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1、1第4题苟才逼嫁儿媳选自小说（ ）。A.巴黎茶花女遗事B.二十年目睹之怪现状C.迦茵小传D.黑奴吁天录答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02第5题贺新郎昨夜东风里一词的作者是（ ）A.梁启超B.魏源C.郑文焯D.冯熙答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03第14题“复生”是近代一位著名作家的字，这位作家是( )。A.谭嗣同B.黄摩西C.丘逢甲D.张维屏答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04第15题卜算子燕子不曾来一词的作者是（ ）A.林纾B.蒋春霖C.马君武D.王韬答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分
2、：0.05第6题如下的作品中有哪些是苏曼殊的诗歌（ ）A.以诗并画留别汤国顿B.本事诗C.中元节自黄浦出吴淞泛海D.自厦门泛海登鼓浪屿有感E.书愤答案:A,B标准答案：A|B您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.06第7题如下的作品中有哪些不是梁启超的诗歌（ ）A.读陆放翁集B.太平洋遇雨C.今别离D.日本杂事诗E.书愤答案:C,D,E标准答案：C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.07第9题如下的作品中有哪些是黄遵宪的诗歌（ ）A.哀旅顺B.今别离C.香港感怀D.日本杂事诗E.书愤答案:A,B,C,D,E标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.08第
3、10题如下的作品中有哪些不是丘逢甲的诗歌（ ）A.哀旅顺B.天涯C.今别离D.日本杂事诗E.春愁答案:A,C,D标准答案：A|C|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.09第16题如下的作品中有哪些是蒋智由的诗歌（ ）A.哀旅顺B.有感C.中元节自黄浦出吴淞泛海D.自厦门泛海登鼓浪屿有感E.卢骚答案:B,E标准答案：B|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.010第17题如下的作品中有哪些不是秋瑾的诗歌（ ）A.杞人忧B.宝刀歌C.中元节自黄浦出吴淞泛海D.自厦门泛海登鼓浪屿有感E.菊答案:C,D标准答案：C|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.011第1题写出魏源一篇散文的题目
4、（ ）。答案: 海国图志序标准答案： 海国图志序您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012第2题写出龚自珍一篇散文的题目（ ）。答案: 送钦差大臣林公序或病梅馆记或己亥六月重过扬州记标准答案： 送钦差大臣林公序或病梅馆记或己亥六月重过扬州记您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.013第3题写出严复一篇散文的题目（ ）。答案: 吴芝英传标准答案： 吴芝英传您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014第11题写出张裕钊一篇散文的题目（ ）。答案: 游狼山记标准答案： 游狼山记您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.015第12题写出冯桂芬一篇散文的题目（ ）。答案: 采西学议标准答案： 采
5、西学议您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.016第13题写出苏曼殊一篇散文的题目（ ）。答案: 与高天梅书标准答案： 与高天梅书您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.017第18题你是怎样理解如下三首诗中“落花”意象的含义的？“终是落花心绪好，平生墨感玉皇恩。”（己亥杂诗） “落红不是无情物，化作春泥更护花。”（己亥杂诗）“安得树有不尽之花更雨新好者，三百六十日长是落花时。”（西郊落花歌）答案: 诗人用移情于物的手法，借落花翻出新意，为我们展示了一个极为瑰丽的境界：“落红不是无情物，化做春泥更护花”！在诗人看来，落花作为个体，它的生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，
6、它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！这哪里是落花的葬词？这分明是一首新生命的歌！ 诗人借花落归根，化为春泥，抒发了自己积极向上的人生态度。 这两句诗也包含了这样的哲理：“落红”似乎成了无用之物，但从另一角度看，它能化泥护花，仍有价值和作用，它包含着世上的万事万物均具有两面性，“有用”和“无用”不是绝对的，而是相对的，关键在于观察者的视角，在于自身的价值和功用。“落红不是无情物 化作春泥更护花”也隐喻了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运。从而形象、贴切地展示了作者为国效力的献身精神。西郊落花歌是诗人用灵魂来表现的一阕“落花”的赞歌。龚自珍运
7、笔有如鬼斧神工，极尽夸饰渲染之能事，以丰富而奇特的想象，缤纷而璀璨的画面，绚丽而斑斓的色彩，展示了诗人在不为世用、不为时重的挫折中，既失意苦闷而又不甘沉沦、不愿退伏的心路历程。他一反传统对落花的倾注深情、极致赞美，正是诗人对新的生命价值的追求、对个人感情的尊重的个性意识的流露。而这一切，又被艺术地、诗化地表现出来，透出一种昂扬向上、积极进取的倔强精神。标准答案： 诗人用移情于物的手法，借落花翻出新意，为我们展示了一个极为瑰丽的境界：“落红不是无情物，化做春泥更护花”！在诗人看来，落花作为个体，它的生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现
8、出真正的生命价值终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！这哪里是落花的葬词？这分明是一首新生命的歌！ 诗人借花落归根，化为春泥，抒发了自己积极向上的人生态度。 这两句诗也包含了这样的哲理：“落红”似乎成了无用之物，但从另一角度看，它能化泥护花，仍有价值和作用，它包含着世上的万事万物均具有两面性，“有用”和“无用”不是绝对的，而是相对的，关键在于观察者的视角，在于自身的价值和功用。“落红不是无情物 化作春泥更护花”也隐喻了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运。从而形象、贴切地展示了作者为国效力的献身精神。西郊落花歌是诗人用灵魂来表现的一阕“落花”的赞歌。龚自珍运笔有如鬼斧神工，极尽夸饰渲染之能事，以丰
9、富而奇特的想象，缤纷而璀璨的画面，绚丽而斑斓的色彩，展示了诗人在不为世用、不为时重的挫折中，既失意苦闷而又不甘沉沦、不愿退伏的心路历程。他一反传统对落花的倾注深情、极致赞美，正是诗人对新的生命价值的追求、对个人感情的尊重的个性意识的流露。而这一切，又被艺术地、诗化地表现出来，透出一种昂扬向上、积极进取的倔强精神。您的答案：题目分数：31.0此题得分：0.018第20题分析龚自珍己亥杂诗的思想内涵与艺术特色。己亥杂诗浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯。落花不是无情物, 化作春泥更护花。答案: 内涵： “落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发国之志。并反用陆游的词“零落
10、成泥碾作尘，只有香如故。”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。 思想感情： 落花有情，死而不已，化做春泥也护花。诗人以落花有情自比，表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀。以落花有情自比，表达自己虽然前途坎坷不畅，也不忘报国情怀，后人也常用来比喻老一代关心下一代成长的句子：落红不是无情物，化作春泥更护花。2.龚自珍载着浩荡离愁辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞
11、过秋千去。其实，落红不是无情物，化作春泥更护花。又何尝不是一种新意呢？3诗人如何写出辞官离京时的愁绪的？下笔一个“浩荡”， 形容愁思无穷无尽，生动形象，使人仿佛看到诗人心中的愁绪翻滚而来，又以“夕阳西斜”为背景，更渲染出一种日暮途穷的伤感。4为什么说“吟鞭东指”“即天涯”？答：因为在诗人看来，这次离京落红不是无情物，化作春泥更护花。，也许永远也不会回来了，出了城门，就如同人在天涯一般。前两句诗写出了诗人辞官离京时忧虑、怨恨及失落的心境。5三四两句表达了作者怎样的思想感情？答：三四两句运用比喻，移情于物，表现了诗人甘愿为后人贡献余力的愿望。“落红”“护花”是崇高献身精神的象征，表现了诗人对理想和
12、信念的执着追求。6诗人辞官离别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情是怎样的？答：既有解甲归田的惆怅，也有回归的喜悦，更有继续报国服务乡民的信念。 7.落红不是无情物，化作春泥更护花。两句诗中你得到了什么启示?无论身处何种逆境,都要不甘自弃,继续奋斗,作出自己应有的贡献。标准答案： 内涵： “落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发国之志。并反用陆游的词“零落成泥碾作尘，只有香如故。”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人的壮
13、怀，成为传世名句。 思想感情： 落花有情，死而不已，化做春泥也护花。诗人以落花有情自比，表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀。以落花有情自比，表达自己虽然前途坎坷不畅，也不忘报国情怀，后人也常用来比喻老一代关心下一代成长的句子：落红不是无情物，化作春泥更护花。2.龚自珍载着浩荡离愁辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，落红不是无情物，化作春泥更护花。又何尝不是一种新意呢？3诗人如何写出辞官离京时的愁绪的？下笔一个“浩荡”， 形容愁思无穷无尽，生动形象，使人仿佛看到诗人心中的愁绪翻滚而来，又以“夕阳西斜”为背景，
14、更渲染出一种日暮途穷的伤感。4为什么说“吟鞭东指”“即天涯”？答：因为在诗人看来，这次离京落红不是无情物，化作春泥更护花。，也许永远也不会回来了，出了城门，就如同人在天涯一般。前两句诗写出了诗人辞官离京时忧虑、怨恨及失落的心境。5三四两句表达了作者怎样的思想感情？答：三四两句运用比喻，移情于物，表现了诗人甘愿为后人贡献余力的愿望。“落红”“护花”是崇高献身精神的象征，表现了诗人对理想和信念的执着追求。6诗人辞官离别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情是怎样的？答：既有解甲归田的惆怅，也有回归的喜悦，更有继续报国服务乡民的信念。 7.落红不是无情物，化作春泥更护花。两句诗中你得到了什么启示?无论
15、身处何种逆境,都要不甘自弃,继续奋斗,作出自己应有的贡献。您的答案：题目分数：31.0此题得分：0.019第8题明湖居说书选自哪位作家的作品？写了什么内容？答案: 明湖居说书选自刘鹗小说老残游记第2回。写老残去明湖居听说书的见闻，着力刻画了王小玉的形象。结构严谨而完整，语言生动形象而富有文采，是一段声情并茂的美文。标准答案： 明湖居说书选自刘鹗小说老残游记第2回。写老残去明湖居听说书的见闻，着力刻画了王小玉的形象。结构严谨而完整，语言生动形象而富有文采，是一段声情并茂的美文。您的答案：题目分数：8.0此题得分：0.0教师未批改20第19题金田起义选自哪位作家的作品？写了什么内容？答案: 金田起义节选自黄世仲小说洪秀全演义第8回。文中叙写了洪秀全、洪云山等人深入贵县，发动武装起义的具体情况，突出表现太平天国与广大民众的血肉关系，为金田起义成功奠定了坚实的基础。情节紧凑，行文流畅，人物形象鲜明。标准答案： 金田起义节选自黄世仲小说洪秀全演义第8回。文中叙写了洪秀全、洪云山等人深入贵县，发动武装起义的具体情况，突出表现太平天国与广大民众的血肉关系，为金田起义成功奠定了坚实的基础。情节紧凑，行文流畅，人物形象鲜明。您的答案：题目分数：8.0此题得分：0.0
