《甘肃省2016年上半年幼儿园教师资格《综合素质》：教育法律法规考试试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省2016年上半年幼儿园教师资格《综合素质》：教育法律法规考试试卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、甘肃省 2016 年上半年幼儿园教师资格综合素质：教育法律法规考试试卷一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、 ”君子如欲化民成俗其必由学乎” 、 “古之王者，建国君民，教学为先”体现了的教育目的观。A：教育无目的论B：社会本位论C：科学本位论D：个人本位论 2、教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服_A：提高学生感觉美的能力B：培养学生鉴赏美的能力C：形成学生创造美的能力D：培养学生审美观3、下列属于影响迁移的个人因素的是_。A认知结构和态度B智力和学习环境C年龄和学习材料D学习目标和态度 4、个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖
2、，能随机应变，触类旁通。这说明其思维具有。A：指向性B：流畅性C：变通性D：独创性E：重视个别差异5、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了_A整体性原则B因材施教原则C活动性原则D直观性原则 6、五年级二班一共有 48 位学生，小红排名全班第 l5 名，这种评价属于_A常模参照评价B标准参照评价C形成性评价D总结性评价 7、动作技能形成的正确顺序是（ ）A：定向，分解，熟练，定位B：定向，分解，定位熟练 C：定向，分解，熟练D：分解，定位，熟练 8、马克思主义哲学的产生是_A：为人师表B：献身教育C：育人D：公而忘私 9、预防幼儿误服毒物，以下哪种说法是不妥当的（ ）
3、？A：家庭和幼儿园对常备药品应加强管理，标签鲜明，放在小孩不易拿到的地方，不能与食物放在一起。B：大人吃的药物，幼儿也可以吃。C：给孩子服药要看清楚标签上的姓名、药品名称等。D：教育幼儿不随便吃东西。 10、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（ ）A：名誉权B：荣誉权C：隐私权D：人格尊严权11、按照皮亚杰的认知发展分期的理论，1115 岁儿童处于 （ ）A：感觉运动阶段B：思想准备阶段C：思维阶段D：抽象思维阶段 12、课程目标的规定性包括_。A时限性B具体性C预测性D操作性 13、在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为_A：动作在其中的作用是由
4、大到小，语言是由小到大B：动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C：动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D：动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大14、处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程 和速度大体相同，这说明学生的身心发展具有 （ ）A：顺序性的特征B：不均衡性的特征C：差异性的特征D：稳定性的特征 15、课堂上有的学生会开小差，这属于。A：注意的分散B：注意的转移C：注意的分配 D：注意的稳定 16、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是_A20 世纪 20 年代到 50 年代B20 世纪 80 年代以后C20 世纪 60 到 70
5、 年代末D20 世纪 90 F 代起 17、在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视。A：文化知识教育B：艺术教育C：读写算的教育D：军事体操教育 18、布鲁纳的教学理论属于（ ）A：哲学取向的教学理论B：行为主义教学理论C：认知教学理论D：情感教学理论 19、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（ ）A：能力B：技能C：兴趣D：刺激反应联结 20、电话的发明者是_A：摩尔B：爱迪生C：贝尔D：法拉第 21、小学生容易把“b”写成“d” ，这说明小学生的（）还不成熟。A感知能力B注意能力C记忆能力D思维能力 22、品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心
6、理特征和倾向，它是_。A比较不稳定的B受先天因素制约的C时稳时变的D比较稳定的23、目前我国小学开设的“语文” 、 “数学” 、 “英语”课程属于（） 。A活动课程B综合课程C学科课程D融合课程 24、我国著名教育家蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品德中不包括以下哪一项。 （ ）A：谦虚、正直B：忠党、爱国C：爱国、爱生D：知识渊博25、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是A：幼儿期B：儿童期C：少年期D：青年期二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0
7、.5 分） 1、教育目的选择确立的根本问题是_。A价值取向问题B个人发展问题C思想方法问题D社会发展问题 2、我国学校教育层次包括（ ）A：幼儿教育B：初等教育C：中等教育D：高等教育E：学历教育3、搞阴谋诡计的人不被人信任所以正直的人不搞阴谋诡计。得出以上结论必需的前提条件是。A：正直的人被人信任B：搞阴谋诡计的人不是正直的人C：有的正直的人也搞阴谋诡计D：有的搞阴谋诡计的人也被人信任 4、_内驱力将学业成就看做是赢得地位和尊重的根源。A学习B认知C自我提高D附属5、Im not too happy about the projectWhat shall we do next？ _ Ever
8、ything will be OK in the endA：Dont worryB：Anything as you likeC：I m afraid notD：I dont think too much 6、板书从书写动机的角度可以分为_A超前板书B文字板书 C并进板书D图标板书E滞后板书 7、对学生的研究通常包括_。A研究学生身心发展的现状B研究学生集体的传统C研究学生个体的需要D研究学生的成长环境E研究学生的兴趣和个性差异 8、1924 年，_编写了我国第一本教育心理学教科书。A房东岳B潘菽C廖世承D冯忠良E林崇德 9、不要怕去学新的东西。知识没有_，是可以随身携带的宝藏，没有人会被它压垮
9、，而且愈多愈身心矫健。填入画线部分最恰当的一项是_A：交往能力B：研究能力C：管理能力D：学习能力 10、班级学习管理的内容包括 【 】A提高升学率B制定学习计划C培养自学能力D培养学习习惯E营造学习环境11、展示实验让学生观察的叫_A：演示法B：实验法C：实习作业法D：研究法 12、我国的教学组织形式有 （ ）A：班级授课制B：个别教学C：道尔顿制D：现场教学E：复式教学 13、4 岁时，_。A能熟练地奔跑B开始能奔跑但不够熟练C可成熟地跳D能用伸直的腿去踢球，但身体运动较少14、个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具
10、有。A：差异性B：顺序性和定向性C：不平衡性D：连续性和阶段性 15、教育民主化向纵深发展的主要表现有_。A教育普及化的开始B提出教育机会均等的口号C教育法制化的形成D强化教育的国家控制E教育精英化的实现 16、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是_再生产的重要手段。A：生产力B：人才C：劳动力D：科学知识 17、科学技术研究中， “马太效应”导致的结果是。A：“扶强抑弱”现象B：“ 扶弱抑强”现象C：“ 强弱均扶”现象D：“强弱均抑”现象 18、当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的_A：初创时期B：发展时期C：成熟时期D：完善时
11、期 19、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是_A：讲授法B：发现法C：掌握学习法D：头脑风暴法 20、提出了著名的“白板说”的是英国哲学家_A：古代斯巴达B：雅典C：古代印度D：古代中国 21、根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段_A：关注生存B：关注情境C：关注学生D：关注自我感受 22、下列关于外铄论的主要代表人物是。A：华生B：格塞尔C：威尔逊D：弗洛伊德23、有些教师经常上班迟到早退，工作敷衍塞责，缺少责任心，这违背了教师。A：爱岗敬业的职业道德B：关爱学生的职业道德C：为人师表的职业道德D：教书育人的职业道德 24、2013 年单项选择：1949 年美国学者泰勒出版的课程与教学的基本原理提出了课程编制的“四段论” ，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一一模式被称为A：实践模式B：过程模式C：环境模式D：目标模式25、探究学习的特点有_。A自主性B开放性C过程性D实践性E规范性
