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1、福建省 2015 年中学教师资格考试体育知识复习资料考试试题一、单项选择题（共 23 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、1924 年，我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是A：陶行知B：陈鹤琴C：潘菽D：廖世承 2、情景教学法的首创者是（ ）A：刘京海B：李吉林C：邱学华D：倪谷音3、江南三大名楼包括黄鹤楼、 （ ）和滕王阁。A：鹳雀楼B：岳阳楼C：阅江楼D：光岳楼 4、 ”一题多解，演绎推理”是_A再现思维B求同思维C辐合思维.D发散思维5、学习心理学研究的对象是_A学生B人和动物C动物D儿童 6、在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是 【 】A操作定向B
2、操作模仿C操作整合D操作熟练 7、是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。_A：咨询活动B：家长委员会C：家长学校D：电话联系 8、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的_。 A信度B可靠度C区分度D效度 9、直观行动思维所用的工具主要是_。A感知和表象B表象和动作C表象和概念D感知和动作 10、的基本形式是在教师的指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法_A：练习法B：实验法C：实习作业法D：参观法11、儿童的各种心理过程和特性，初生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是_。A由笼统到分化B由具体到抽象C
3、由被动到主动D由不齐全到齐全 12、纳米是一种。A：水稻B：长度单位C：粒子D：时间单位 13、皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，1115 岁属于（ ）A：感知运算阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段14、德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受_制约的标志。A生产力和科技发展水平B社会政治经济的需要C文化传统D教育者的身心发展规律和水平 15、桑代克的学习理论被称为_。A尝试错误说B认知 发现理论C联结 认知理论D有意义接受学习论 16、Though he is seventy years old，he takes exercise_ every d
4、ayA：past B：aboveC：onD：over 17、中班幼儿社会性教育的重点应放在（ ）A：培养集体责任感B：解决同伴交往问题C：建立亲子依恋关系D：建立班级常规 18、在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于_。A精细加工策略B组织策略C复述策略D做笔记策略 19、学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是_A：发散思维B：聚合思维C：概括思维D：间接思维 20、个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为_A感性知识B理性知识C描述性知识D程序性知识
5、 21、在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为_A：实验法B：测验法C：调查法D：观察法 22、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是_A外部分组B内部分组C设计教学法D道尔顿制23、全身松驰法由_在 20 世纪 20 年代首创。A：沃尔朴B：福勒C：雅各布松D：奥苏贝尔 二、多项选择题（共 23 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、未成年学生享有的主要权利除了受教育权之外，还有_A身心健康权 B人身自由权C人格尊严权D人身权 2、将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于。A：连锁学习B：规则学习C：概念学习D：
6、辨别学习3、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期_A：初一B：初二C：初三D：高一 4、学生认识的特殊性表现在_。A认识的间接性B认识的交往性C认识的教育性D有领导的认识5、第斯多惠说：“坏老师奉送真理，好老师教导真理”体现了教学原则。A：直观性原则B：启发性原则C：循序渐进原则D：巩固性原则 6、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务.当一项任务的成功率为 50时，他们会_A可能选择B犹豫不决C回避这项任务D坚决选择 7、什么是经过长期实践形成的，是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体_A：教风B：学风
7、C：班风D：校风 8、学前儿童可以直接探索的科学内容是。A：太阳的结构B：太阳能发光、发热C：太阳、地球和月球的关系D：太阳黑子 9、1 岁前儿童注意选择性的变化发展过程是_。A从注意局部轮廓到注意全面的轮廓B偏好简单的刺激物 C偏好规则的模式D从注意形体的内部到注意形体的外周 10、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为_A变化B改变C变式D突出11、从迁移的观点来看， “温故而知新”属于A：顺向负迁移B：逆向负迁移C：逆向正迁移D：顺向正迁移 12、根据我国中学生的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为（ ）A：娱乐型群体B：学习型群体C：违规型群体D：运动型群体
8、13、学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是_A个体与环境的相互作用B人与人之间交往的作用C教育的作用D环境的作用14、根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段_A：关注生存B：关注情境C：关注学生D：关注自我感受 15、课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，称为_A：原型定向B：原型模仿C：c原型操作D：原型内化 16、_是指精确地辨别细致物体或具有一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力。A视觉敏度B颜色视觉C精细视觉D以上说法都不对 17、美国著名教育家布卢姆所建立的
9、学习理论，是把大多数学生的发展作为其核心内容，并着眼于使所有学生的学习都达到一定的目标，被称为_A：结构课程理论B：教育与发展理论 C：从做中学理论D：掌握学习理论 18、 （） ，儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。A6 个月左右B8 个月左右C10 个月左右D11 个月左右 19、依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（） 。A外倾型B理智型C情绪型D意志型 20、社会主义道德的基本原则是_A：忠于职守B：全心全意为人民服务C：集体主义D：忠诚于人民的教育事业 21、Arent you Marys sister? _Im her auntA：Yes ，I amB：No，Im notC：Yes，Im notD：No，I am 22、现代教育的_是指：一方面,科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面,另一方面,现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导,摆脱经验的束缚.A公共性B生产性C科学性D终身性23、最早进行心智活动研究的是。A：库恩B：安德森C：冯特D：加里培林
