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1、2017 教育局精神文明建设工作总结2017 教育局精神文明建设工作总结范文近几年来，区教育局机关党支部，在区委、区政府和教育局党委的领导下，带领机关全体党员认真学习邓小平理论，努力学习并实践“三个代表” ，号召全体党员带头贯彻执行党的各项方针、政策，积极落实党的十七大会议精神。在本职工作中，全体党员勤奋敬业，求真务实;在党建工作中，结合教育部门的特点和工作实际，与时俱进，开拓创新，积极发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员干部的模范带头作用，全面落实党建工作和党风廉政建设目标责任制，努力提高基层党组织及全体党员的整体水平和个人素质。对于党员来说，理论上的清醒和坚定是政治上清醒和坚定的前提。区教育
2、局机关党支部不断创新思维，开拓性地开展了党员理论学习活动，把党的思想建设放在首要地位，在全局党员中掀起学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的十七大精神的高潮，并推动学习向广度和深度发展。我们紧紧抓住教育局每周一下午的政治学习，一方面，把邓小平理论学习同毛泽东思想、在新时期新形势下发展党的思想的内容结合起来学习;另一方面，坚持学用结合，要求全体党员既用理论改造客观世界，为提高研究解决改革开放和现代化建设中全区教育实际问题的本领作准备，同时又用理论指导改造主观世界，不断增强党性，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。几年来，我们在思想建设方面所做的工作有：一是严格党的组织生活会制度，做到加强教
3、育，健全制度，注重效果，督促检查。通过严格党的组织生活，局机关党支部的全体党员提高了参加党的组织生活的自觉性，能够自觉接受党组织的教育、管理和监督。二是用党章规范支部工作，坚持“三会一课”制度和学习制度等。党支部通过坚持“三会一课”制度，经常组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识，不断提高党员的政治觉悟和工作水平，并利用此制度先后组织学习了毛泽东、邓小平和同志关于党的思想、作风、组织建设等理论文章，定期讨论支部工作，发扬党内民主，揭露和纠正工作中的缺点错误，保证了党支部的健康发展。在 20xx 年区开展的“作风建设年”活动中，教育局机关党支部结合教育工作的实际，以邓小平理论和“三个代
4、表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以学习教育为基础，以解决当前干部队伍中存在的突出问题为突破口，通过学习动员、提高认识，查找问题、认真剖析，深入整改、巩固提高三个阶段积极开展作风建设活动。在教育局作风建设年活动领导小组的组织、指导下。制定并印发了区教育局“作风建设年”活动实施方案 ，召开了局领导、区属学校校长和机关各科室成员参加的作风建设年活动动员大会。不断加强舆论宣传，开展形式多样、生动活泼的宣传发动。运用标语、宣传栏、黑板报等各种宣传媒介，广泛深入地开展宣传发动，大力营造作风建设年活动氛围，使作风建设年活动人人皆知，深入人心。为作风建设年活动的深入开展和顺利推进打下了良好的思想基础。
5、机关党支部作风建设年活动领导小组多次组织党员干部学总书记在中纪委七次会议上的重要讲话精神，组织党员干部谈感悟，写心得体会，加深理解，形成共识。召开专题民主生活会，开展了谈心活动，全体党员撰写了心得体会和剖析材料等等，通过以上一系列形式多样活动的开展，局机关全体同志的工作作风进一步改善，工作效率显著提高，组织纪律明显加强，为民服务意识也有了明显增强。在区委召开全区深入学习实践科学发展观活动试点动员大会后，区教育局机关党支部对此十分重视，立即行动起来，采取多种方式宣传、贯彻区委试点动员大会精神，全面深入学习实践科学发展观。一是认真准备、夯实基础，成立了活动领导小组，研究制定了活动实施方案和阶段工作
6、计划等;二是形式多样、效果明显，召开动员会，举办培训班，集中学习和个人自学相结合，撰写了读书笔记和学习心得并座谈交流;三是深入调研、理清思路，紧密围绕部门工作特点确定调研课题，开展调研讨论，积极撰写调研报告，提出新思路和新方法;四是突出主题开展讨论，进一步推进思想解放，紧紧围绕“加速崛起，实践从我做起”这一主题，在充分总结“继续解放思想，促进科学发展”大讨论活动所取得成果的基础上，结合实际，确定讨论主题内容，紧密围绕“八破八立” ，有目的地开展讨论;五是创新载体、丰富内容，我们在认真按要求完成好“规定动作”的同时，还始终强化创新意识，和区委宣传部、文明办等部门合作，开展了征文比赛和演讲比赛以及
7、相关知识测试等，拓宽广度和深度;六是注意宣传、营造氛围，开设更多发现。教育信息网专题网页，悬挂横幅，制作宣传板牌，开办学习园地专栏，及时上报相关信息等。总之，我们开展的学习实践活动做到了规定动作不走样，自选动作有创新，显现出行动快、措施实、氛围浓特色，取得了阶段性成果。2017 教育局精神文明建设工作总结范文近年来，在区教科体局领导下，学校领导班子带领全校教职员工，以加强领导班子思想建设为重点，以进一步促进教育改革，全面提高教学质量为目标，全面促进了学校各项工作的开展，学校精神文明建设工作总结。现将我校精神文明建设工作情况汇报如下：青年一中地理位置优越，师资队伍相对年轻，生源面积有所不济，校园
8、可利用面积有限，如何在知识经济时代和市场经济条件下与兄弟名校齐头并进、办人民满意的教育是我校全体教职员工讨论、争论最多的话题。经过全校自下而上的反复酝酿，并经校教代会通过，形成了我校的发展目标，把学校建成可持续发展的学习型学校。首先，提升领导班子的学习力。坚持每两周一次的中心组学习制度和学习心得交流制度。在学习和实践科学发展观活动中，集体集中学习和讨论了中国共产党关于加强和改进党的作风建议的决定 、 党章以及教育部关于进一歩加强和改进师德建设的意见 、 关于加强领导干部反腐倡廉教育的意见等重要文件。通过学习使班子成员了明确认识，加深了理解，提高了领导班子成员的政治理论水平。坚持中心组理论学习制
9、度。组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，学校对理论学习的内容做了细致的安排， 教师法 、 教育法 、科学发展观重要思想、党的十七大精神等都是理论学习的重点内容;社会公德、职业道德、家庭美德为核心的三德教育也都是学习的内容之一。为了使学习不流于形式，学校采取相应的检查措施，如：领导班子成员要做学习笔记，教职工的读书笔记将作为年度考核的一项主要内容。这些安排和措施有力的保证了理论学习的效果。其次，提升领导班子的决策力。我们注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，进行集体决策，最后形成支部工作
10、决议。二是定期或不定期开好座谈会。汇报工作，沟通情况，分配任务，查漏补缺，及时改进。一个调研是学校发展现状和职工工作现状调研。采用教师问卷和召开年级组长、教研组长座谈会，教代会等形式，采集信息，了解一线教师对学校建设的意见和建议，掌握第一手资料。本学期，完成了学校发展三年规划 。第三，树立大局意识和全局观念，注重团结协作。我校把“同心同德”确定为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固地树立“一盘棋”意识，在认真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚
11、群智，彼此提醒，汇融善道，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，形成了从善如流、集思广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。第四、确立公仆和服务意识，领导班子的执行力有了很大提高。在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，甘当职工的勤务员。在职工婚丧嫁娶、生病住院等方面，学校主要领导都要亲自参加，给予关心和慰问。我校班子坚决贯彻执行相关上级部门的通知、决定和指示，在招生、收费、基建等方面，不遗余力执行好政策，解释好政策，事事不拖延、不隐瞒、
12、做到实实在在、明明白白。第五、保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。如何使校务公开工作再上新台阶，促进班子廉正建设，我校班子主要做了以下工作：一是积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决;二是丰富校务公开内容，凡是能公开的如职工教学论文获奖、职工月考勤统计表等细节工作都尽量创造条件公开。三是设立班子建设意见箱，全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对班子成员的有效监督。四是开展“廉政文化进校园” 、 “青少年廉洁教育”活动。主要是认真贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和建立健全教育、制度、监督并座的惩
13、治和预防腐败体系实施纲要精神，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，认真宣传预防未成年人犯罪法等内容，通过“崇廉憎腐”教育，净化学生心灵，使其从小树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的世界观，人生观和价值观，成为合格的中国特色社会主义事业接班人。突出师德师风建设。一是将中小学教师职业道德规范和未成年人保护法印制并发放给教师，时刻提醒教师注意行为操守。二是在全校开展向优秀教师学习活动。三是开展师德师风大讨论和演讲活动。在教师节，我们组织教师进行师德主题演讲，讴歌和弘扬了红烛精神，展示了我校在师德师风建设中所取得的成效。狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理
14、之中。认真贯彻实施中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，促进德育工作的开展。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行养成教育、理想教育等，办好学生广播站、办好学生校刊校报、办好学校的宣传橱窗，成立文艺类社团、体育类社团、学科类社团等，开展丰富多彩的文化活动、让学生充分展示自己的才能。我校以先进性教育活动为契机，将学生养成教育作为突破点，通过“克服陋习讲文明，自强素质树新风”活动，有效改善了学风，切实加强学生心理健康教育工作。从师生关系、生生关系、亲子关系、家校关系出发，以互动方式和家长学校形式，解决矛盾，释放、舒缓压力，营造一种民主、和谐、宽松、健康的心理氛围，让每一个人
15、都发挥最大的能量，获得成功，让每一个学生的身心都得到健康发展。充分、合理利用德育基地、社会实践基地、社区等开展形式多样的社会实践及志愿者服务等教育活动，在潜移默化中使学生受到诸如爱国主义、环保、安全、团结合作、奉献等多方面教育。在坚持对学生进行爱国主义教育中，我校从活动到机制，从方法到模式，从系列到系统，创新务实，形成了“五个结合”：一是爱国主义教育与各项重大活动相结合，促进学生热爱祖国和中华民族崇高精神的形成;二是爱国主义教育与课堂教学渠道相结合，使优秀的人文内涵“润物细无声”地融入到学生的心田;三是爱国主义教育与校园文化相结合，让学生在美的享受中，提升爱国情操;四是爱国主义教育与社会实践、
16、社会关注的热点相结合，培养具有创新精神和实践能力的卓越人才;五是爱国主义教育与学生自主发展、卓越发展相结合，为学生卓越发展提供平台。爱国主义教育活动在学校如火如荼地展开，极大激发了学生的爱国情感和社会责任感。根据情况及时调整创建文明校园领导小组，成立了由校长冀红涛为组长、两位副校长任副组长、班主任任成员，齐抓共管的领导机构，进一步明确了主要任务和具体措施，形成了人人参与的工作机制。同时利用各种媒介、抓住各种机会反复宣传创建工作的重要性和深远意义，使广大干部群众树立了较强的创建意识。把开展创建学习型学校活动作为创建文明校园的主要内容来抓。为在全校形成浓郁的创建氛围和扎实的创建行动，学校教代会全票通过了学校三年发展规划 。创建学习型学校的目标是：建立终身教育的理念，深化教育教学改革;健全学习型组织系统，建立科学的人才培养机制;增强教师教育教学研究的能力，建设师德高尚、业务精良的教师队伍。拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是打造一
