《2018届高三生物二轮复习 专题3 2.3（b）专题3细胞呼吸与光合作用专题能力提升练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高三生物二轮复习 专题3 2.3（b）专题3细胞呼吸与光合作用专题能力提升练（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1专题 3细胞呼吸与光合作用(B 卷)(30分钟100 分)一、单项选择题(共 10个小题,每小题 6分,共 60分)1.(2017浙江名校联考)下列关于人体细胞呼吸的叙述,正确的是()A.肌细胞无氧呼吸产生的乳酸可以在肌细胞内再生成葡萄糖B.无氧呼吸能产生 ATP,但没有H的生成C.1个葡萄糖分子彻底氧化,在线粒体内膜上会产生 12个水分子D.葡萄糖转变为丙酮酸产生的H在细胞质基质中与氧结合生成水【解析】选 C。肌细胞无氧呼吸产生的乳酸不可以在肌细胞内再生成葡萄糖,A 错误;无氧呼吸在第一阶段能产生H和 ATP,B错误;根据有氧呼吸的反应式可知,1 个葡萄糖分子彻底氧化,在线粒体内膜上会产生
2、 12个水分子,C 正确;葡萄糖转变为丙酮酸产生的H在线粒体内膜上与氧结合生成水,D 错误。2.(2017广州二模)下列关于在人体细胞呼吸过程中,H的来源和用途的叙述,最准确的是()选项 呼吸类型 H的来源 H的用途A 有氧呼吸 只来源于葡萄糖 用于生成水B 有氧呼吸 来源于葡萄糖和水 用于生成水C 无氧呼吸 来源于葡萄糖和水 用于生成乳酸D 无氧呼吸 只来源于葡萄糖 用于生成酒精【解析】选 B。根据有氧呼吸的具体过程可知,有氧呼吸过程中,人体细胞呼吸中H来源于葡萄糖和水,用于生成水,A 错误、B 正确;根据无氧呼吸的具体过程可知,无氧呼吸过程中,人体细胞呼吸中H只来自葡萄糖,用于生成乳酸,C
3、 错误、D 错误。【知识总结】有氧呼吸与无氧呼吸过程的比较项目 有氧呼吸 无氧呼吸条件 需氧 不需氧场所 细胞质基质(第一阶段),线粒体(第二、三阶段) 细胞质基质分解程度葡萄糖被彻底分解 葡萄糖分解不彻底2产物 CO2、H 2O 乳酸或酒精和 CO2能量释放大量能量 少量能量反应条件需酶和适宜温度本质 氧化分解有机物,释放能量,生成 ATP供生命活动所需过程 第一阶段从葡萄糖到丙酮酸完全相同意义 为生物体的各项生命活动提供能量3.(2017郑州三模)提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识,分析下列说法
4、正确的是()A.ab段只进行有氧呼吸,bc 段为有氧呼吸和无氧呼吸共存,cd 段只进行无氧呼吸B.运动强度大于 c后,肌肉细胞 CO2的产生量将大于 O2消耗量C.无氧呼吸只产生少量 ATP,是因为有机物中的能量大部分以热能形式散失D.在缺氧条件下,细胞可利用无氧呼吸快速地分解有机物产生 ATP【解析】选 D。ab 段乳酸含量没有增加,说明此时细胞进行的是有氧呼吸;bc 段和 cd段中既有氧气的消耗,也有乳酸的产生,说明这两个阶段既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,A 错误;运动强度大于 c后,肌肉细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,其中有氧呼吸产生的 CO2量等于消耗的 O2量,而人体细胞无氧呼吸既不
5、消耗 O2也不产生 CO2,因此运动强度大于 c后,肌肉细胞 CO2的产生量将等于 O2消耗量,B 错误;无氧呼吸过程是有机物不彻底的氧化分解过程,大部分能量储存在分解产物中未被释放出来,所以只能产生少量 ATP,C错误;在缺氧条件下,细胞可利用无氧呼吸产生少量 ATP,保证生命活动的需要,D 正确。4.(2017岳阳二模)下表是某种植物种子在甲、乙、丙三种不同的条件下萌发,测得的气体量的变化结果。下列说法正确的是()CO2释放量 O2吸收量3甲 12 mol 0 mol乙 8 mol 6 mol丙 10 mol 10 molA.在甲条件下进行产生 CO2和乳酸的无氧呼吸B.在乙条件下有氧呼吸
6、消耗的葡萄糖多于无氧呼吸C.在丙条件下有氧呼吸强度达到了最大值D.在乙条件下释放的 CO2来自细胞质基质和线粒体【解析】选 D。甲条件下只释放 CO2,不消耗 O2,所以只进行无氧呼吸,种子进行无氧呼吸的产物是 CO2和酒精,A 错误;乙条件下,CO 2的释放量大于 O2的消耗量,说明有氧呼吸和无氧呼吸同时进行,由表格数据可知,CO 2的释放量为 8 mol,O2的吸收量为 6 mol,吸收 6 mol的氧气有氧呼吸就释放 6 mol的 CO2,消耗 1 mol葡萄糖,这样无氧呼吸释放的 CO2就是 8 mol-6 mol=2 mol,无氧呼吸释放 2 mol的 CO2需要消耗 1 mol的葡
7、萄糖,所以乙条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多,B 错误;丙条件下,CO 2的释放量等于 O2的消耗量,故只进行有氧呼吸,表格中的数据无法说明丙条件下有氧呼吸强度达到了最大值,C 错误;乙条件下,有氧呼吸和无氧呼吸均能产生 CO2,故乙条件下释放的 CO2来自细胞质基质和线粒体,D 正确。【加固训练】下图是小麦种子萌发形成幼苗后的生长情况。下列相关说法不正确的是()A.该实验探究的可能是有无光照对幼苗生长的影响B.10天后白光下的幼苗体内消耗 ADP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质C.前 10天光照对幼苗的生长有抑制作用D.白光条件下的幼苗体内有机物的量一直在增加【解析
8、】选 D。自变量为黑暗和白光,因变量为幼苗长度,故探究的可能是有无光照对幼苗4生长的影响,A 项正确;10 天后白光下的幼苗叶子变绿,可以通过光合作用合成有机物,在叶绿体类囊体薄膜上进行光反应,将 ADP合成 ATP参与暗反应,有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行,第二、三阶段在线粒体中进行,三个阶段都消耗 ADP合成 ATP,B项正确;前 10天黑暗下幼苗长度长于白光下幼苗长度,推测前 10天光照对幼苗的生长有抑制作用,C 项正确;白光条件下前 10天叶子不变绿,不能进行光合作用,只进行细胞呼吸消耗有机物,幼苗体内有机物一直在减少,D 项错误。5.(2017东城区三模)杨树叶肉细胞在进行光合作
9、用时有关 C3转化为糖类过程的叙述不正确的是()A.需要消耗 ATP和HB.需要在叶绿体基质中进行C.需要在黑暗条件下进行D.需要多种酶的催化【解析】选 C。C 3转化为糖类过程中,需要消耗光反应提供的 ATP和H;C 3转化为糖类过程属于暗反应阶段,需要在叶绿体基质中进行;暗反应不需要光,在有光、无光条件下都能进行;暗反应需要多种酶的催化。所以 A、B、D 正确,C 错误。6.(2017嘉定二模)小球藻在光照条件下,其细胞中 NADP+e-+H+ NADPH的反应发生在()A.叶绿体类囊体B.叶绿体基质C.线粒体内膜 D.线粒体基质【解析】选 A。NADPH 的生成属于光反应阶段,发生在叶绿
10、体类囊体薄膜上,A 正确;叶绿体基质中发生的是暗反应,B 错误;线粒体内膜上发生的是有氧呼吸的第三阶段,C 错误;线粒体基质中发生的是有氧呼吸的第二阶段,D 错误。7.(2017衡水三模)若要用如图实验装置来测定一定温度下细胞呼吸和光合作用的强度(不考虑装置中微生物的影响),相关叙述错误的是()A.该装置烧杯中盛放清水,可用于测定酵母菌无氧呼吸的强度B.该装置烧杯中盛放清水,可用于测定乳酸菌无氧呼吸的强度5C.该装置烧杯中盛放 NaOH溶液,可用于测定酵母菌有氧呼吸的强度D.该装置烧杯中盛放 NaHCO3溶液,可用于测定一定光强下植物的净光合速率【解析】选 B。酵母菌无氧呼吸不消耗氧气,但会产
11、生二氧化碳,产生的二氧化碳量可以用来测定酵母菌无氧呼吸的强度,A 正确;乳酸菌无氧呼吸不消耗氧气,也不产生二氧化碳,故不能用于测定乳酸菌无氧呼吸的强度,B 错误;酵母菌有氧呼吸消耗氧气,产生的二氧化碳被NaOH溶液吸收,消耗的氧气量则为酵母菌有氧呼吸的强度,C 正确;烧杯中盛放 NaHCO3溶液,NaHCO3溶液可以为光合作用提供二氧化碳,释放的氧气量则为植物的净光合速率,故能用于测定一定光强下植物的净光合速率,D 正确。8.(新题预测)阳光穿过森林空隙形成的“光斑”会随太阳移动和枝叶的摆动而移动。如图表示一株生长旺盛的植物在光照射前后光合作用过程中与吸收 CO2和释放 O2有关的变化曲线,此
12、曲线说明()世纪金榜导学号 73414127A.光斑照射前光合作用无法进行B.光斑照射开始后,光反应和暗反应迅速同步增加C.光斑照射后 O2释放曲线的变化说明暗反应对光反应有抑制作用D.CO2曲线中 AB段的变化说明进行暗反应与光照无关【解析】选 C。光斑开始前,O 2释放量等于 CO2吸收量,说明能进行光合作用,且光合速率大于呼吸速率,A 错误;“光斑”照射开始后,O 2释放速率急剧增大,CO 2吸收速率相对较慢,说明光反应和暗反应不是同步增加的,B 错误;光斑照射后,CO 2的吸收速率增加的同时,O 2的释放速率下降,说明暗反应对光反应有抑制作用,C 正确;AB 段“光斑”移开,光照减弱,
13、光反应减弱,O 2的释放速率下降的同时,CO 2的吸收速率也下降,说明暗反应的进行与光照有关,需要光反应提供的H和 ATP,D错误。9.(2017启东二模)科研人员探究了不同氮素水平对青花菜叶片光合作用的影响。实验结果如下表所示,下列分析不正确的是()6组别氮素水平(mmolL-1)叶绿素含量(gcm -2)气孔导度(mmolm -2s-1)胞间 CO2浓度(LL -1)净光合速率(molm -2s-1)1 5(低氮) 86 0.68 308 19.42 10(中氮) 99 0.84 304 20.73 15(偏高) 103 0.85 301 21.44 20(高氮) 103 0.84 295
14、 22.0A.氮是叶绿素的组成元素,适当增施氮肥有利于叶绿素的合成B.在 2、3、4 组中,气孔导度不是限制净光合速率升高的因素C.第 4组的净光合速率高于第 3组,与胞间 CO2浓度下降密切相关D.一定范围内增大氮素浓度,可提高青花菜叶片的净光合速率【解析】选 C。叶绿素的元素组成为 C、H、O、N、Mg,A 正确;从表中数据可知,在 2、3、4组中,在中氮、偏高、高氮三种情况下,气孔导度大体相同,而净光合速率有所提高,所以说气孔导度不限制净光合速率的变化,B 正确;分析表中数据,随着氮素水平的增高,叶片净光合速率逐渐提高,进一步引起胞间 CO2浓度下降,并不是说净光合速率升高是由胞间 CO
15、2浓度下降引起的,C 错误;从表中可知,随着氮素水平的增高,叶片净光合速率逐渐提高,D 正确。10.(2017厦门三模)为了研究两个小麦新品种 P1、P 2的光合作用特性,研究人员分别测定了新品种与原种(对照)叶片的净光合速率,结果如图所示。以下说法错误的是世纪金榜导学号 73414128()A.实验过程中光照强度和 CO2初始浓度必须一致B.可用单位时间内进入叶绿体的 CO2量表示净光合速率7C.每组实验应重复多次,所得数据取平均值D.三个品种达到最大净光合速率时的温度没有显著差异【解析】选 B。本实验的自变量是温度和小麦品种,光照强度和 CO2初始浓度为无关变量,应保持相同且适宜,A 正确
16、;进入叶绿体的 CO2量表示的是总光合速率,B 错误;为避免实验误差,每个温度每种小麦重复多次实验,所得数据取平均值,C 正确;三个品种达到最大净光合速率时的温度都为 25左右,没有显著差异,D 正确。二、非选择题(共 2个小题,共 40分)11.(20分)(2017漳州三模)图 1表示某植物在不同光照强度下 O2和 CO2的吸收量(单位:mL )。请回答下列问题:h1(1)图 1中,与 c点相比,b 点时叶肉细胞内 C5的含量较_(填“多”或“少”)。(2)图 1中,c 点之后限制光合作用速率的主要环境因素是_,在 c点对应的光照强度下植物叶肉细胞(不考虑其他能进行光合作用的细胞)每小时固定的 CO2为_mL,叶绿体释放的 O2的去向是_
