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1、 总结与反馈(一)班级 38 班 姓名 黄伟娜 问题一:经过模块一和模块二的学习,请说出你用于远程学习的学习工具和软件,并针对其中一种具体说明其优势和不足。答:经过模块一和模块二的学习,我目前用于远程学习的学习工具主要就是一台能上网的电脑,通过广东第二师范学院远程教育中心的教学平台,利用 qq、微博、微信、Word 文档、记事本等软件进行相关的学习、交流和完成作业。这样的学习方式无疑是新鲜的,也具有一定的挑战性。相比于传统教育,学习不再局限于课堂、书本,而是强调学习的自主性,让学习成为一种获取知识的自觉需求。而远程学习的学习过程顺利与否,更是取决于所用到的一系列学习工具和软件。比如其中的 qq
2、,可以用来传文件、发邮件、截图,特别是建立聊天 q 群,充分利用群的实时聊天、群邮件、群共享等功能传阅资料,在线讨论,同学之间可以互相探讨,互相交流,促进学习。不足之处就是 qq 较占内存资源,有时挂久了会出现卡机现象,并且总要弹出一些广告窗口,影响了学习。(注意,下面还有内容)问题二:请认真阅读模块二可选案例“啃骨”记 ,针对案例中提出的问题,选择自己最有心得的一个问题,结合自己的教学经验进行简要分析。 (100-150 字)我选择第 3 题:如果你是陈老师,你会怎样了解学生的起点能力水平?答:如果我是陈老师,我会通过以下方式了解学生的起点能力水平:(1) 学程开始前测验或相关知识的问卷调查;(2) 学生课前预习学案的完成情况分析;(3) 与学生个别访谈。