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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 609 年中考英语总复工作思路2009 年中考英语总复工作思路2009 年中考在即,如何在这有限的时间内高效率地完成中考总复任务并实现 2009 年中考成绩上一个新的台阶,是摆在大家面前的一个艰巨而又必须完成的工作。下面我代表我们初三备课组谈一下我们的工作思路。一、我们的总复主要包括三个阶段:1.第一轮复阶段:基础知识复阶段指导思想: 针对学生对已学基础知识部分容易遗忘的共性,本着”温故而知新”的原则,要求学生脚踏实地地学,让学生从零散知识的学自然过渡到知识的系统归纳上,使基础知识更加条理化,扎扎实实搞好基础知识的
2、复。 在这一阶段我们计划按教材顺序归纳语言知识点,讲透语言知识点,对各单元的知识要点进行梳理,同时重点把握基础词汇、词组、句型。在教材整体处理及时间分配上,3 月 16 日开始总复,先七年级开始,七八年级所占时间比例较大,八年级开始每两单元一个课时,根据复提纲,让学生对照着去复。同时在课上再按词汇用法和区别总结复一下,并针对学生的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 6一些薄弱知识编写一些练给学生加以训练,且通过配套练、复检测加以巩固。本轮复直接关系到中考复的成败。因此在复中要突出重点,牢固掌握。遵循精讲精练的原则,做到讲-练-评最佳结合。复初步计划在
3、两个月左右完成。 在本轮复中,口语分散在每节课中,听力分散在晚自修一、三、五的 17:5018:20 及英语老师晚自修的下班时间,重点词汇要求必须会写,由科代表和组长督促。2.第二轮复阶段:语法及专项训练阶段指导思想: 1)针对学生对已学语法知识的遗忘和混淆,本着中考考纲中要求掌握的语法项目,让学生从零散的语法知识过渡到系统的归纳和掌握上,使语法知识网络化,扎扎实实搞好语法知识的复。在这一阶段我们计划按考纲要求的语法项目,由易到难,对各个语法点的知识加以归纳和梳理,结合近几年各地市的中考题加以训练。在复语法过程中,复几个语法内容后,进行一次小测。找出学生仍存在的共性问题,再加以补缺。2)同时在
4、第一轮复的基础上,针对中考题型进行强化训练,提高对各种题型的解题能力。结合我市的中考题型,对听力、单项填空、完形填空、阅读理解、补全对话和书精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 6面表达等进行专项训练,并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上,引导学生了解、熟悉各个题型的特点,强化分类。在本轮复中,听力、词汇和口语分散在每节课中,书面表达则让学生多写、多练和背诵一些范文。3.第三轮复阶段:综合模拟训练阶段和应试技巧 在第一、二轮复训练的基础上进行综合训练,以学生为主,对所复的知识重新整理,查漏补缺。通过精心设计的综合练,彻底消除学生的模糊意识,强化考点
5、。让学生互相阅卷,开展讨论,不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺,加深印象,并指出细节上的错误。 模拟训练是考前大练兵,是中考前的热身训练阶段。运用一些模拟题,模拟考试时间、考场要求、答题方式及答题卡等,对学生进行应考、应试技巧的训练,培养学生的临场发挥能力和应变能力。 除了掌握基本知识,考试技巧也是考场上成败的关键,针对不同的考试题型给同学们讲一讲应试技巧是很必要的。二、工作思路和解决办法:1.明确责任感和使命感,全身心地投入到“百日大奋战”工作中去。2.在复前认真研究新课标和考纲要求,了解新课标对精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 6听、说、读、
6、写的具体要求;了解考试纲要对考试内容的具体要求,做到心中有数。3.备好每堂课,上好每堂课。备课:既要备学生、备教材、备方法,又要备考试;上课:从班级实际情况出发,制定适合本班的教学内容和方法。4.调动好教研组的合力作用,不断总结和反思自己的教育教学工作。5.做好培尖辅差工作时刻关注尖子生平时的作业和测验情况,把他们平时的错题都记录好,分析他们的知识漏洞及缺陷,及时找他们进行补差补缺;关心、鼓励和帮助后进生。从课堂、作业、测验或其他方面注意他们的学状况和学态度,鼓励他们树立起信心,努力克服困难,从不抛弃他们。在整个学过程中,虽然学生是主体,但他们很需要得到学校老师与家长的理解、支持和鼓励。因此,
7、我们要密切关注每位学生的学状态,多与学生谈心,了解他们的所需、所想。当他们取得进步时,我们要在公开场合大力表扬;当他们退步时,我们要找个别来谈心,找出原因,指导他们解决。建立竞争机制,激发学生上进的热情。老师在每次测验、考试前给每位学生都定出一个目标,鼓励他们向目标努力迈进,对于达到目标者,老师给予适当的奖励,努力使他们目标向前,斗志昂扬。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 66.充分调动学生的积极性1)让尖子生帮忙整理出七年级至九年级的重点词汇、句型及语法知识,并配上相应的例句;2)努力动员优等生帮扶后进生,切实实行“一帮一”活动,效果好的给予奖励
8、;3)科代表和组长做好同学笔记及词汇的检查、督促工作。7.充分利用“联校协作教研”的有利条件,多向一些有经验的教师学和研讨,有机会的话可以到兄弟县区取经。8.积极利用互联网这一平台,收集与最新社会热点相关的考题和信息。总之,通过上述三轮复,使学生从不同角度得到反复的复和强化练,由浅入深,有易到难,有简到繁,既有点的知识,又有面的综合,使知识系统化,使能力得到提高、加强。同时,我们在每个复阶段过程中,始终要坚持听力、口语、词汇及阅读的训练。2009 年中考迫在眉睫,我们将在今后毕业班的复教学中,努力引导学生从被动接受知识转为主动学知识,调动他们的学积极性和主观能动性,从而实现“要我学”到“我要学”到“我会学”的过渡,进而全面提高中考成绩。我们相信,在各级领导的关心指导下,经过全体师生的共同努力,我们一定能够取得一个让大家满意的成绩!精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 6
