《高中英语（人教版）必修3同步讲练：Unit 2 Grammar Word版含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中英语（人教版）必修3同步讲练：Unit 2 Grammar Word版含答案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供（二）【语境展示一】 观察下面图画，并试着归纳 用法。【自我归纳一】 意思大致相同，都表示 “义务、要求或劝告” ，只是 语气稍重一些。【拓展一】否定结构是 t ：t / to in a 语境展示二】 观察下面图画，并试着归纳 用法。【自我归纳二】 表示“必须” ，但 示的是说话人的主观看法，而 示的是客观需要，有“不得不”的含义。【拓展二】否定形式 t 表示“不应该，不可以，不准，禁止”在回答问句时，否定式常用 t 或 t 示“不必” 。如：a Its t. / t 【语境展示三】 观察下面图画，并试着归纳“情态动词+构的用法。该资料由 友情提供【自我归纳三】示“本应该做而
2、实际上没做” ，其否定形式 t 示“_” ；t 示“过去不必做而实际上已经做了 ”；示“过去一定做了” 。【拓展三】1. 示“过去本来能够做某事而实际上没有做” 。如：He he to 2. 示对已经发生过的情况的肯定推测，语气稍弱。可能做某事而实际上没有做” 。如：t on he 即学即练】I. 选用方框内所给的情态动词填空。该资料由 友情提供; t t t; t; t; t; _ go on so 2. to be I _ to my 3. _ an he _ to if re _ 6. I _ to I t at _ at _ we in 根据汉语提示，将下列句子补充完整。1. _ _
3、_ (本应该到达) at _ _ _ (本不需要着急). he he _ _ _ _ _ (本可以用不同的方式表达)从括号内选择合适的内容完成下面对话。A H) W) to a W: Were we t a . _ ( a H: I t we to I 2. _ ( a W: Do we to : . _ (t / t . _ ( to to W: s I in my I 5. _ (t / I 6. _ ( it at t it at Ive it in my It is of . _ ( a Do : I . _ ( H: its my W: . _ ( H: I t to I t to W: 0. _ ( be 参考答案【自我归纳三】本不应该做而实际上做了 【即学即练】I. 1. t 2. t 3. 4. t / t t / t 6. 7. t / t 8. 1. 2. t 3. it 情提供t 4. 5. 7. 8. 9. 10. to
