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1、王晶 家庭教育 精彩语录清华大学教育培训中心研究员、全国妇联中华妈妈网家庭教育顾问、中美时报教育专栏作家王晶老师首次来厦，将家庭教育中遇到的各种问题呈现给厦门的听众，并做一一解答，更呼吁家长们从现在开始真正了解和爱自己的孩子！以下讲座中王晶老师的精彩语录，和大家一起分享：孩子的认知类型：视觉型的孩子在听课的过程中，多数时间视线紧随教师，在我们的身边有百分之八十左右的人属于视觉型学习者。听觉型的孩子对于老师所说的内容大多记忆较好，能够在课堂上认真听课，背诵文章的时候，多适应一边看一边读，读的次数多了，也就记住了。在我们身边有百分之十五左右的人属于听觉学习者。触觉型的孩子多以自身的感觉去理解记忆事
2、物，对于老师讲述的内容必须经过自己内心思考感受才能良好记忆，在我们身边有百分之五左右的人属于这一学习类型。花了这么多金钱和精力在孩子身上，为什么他还是这样?为什么同一个班级，同一个学习氛围，学生有差别?学习成绩差别如此之大?因为每个孩子都不一样，他可能是视觉型、听觉型、触觉型也有可能是嗅觉或味觉型。每个孩子都有自己不一样的特质。孩子的行为是个不断积累的过程，要修正孩子的行为越早越好。你可以在洗手间、冰箱、家里的醒目位置贴上英语单词、数学公式、历史朝代孩子随时能学习和记忆，这叫无效学习时间，用无效学习时间提高孩子的学习效率，非常有效。对于孩子的教育，我始终认为成功是成功之母。孩子需要用成功建立信
3、心。视觉型的孩子非常的脆弱、敏感，怕受刺激，家长真正要关注的是尊重他。现在我们的孩子会说，我将来要当老师，当医生，当警察，那是因为这些职业是在一个相对安全的体系下运作。但生命是个充满变化的过程，我们需要创新需要勇气，如果这些能力都没有，那么我们的孩子只能走得相对比较慢了。触觉型的孩子比较好动，他怎么也坐不住。他可以不动，十分钟，他睡着了，因为血液循环慢了，大脑供氧量少了。触觉型的孩子全身血液循环较快，大脑的供氧量较大，所以不要要求他们安静别动。女儿说：妈妈，对不起，班长被刷了。反省一下孩子的这句话，这是种压力。听觉型的孩子对外界的兴趣不太强。当你问他问题时，他不回答你，其实不是不尊重你。他们的
4、快乐源自于他们的内心。他们的大脑常常处于高速运转的状态。人过三十五，拼的是生命的能量和创新。你总是觉得自己的孩子老出问题，其实我们是不是在误读我们的孩子?一个孩子对于自我的评价不是来自自己而是通过别人！从现在开始认识自己的孩子，用家庭教育开始帮助你的孩子。每一个孩子都是天才，关键在发现优点。只要功夫深，铁柱磨成针。但是多元的世界里，我们的孩子是宝玉，是钻石、还是一块铁?是宝玉就要按照纹路去雕琢，是钻石就要按照立面去切割，是铁就要通过工具去打磨。学习上我们怎么帮助听觉型的孩子?做录音带。听觉型的孩子听觉记忆是最好的，通过录音带的方式，和孩子一起学习一起记忆。比如课文，和孩子一人念一遍，然后放开录
5、音机看看谁好?不好在修改，如此反复，孩子就记住了。DNA是人的生命剧本，不要问我的孩子怎么才能改?孩子只是行为模式不一样，你要做的是走进孩子的心灵，走进孩子的大脑！我们怎么帮助触觉型的孩子?重要的是关注他们的心理健康，他们没有错，只是他的学习模式和我们今天的要求不一样。听觉型的孩子踏入社会后可能成为一方面的专家。孩子不是自己申请到咱们家来的，所以别埋怨孩子，生命应该平等、和善的来对待。用自己的资源来帮助孩子。自我认知能力强的孩子可以当作家，因为他能深刻地察觉自己的需求是什么。其实孩子很多才华的显现我们都没有关注到，要使我们的孩子未来有所发展，我们必须找到他的强势。让孩子做生命中唯一的自己，将他的强项的拉长。什么是良好的家庭教育?它是一个志存高远的教导。培养以世界为课本的孩子而不是以课本为世界的孩子孩子对你的提问没有回答，那是因为我们的话没有走进孩子的心理。只有自己把自己变成一站明灯我们才能照亮孩子。王晶老师博客：空间完美搬家到新浪博客！
