高中生物 课时训练 14 基因对性状的控制和人类基因组计划苏教版必修2

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1、生物备课大师 免费】“备课大师 ”全科【9 门】:免注册,不收费! 基因对性状的控制和人类基因组计划一、过复制传递遗传信息,通过转录和翻译表达遗传信息,下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是()。与翻译的模板不同解析:制需要解旋酶和 合酶,而转录需要 合酶等。制和转录的主要场所是细胞核,而翻译在核糖体上进行。制时以 两条链为模板,而转录只以 一条链为模板,翻译的模板为 案:于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外来 段而不能合成淀粉分支酶,使得豌豆粒不能合成淀粉而变得皱缩。此事实说明()。干信息显示豌豆粒皱缩的原因源自“控制合成淀粉分支酶的基因中插入外来 段而不能合成淀粉分支酶,使得豌豆粒不能合成淀

2、粉”,故符合“基因酶代谢性状”的关系。答案:叙述,错误的是()。 决定 1 个氨基酸的 3 种 能转运一种氨基酸解析:真核细胞内的 要是在细胞核内合成的;少数 酶,具有催化作用;决定一个氨基酸的 3 个相邻碱基称为一个密码子;有特异性,一种 能转运一种氨基酸。答案:科学家证实,引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(一种逆转录病毒。下列正确表示染人体过程的“遗传信息流向”示意图是()。生物备课大师 免费】“备课大师 ”全科【9 门】:免注册,不收费! ,能控制宿主细胞合成逆转录酶,以 模板逆转录成 和人体细胞核内的 合在一起,整合后的 子在人体细胞又可以复制,还可以转录出 模板翻译成病毒的蛋白质。转录出

3、 为 遗传物质。该病毒无法控制宿主细胞合成 制酶,故 能复制。答案:列有关的叙述中,正确的是()。过程C.过程中都能发生碱基互补配对D.过程中碱基互补配对时,遵循 AU、UA、CG、GC 的原则解析:病毒只有在其宿主细胞中才能发生逆转录过程,在病毒中不能发生逆转录过程。现有的转基因生物是细胞生物,只能发生复制、转录和翻 译过程,不能发生逆转录和 子的复制过程。逆转录时,遵循 AT、UA、CG、GC 的配对原则。答案:种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸的过程。以下叙述正确的是()。 被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸, 被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉 不存在,色面包霉合成精氨酸的

4、过程需要酶 A、B、C 的协同作 用,某一基因被破坏则相应的酶不能合成,其所催化的反应不能进 行。遗传信息的终端应为蛋白质,例如酶 A、B、C。答案:确的选项是()。生物备课大师 免费】“备课大师 ”全科【9 门】:免注册,不收费! 过程是转录,它以 两条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成 过程中只需要 基酸、核糖体、酶、碱基序列发生了改变,则形成的 白质一定会改变解析:转录时以 一条链为模板,A 错误;过程是翻译,翻译需要模板、原料、能量、酶,同时需要适宜的条件,B 错误;碱基序列改变导致形成的密码子发生改变,不同的密码子也可能决定同一个氨基酸,因此形成的蛋白质不一定改变,D 错误。答案:确

5、的是()。控制某些蛋白质的合成解析: 一端有三个碱基外露为反密码子,与 的密码子进行碱基互补配对,另一端携带一种氨基酸到达核糖体上,通过发生脱水缩合形成肽键,合成多肽链,所以 A、C 错误。合酶是蛋白质,在核糖体上合成,而细胞核内无核糖体,不能合成蛋白质,因而 合酶是在细胞质中合成的蛋白质类酶,通过核孔进入细胞核发挥作用,B 错误。线粒体中不仅具有自己的 且还有核糖体,能够通过转录和翻译控制一部分蛋白质的合成,D 正 确。答案:其生物合成受多个基因控制,也受温度、因素影响。下列选项正确的是()。现型受基因型控制,但是基因在表达过程中会受到环境因子的影响;菌株不能产生黄曲霉毒素可能是由基因型决定

6、的,也可能是因为受到环境因子的影响;黄曲霉毒素致癌不是黄曲霉菌株的表现型,而是该化学物质的特点。能否产生黄曲霉毒素是黄曲霉菌的相对性状,属于表现型。答案:国生物科学工作者又完成了水稻等生物的基因 组测定。已知水稻有 24 条染色体,那么一个基因组包含的染色体条数是( )。稻没有性染色体且为二倍体,所以水稻一个基因组包含的染色体为 12 条,即一个染色体组的染色体。答案:免费】“备课大师 ”全科【9 门】:免注册,不收费! 1 基因,该基因编码的蛋白质能使 解,所以 基因又被称为细胞“死亡基因”。据此分析,下列叙述不正确的是()。 细胞的作用下死亡可能是 基 基因的表达可能会受阻解析:该基因编码

7、的蛋白质能使 解,进而引起细胞死亡,所以该酶存在于细胞内,不需要高尔基体、内质网的运输;由题意可知,该基因与细胞死亡有关,在胚胎发育过程中有细 胞死亡,所以A、B 都正确;细胞发生癌变就获得了不死性,所以 D 正确。答案:分析并回答下列问题。(1)子的基本骨架由交替排列构成,子的多样性体现在 。 (2)在图中结构中完成的是过程,即 。 (3)图中甘氨酸的密码子是,控制该蛋白质合成的基因中,决定“ 甘氨酸异亮氨酸缬氨酸谷氨酸”的模板链是图中的。 (4)基因控制胰岛素的合成,而胰岛素能调节血糖的浓度,这说明基因与性状的关系是 。 解析:表示核糖体,在核糖体上发生的生理过程是翻译。确定基因中多肽链的

8、模板链可将模板基因的两条链进行比 较,遵循碱基互补配对原则的那条链便是。确定某氨基酸的密码子可列出由甲硫氨酸开始的多肽链氨基酸顺序以及由起始密码开始的 基序列,然后将肽链氨基酸序列与 基序列进行比较。胰岛素的化学本质是蛋白质,胰岛素能调节血糖的浓度,所以基因控制胰岛素的合成说明基因通过控制蛋白质的合成控制生物性状。答案:(1)磷酸和脱氧核糖脱氧核糖核苷酸(或“碱基对、碱基”)的数量和排列顺序(2)翻译以 模板合成有一定氨基酸顺序的多肽链(3)链(4)国第一病”,人们对乙肝疾病的机理研究较多。乙肝病毒的 一条环状链和一条较短的半环链,侵染时先形成完整的环状,再把其中一条作为原始模板复制形成新的病毒。生物备课大师 免费】“备课大师 ”全科【9 门】:免注册,不收费! (1)发生在宿主细胞核的过程有,发生在宿主细胞质内的过程有 。 (2)发生了碱基互补配对现象的有过程。 (3)物质 a 的作用是。同类的物质还具有的作用有 。 (4)过程的原料种类可能分别为种,都存在 现象。 (5)过程和过程的产物都具有多样性特点,其原因分别是和 。 答案:(1)(2)(3)携带 传信息,作为翻译的模板转运氨基酸,组成核糖体,作为 毒的遗传物质等(4)20、4碱基互补配对(5)4 种碱基对的排列顺序多样氨基酸的排列顺序多样、种类多和数目多及多肽链的空间结构千差万别

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