苏教版高中数学必修1课件_第2章_复习与小结(1)

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1、高中数学 必修,数学建构:,本章知识要点:,主要运用数形结合的方法来研究函数的性质,函数的图象,函数的性质,数学建构:,知识点:,数学应用:,例1二次函数的图象顶点为A(1,16),且图象在x轴上截得的线段长为8,求这个二次函数的解析式,变式:(1)已知二次函数f(x)同时满足条件:(1)对称轴是x1;(2)f(x)的最大值为15;(3)f(x)的两个零点的立方和等于17求f(x)的解析式,(2)已知f(2x1)4x3,求f(x),(3)已知 ,a、b、cR,abc0且a2 b2,求 f (x),一函数的概念,数学应用:,例2判断下列各组函数是否表示同一个函数,(1) y,与y x1,数学应用

2、:,例3求函数y 2x3 的定义域与值域,数学应用:,1求下列函数的定义域,(1) f (x),(2) f (x),(3) f (x),(4) f (x),(5) f (x)log2(43x),(6) f (x),数学应用:,求函数的定义域,其实质就是求使解析式各部分有意义的的取值范围,列出不等式(组),然后求出它们的解集其准则一般有以下几个:,(5)对于实际问题,必须具有实际意义,(2)幂函数y = xa中,当a0时,要求 x0,(3)偶次根式中,被开方数为非负数,(1)分式中,分母不等于零,(4)对数的真数应为正数,在一些具体函数综合问题中,函数定义域往往具有隐蔽性,所以在研究这些问题时,

3、必须树立“定义域优先”的原则,数学应用:,复合函数fg(x)的定义域既要考虑内函数g(x)的值域 ,同时要考虑外函数f (x)的定义域,情况相对复杂,2已知函数f (x)2x1,x1,5,试求函数f(2x3)的表达式,数学建构:,定义域,函数的三要素,对应法则,值域,函数的生命线,研究函数的目的,(1)解析法:,(2)列表法:,(3)图象法:,数学应用:,二、函数的图象,例4下列关于函数y = f(x)(xD)的图象与直线xa交点的个数的结论,(1)有且只有1个;(2)至少有1个;(3)至多有1个,其中正确的是 ,画出下列函数的图象:,(1) f (x)|x2x|,(2) f (x)|2x1|

4、,(3) f (x)|x1|x|,(4) f (x)|x|x1|,(5) f (x)|x1|x1|,(6) f (x)|x1|x1|,数学建构:,描点法,函数的图象,基本图形变换,(1)平移变换:,(2)对称变换:,数学应用:,函数的简单性质:,例5若函数f(x)是R上的增函数,对实数a、b,若ab0,则下列不等关系: (1)f(a)f(b)f(a)f(b);(2)f(a)f(b)f(a)f(b);(3)f(a)f(b)f(a)f(b);(2)f(a)f(b)f(a) f(b);其中正确的是 ,数学应用:,函数的简单性质:,例6判断下列函数的奇偶性,设f(x)是定义在R上的一个任意函数,下列函

5、数:(1)y|f(x);(2)yf(|x|); (3)yxf(x2);(4)y f(x);(5)yf(x)f(x);(6)yf(x) f(x)中,必为奇函数的有_;必为偶函数的有_,(1) f (x)|x1|x1|,(2) f (x)|x1|x1|,(3) f (x),(4) f (x),x22x,x0,,x22x,x0,,数学建构:,单调性,函数的性质,奇偶性,(1)奇函数: f(x)f(x),(2)偶奇函数: f(x)f(x),数学应用:,函数性质的综合应用:,例7设函数f(x)是定义在实数集R上的奇函数,当x0时,f(x)x(x1),试求当x0时,f(x)的解析式,数学应用:,函数性质的综合应用,例8已知函数f(x) (a,b,cZ)是奇函数,又f(1)2,f(2)3,求a,b,c的值,数学应用:,函数性质的综合应用:,(1)与yx22x5的图象关于y轴对称的图象的函数解析式是 (2)已知函数f(x)ax2bx3ab是偶函数,且其定义域为a1,2a,则a ,b (3)已知函数f(x)为偶函数,且其图象与x轴有四个交点,则方程f(x)0的所有实根之和为 (4)f(x)是偶函数,且在a,b上是减函数(0ab),则f(x)在b,a上的单调性为 (若改为奇函数呢?),作业:,P95第4,5,7,9题,

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