七年级数学试卷 难题 好题

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1、 A EDCB A初一数学强化训练 一、填空题(每题 2 分,共 22 分) 姓名 1. 0.125 2004(-8) 2005 (-a m-1) 4=_;16a 2b4=(_) 2.2. )=m 7;(-t 4) 3t10=_;若 am=2,a n=6,则 am+n=_;a m-n=_.()2m3.若 1031n(n 为正整数 ),则 n=_, (x-2) 2x=1,则 x= .4.木工师傅有两根长分别为 80、150的木条,要再找一根木条,将它们钉成一个三角形框架,现有 70、200、300三根木条,他可选择长为 的木条5.如图,ABCE,C=37 ,A=115 ,那么F 6.如图,ABC

2、D,ADBC,B=110,延长 AD 到 F,延长 CD 到 E,连接 EF,则E+ F=_ 7.在用计算器计算一个多边形的内角和时,小明的结果为 2005,小芳立即判断他的结果是错误的,小明仔细地复算了一遍,果然发现自己把一个角的度数输入了两遍根据以上事实,请你写出一个正确的结论:_.8.三角形的周长为 10cm,其中有两边的长相等且长为整数,则第三边长为_cm9.如图,五边形 ABCDE 中,BCD、EDC 的外角分别是FCD、GDC,CP 、DP 分别平分FCD 和GDC 且相交于点 P,若A=140,B=120 ,E=90,根据条件,你能求出哪个角的度数?是多少?请直接写出结论 _10

3、.已知 , , ,则 与 的关系为_.4ms9nt2136mnst11.如图,把ABC 纸片沿 DE 折叠,A25,则BEACDA_.二、选择题(每题 3 分,共 24 分)1.下列四个算式中错误的是( )A (2x 3y4) 38x 9y12 B (6a 2b) 236a 4b2C (2mn 3) 22mn 6 D6278qp2.若(a m+1bn+2)(a 2n1 b2m)a 5b3,则 mn 的值为( )A1 B2 C3 D33.现有长度分别为 2cm,3cm,4cm ,5cm,6cm 的五条线段,以其中的三条线段为边组成三角形,最多可以组成( )A5 个 B6 个 C7 个 D8 个4

4、.一个三角形的两边长是 2cm 和 7cm,第三边长是偶数,则这个三角形的周长是( )A15cm B17cm C15cm 或 17cm D16cm 和 18cm5.如果一个多边形的内角和等于外角和的 2 倍,那么这个多边形的边数是( )A4 B5 C6 D7 2 1EDCBAECD21 BA6.若 a、b、c 三数的大小关系是 ( ) 201(),(),.8,3abc则Aabc Bacb Ccab Dcba7.已知 , ,则 的值是( )2x7xA. B. C. D.无法计算28.若关于 x 的方程(x-1) 0=|x|,则 x 为( )A 0 B 1 C -1 D 1 或-1三、算一算:(1

5、-4,每题 3 分,第 5 题 4 分,共 16 分) ; a3(b 3) 2( ab2) 3;yxyx 322 )()()((3) (4) ( 为整数)420713 1)21(nn(5)已知 16243262 2m2 , (10 2) n10 12求 mn 的值四、解答题(每题 6 分,共 24 分)1.如图:ABC 中,已知 ADBE,120,231,求C 的度数。2.如图,CD 是ABC 的一条角平分线,DEBC,(1)120,250,问ABC 是直角三角形吗?请说明理由。(2)1x,2y,当 X 与 y 之间满足什么关系时,ABC 是直角三角形.3.(1)如果 ,求 的值 (2)若 3

6、x=t,用含有 t 的代数式表示 32x+3x+1-2.28(7)3xx4.操作题:画MON60,分别在 OM、ON 上取点 A、B(不与 O 点重合) ,连结 AB,分别作BAM 和ABN 的平分线,它们交于点 P,当 A、B 在对应两边上移动时,问APB 的大小是否发生变化?若保持不变,请求出APB 的度数,若随着 A、B 的移动而变化,请求出APB 的变化范围。 五、拓展题(每题 7 分,共 14 分)1、如图在ABC 中,ADBC,AE 平分BAC ,B=80,C=40 ;(1)求BAE 的度数和DAE 的度数(2)如果只知道BC=40,你能得出DAE 的度数吗?如果能求出DAE 的度数。 2.我们知道,任何一个三角形的三条内角平分线相交于一点,如图,若 ABC 的三条内角平分线相交于点 I,过 I 作 DEAI 分别交 AB、AC 于点 D、E。(1)请你通过画图、度量,填写右上表( 图画在草稿纸上,并尽量画准确)(2)从上表中你发现了BIC 与BDI 之间有何数量关系,请写出来,并说明其中的道理。答:BAC 的度数 40 60 90 120BIC 的度数BDI 的度数AB CDI E 他们的关系是 ;(说明理由)

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