《模块二——总结与反馈(一) 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《模块二——总结与反馈(一) （2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 总结与反馈（一）班级 38 班 姓名 黄伟娜 问题一：经过模块一和模块二的学习，请说出你用于远程学习的学习工具和软件，并针对其中一种具体说明其优势和不足。答：经过模块一和模块二的学习，我目前用于远程学习的学习工具主要就是一台能上网的电脑，通过广东第二师范学院远程教育中心的教学平台，利用 qq、微博、微信、Word 文档、记事本等软件进行相关的学习、交流和完成作业。这样的学习方式无疑是新鲜的，也具有一定的挑战性。相比于传统教育，学习不再局限于课堂、书本，而是强调学习的自主性，让学习成为一种获取知识的自觉需求。而远程学习的学习过程顺利与否，更是取决于所用到的一系列学习工具和软件。比如其中的 qq
2、，可以用来传文件、发邮件、截图，特别是建立聊天 q 群，充分利用群的实时聊天、群邮件、群共享等功能传阅资料，在线讨论，同学之间可以互相探讨，互相交流，促进学习。不足之处就是 qq 较占内存资源，有时挂久了会出现卡机现象，并且总要弹出一些广告窗口，影响了学习。（注意，下面还有内容）问题二：请认真阅读模块二可选案例“啃骨”记 ，针对案例中提出的问题，选择自己最有心得的一个问题，结合自己的教学经验进行简要分析。 （100-150 字）我选择第 3 题：如果你是陈老师，你会怎样了解学生的起点能力水平？答：如果我是陈老师，我会通过以下方式了解学生的起点能力水平：（1） 学程开始前测验或相关知识的问卷调查；（2） 学生课前预习学案的完成情况分析；（3） 与学生个别访谈。
