各种 （心理机能）的充分发展。19、进中学生心理健康最基本的方法是在中学普及心理学知识的学习，其次是进行 （ 心理辅导 ） 、 （心理咨询） 和 （心理治疗 ） 。20、从教师的职业特点和工作对象来看，教师不仅担负着“传道、授业、解惑”的任务，更担负着 （育人） 、（育新 ） 的艰巨使命。二、名词解释：1、感觉：一种最简单的心理现象，是对直接作用与感觉器官的客观事物个别属性的反映。2、个性心理：是每个个体所具有的总的精神面貌，它是通过个人的生活道路而形成的，反映了人与人之间稳定的差异。3、动机：是直接推动一个人进行行
12、为活动的内部动力4、能力：是一个复杂的概念，一般是指人们成功的完成某种活动所必需具备的个性心理特征。5、气质：气质是个人心理活动的稳定的动力特征。6、性格：是人对客观现实的稳定态度和习惯化了的行为方式。7、心理卫生：是一门研究人类如何维护或增进心理健康的科学，又称精神卫生或健康心理学。8、心理健康：是一种持续的心理状态，在这种状态下，个人具有生命的活力，积极的内心体验、良好的社会适应、能够有效的发挥个人的身心潜力与积极的社会功能。三、简答题：1、简述心理学研究的任务和价值。答：1.心理学研究的第一类问题是从质上与量上确定心理的具体现象和事实。对心理进行正确描述是心理研究的一项任务。2.研究的第
13、二类问题是揭示心理规律。3.揭示人的心理活动的机制。理论价值：1.人类在认识世界，改造世界的过程中，只有破解许多宇宙之谜才能从必然王国走向自由王国。2.心理学的发展有可能带动 21 世纪人类科学发展的整体水平。3.心理学大有可为，大有发展，很有可能成为 21 世纪的前沿带头学科之一。实践价值：1.为提高社会生产力服务。2.为保护人的身心健康服务。2、人的心理过程包括那几个方面？心理过程包括认识（认知） 、情感和意志三个过程。其中认识过程是情感过程和意志过程的基础。3、简述马斯洛需要理论的主要内容。层次理论的主要内容也就 5 个层次的需要:生理需要安全需要爱与归属的需要尊重需要自我实现的需要4、
14、简述心理卫生的历史。心理卫生又称精神卫生，原意是维护和增进心理健康、减少心理和行为问题与疾病。它除了指一门学科和一项服务工作外，还专指人的心理健康及其状态。我国古代的心理卫生思想，萌芽初创、发展充实、日臻完善、普及民众。现代心理卫生运动却是兴起于 20 世纪初。它的发起人是美国人比尔斯（CBeers） 。他根据自己住院期间和出院之后的亲身遭遇，于 1908 年出版了著名的一个找回自我的心灵 。此书引起了心理学家和社会各界的大力支持和强烈反响。自此开始了一场由美国发轫、最后遍及世界的心理卫生运动。1908 年，世界第一个心理卫生组织美国康涅狄格州心理卫生协会成立；1930 年国际心理卫生委员会成
15、立；1948 年，在联合国教科文组织主持下，成立了世界心理健康联合会（WFMH） 。中国的心理卫生运动在 20 世纪 30 年代起步，1936 年成立了“中国心理卫生协会。 ”真正意义上的中国心理卫生协会于 1985 年在山东泰安宣告成立。心理健康的诊断，心理健康的教育与辅导的方向，以及目标的明确均以心里健康的标准为基础。（1） 世界心理卫生协会的标准。1.身体、智力、情绪十分调和。2.适应环境，人际关系中彼此谦让。3.有幸福感。4.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。（2） 国外学者关于心理健康的标准。1.美国心理学家马斯洛和麦特慢提出 10 条被认为是经典的标准。（3） 我国学者的标准。中国传统文化关于心理健康标准是，具有良好的人际关系，适
