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1、XX 年民族精神教育活动总结活动总结怎么写，下面是本网站小编整理提供的民族精神教育活动总结范文，欢迎阅读与参考。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。当今世界，保持高昂的的民族精神和强大的民族凝聚力成为一个国家综合国力的重要标志。我们要将伟大的中华民族精神一代一代传承下去，并不断发扬光大。根据第四个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案的要求,我校紧紧抓住这一契机,把此次活动作为德育的首要任务抓,摆在重要的议事日程上。及时部署，认真策划，在学校师生中开展了“民族精神代代传”活动，通过一系列的主题教育，让学生在活动中体验民族精
2、神的伟大，在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵，活动受到了良好的效果。一、准备充分，宣传到位。在开学初的政治处工作计划中制定了活动方案，通过升旗仪式、班团队会、政治课等途径向学生进行有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”的大力宣传，组织学生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校园广播站、晨会、板报墙报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等，营造了良好的活动氛围。二、我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观;树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣;树立为
3、中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。加强校园文化环境建设。三、弘扬民族精神，做人民满意的教师。 “国家的振兴靠教育，教育的希望在教师” 。在教师节来临之际，我校首先组织全校教职工开展系列活动，进一步提升全体教师的师德素养。在活动中，教师们受到了感染和教育，纷纷表示要以崇高的师德回报社会，以优秀的教学质量奉献社会，争做人民满意的教师，奏响教师之歌更美的旋律。四、形式多样，内容丰富1、在开学的升旗仪式上，学校以“弘扬民族精神，做了不起的中国人”为主题对全体师生进行了教育讲话，全体师生在升旗仪式上一起高唱国歌，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起” 。2、
4、在 X 月 20 日“公民道德宣传日”到来之际，结合公民道德实施纲要要求，各班级认真学习新颁布的中小学学生守则和中学生日常行为规范 ，尤其是学校对刚入学的初一年级新生开展军训和新守则 、新规范及校规校纪教育，切实加强和改进中学生行为规范养成教育的方法、途径，从而提高德育工作的实效性。3、国庆节前夕，我校组织广大教职工开展“喜迎国庆，清洁校园”劳动，全体师生利用午休和放学后的时间打扫校园，清洗厕所，清洁教室和办公室的电灯、电风扇、窗玻璃，使全体师生体会了打扫卫生的艰辛，增强了为全体师生服务的意识，培养了教师群体的团结协作精神和集体主义精神，也增强了全体师生的主人翁意识。4、举行“平安前楼，平安学
5、校”千人签字仪式。通过活动，进一步增强了全体师生的安全防护意识和责任感，激发学生热爱家乡之情，从而培养学生的爱国热情，树立远大的理想。5、开展青少年文明礼仪知识竞赛活动。组织全校近500 名师生积极参加漳州市文明办举办的“文明礼仪进万家”知识竞赛活动，使全体师生在参与竞赛中学到必要的文明礼仪知识和方法，得到启迪和警示。6、进一步加强中学生日常行为规范养成教育。教育学生应当集中精力勤奋学习，扎扎实实打好基础。应当遵纪守法、遵守学生守则。不吸烟、不饮酒、不打架斗殴、不骂人、不赌博、不上营业舞厅、不早恋、不逃学、不逃夜、不结小团伙，不做危害自身、他人和损害国家、社会、集体的事。同学之间应当团结友爱、
6、互相帮助、共同进步。努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律和身体健康的青少年。7、开展黑板报评比活动。各班以弘扬和培育民族精神为主题，精心设计板报，弘扬民族精神这个主旋律，宣传阐释民族精神，为开展好此项活动营造深厚的氛围。校政治处、团总支评选出各年级优秀的板报并给予表扬。通过弘扬和培育民族精神月的教育活动，我校学生进一步了解了中华民族的历史和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，使学生更加热爱党，热爱祖国，热爱伟大的中华民族。决心从我做起，从现在做起，继承中华民族的传统美德，争做时代先锋少年，刻苦学习，努力肩负起建设祖国的历史责任，并以崭新的精神面貌投入到新的学期的学习之中。
7、在弘扬民族精神教育月活动中，我校以系列活动为载体，以“弘扬民族精神，抒发爱国情怀”为主题，以“树魂立根”为核心，以革命传统教育、民族精神教育和爱国爱校爱家教育为重点，以中学生道德教育和生活教育为突破口，努力营造长虹人特有的人文精神和人文环境，引导教育青少年学生深入了解民族精神和爱国主义的丰富内容，感受民族精神和爱国主义的时代内涵，从而进一步增强民族自尊心和自豪感，全面提高青少年学生的科学人文素质。一、营造弘扬民族精神的良好氛围1.利用开学典礼召开民族精神教育月活动启动仪式。2.利用每周国旗下演讲，如“民族精神在我心” “我爱我的祖国” “传承中华民族传统美德”等，宣扬民族精神。3.利用年级展板
8、展示学生作品：展板一：“民族精神代代传”(高二年级)展板二：“我与伟大祖国共成长”(高一年级)4.利用班级板报做弘扬民族精神主题宣传，如“民族魂”和“辉煌六十年” 。5.利用学校橱窗激发民族自豪感：“优秀班主任风采”.“尊师重教，和谐师生”和“祖国万岁” 。二、寓民族精神于活动之中1、结合常规教育月，校政教处常抓仪容仪表，规范“做、立、行” 。2、多种活动小而实：1)高一年级专题讲座：“不屈不挠奋斗史”;2)八年级革命歌曲联唱;3)七年级和高一年级校歌合唱比赛;4)全校民族精神和爱国情怀征文;5)全体班主任“民族精神”和“爱国情怀”班会活动设计;6)全校“我和祖国共成长”演讲比赛;7)七年级讲
9、革命故事比赛。三、弘扬民族精神成果卓著。通过为期一个月的活动，学校德育工作取得显著成效，学生普遍经受了一次民族精神的洗礼。经过开学初由班主任负责的始业教育，学生对新学期的工作都有了一个明确的目标。七年级和高一新生也了解了学校的各项常规并基本适应了中学学习生活;八年级和高二学生学习更加努力，挑战关键性的一年;九年级和高三学生向着更明确的中考或高考目标奋进，学习氛围更加浓烈。勤奋刻苦的民族精神得到充分的体现。学校行政班子全体出动，群策群力，狠抓学生行为规范。政教处主持编印礼仪规范学习材料并明确提出教学区内不得使用手机以及制定文明学生标准。在这些举措下，全校学生的仪容仪表，行为习惯都能完全符合中学生
10、的要求。文明之花在长虹处处绽放，拾金不昧，乐于助人等民族传统精神得到进一步的弘扬。尊师重教是中华民族的优良传统之一。20XX 年 X 月 10日是第 25 个教师节。长虹学子也以自己的方式抒展这一情怀。各班都在教师节前出了一期主题黑板报弘扬尊师重教精神;有的班级，有的学生或一张卡片、或一朵康乃馨、或一句祝福送给老师，既表达了对老师的爱，又拉进了师生的距离。十月一日，这是一个举国欢庆的日子，祖国迎来了六十华诞。在此之前，各班采用各种方式迎接国庆，有黑板报，有周记，有组成志愿者上街捡垃圾等等。而这一天，长虹学生绝大多数都观看了天安门广场升旗仪式和阅兵式。这一刻，他们感受到了国旗升起的庄严;这一刻，
11、他们感受到了祖国富强的喜悦。总之，我校“弘扬民族精神，抒发爱国情怀”主题教育活动与班级文化建设相结合，与班主任学科教学相结合，与传统美德教育相结合，与革命传统教育相结合，与中学生道德生活教育相结合，与校园文化建设相结合，对长虹学子进行充分的科学教育、人文教育、和明礼诚信、忠孝仁爱、爱国守法等美德教育，进一步树立和培养正确的人生观和价值观，进一步塑造中学生道德观。X 月是收获的季节，X 月是火红的时代。经过系列活动，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、尊师重教等伟大的民族精神印刻在所有的长虹师生心中，并必将发扬光大。今年 X 月是全国第 X 个“弘扬和培育民族精神月” ，我校根据上级德育工作
12、安排，结合本校实际特点，坚持以爱国主义为主旋律，积极开展活动。教育学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感。在全校师生中积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，通过专题教育活动、读书征文活动等形式，教育和引导学生要努力树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习的远大志向。为中华民族的伟大复兴做好全面准备。回顾活动月，我校主要做了如下工作：一、切实加强领导，保证活动月顺利开展为了更好的开展本次活动，我校专门成立了以校长为组长，德育干部、教导主任、大队辅导员、教科室主任、工会组长、全体班主任为组员的 20XX 年度“中小
13、学弘扬和培育民族精神月”活动领导小组，以便长期有效的把本次活动落实到实处。二、广泛开展丰富多彩的活动，积极实施民族精神教育1、抓好宣传，形成良好开端。X 月初，我校全体师生在开学典礼上举行了弘扬和培育民族精神教育月启动仪式。向全校同学提出倡议：热爱祖国、遵守守则、执行规范，在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民。知法守法，珍爱生命，远离毒品，做一个有道德的人。通过宣传迅速在全校掀起了弘扬民族精神，学习小学生守则 、小学生日常行为规范的热潮，民族精神的种子在学生心中播撒、生根、发芽。2、各班利用新学年入学教育、晨会课等时间，由班主任牵头，认真宣传和组织学生学习活动月的活动安排和有关要求。
14、3、学校把开学的第一个月定为行为规范强化月，在全校学生中开展小学生守则 、 小学生日常行为规范的深入学习和教育，并落实到每天的纪律、卫生、文明礼貌的检查工作中去。每周进行总结，每月与班主任量化考核挂钩，并作为学年评比文明班的一部分内容。4、充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育。全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。各学科教学中，要充分体现民族精神的丰富内涵，丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容。使学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。5、X 月 10 日教师节那天，各班开展了“感恩老师
15、”活动，收到了较好的教育效果。6、积极开展系列读书活动。我校充分利用学校图书室，在少先队员中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动，并号召全体队员收集新童谣、儿歌、儿童歌曲，从好书、好歌中净化心灵，陶冶情操，弘扬民族精神。以此使学生明确民族精神的内涵，了解民族精神的具体内容，营造浓厚的民族精神教育氛围。7、学校广播站还开通了“红歌大家唱”专线。每天中午利用二十分钟的时间播放反映民族精神的革命歌曲和优秀民族歌曲，使学生在优秀歌曲的熏陶下增进爱国主义情感、感受民族精神。校园宣传栏出民族精神宣传教育专刊，积极营造了校园教育活动的氛围。8、为迎接国庆 XX 周年的到来，从 X 月 14 日开
16、展，要求各班以“庆祝国庆”为主题，开展系列活动：出一期歌颂祖国的黑板报;举行一次“祖国颂”班队主题活动;开展观看爱国影视剧活动;X 月 30 日学校举行庆祝国庆 XX 周年文艺演出;10 月 1 日全体学生收看中华人民共和国成立 XX 周年庆祝大会，收看阅兵式和群众游行及庆祝晚会;(6)三六年级学生每人写一篇以热爱生活、热爱家乡、赞美祖国为主题的文章，参加学校的征文比赛。9、开展“小手拉大手” 、 “大手扶小手”活动。弘扬民族精神不仅是少先队的任务，还是全社会的责任。通过少先队系列活动向外拓展，少先队员引领家长学习民族精神，了解民族精神，使全社会呈现“学先进，赶先进，做先进”的热潮，带动整个社会，整个民族健康向前发展。同时要求家长也向孩子介绍更多的民族英雄事迹，注入更多民族精神的血液，使学校、家庭、社会三位一体，形成合力。三、持之以恒，弘扬民族精神教育短暂的活动月很快过去，通过一个月的宣传活动，同学们都对以爱国主义为核心的民族
