《八年级科学上册 1.6 物质的分离导学案（无答案）（新版）浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级科学上册 1.6 物质的分离导学案（无答案）（新版）浙教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1物质的分离学校 八（ ）班 姓名 组别 一、课前尝试1、 对一饱和氯化钠溶液进行加热蒸发可发现 。2、 对一饱和的硫酸铜溶液进行降温可发现 。3、 课前准备：滴管 烧杯 凹穴玻片 过滤装置 蒸馏装置 较高温度的饱和硫酸铜溶液 泥水 活性炭二、新知尝试 (一)物质的结晶1.尝试一：教材 33 页活动现象：配制一杯 70的硫酸铜饱和溶液。利用滴管吸取 1 滴硫酸铜饱和溶液，滴在凹穴玻片上。仔细观察（用放大镜或显微镜观察）有没有晶体出现。结论：溶解度受温度影响较小的固体物质，一般用 的方法获得晶体；溶解度受温度影响较大的固体物质，一般用 的方法获得晶体。讨论：教师展示已制备好的硫酸铜大晶体，讨论影
2、响结晶速度大小的因素，影响晶体生长的因素，并课外进行制备。2.阅读：结晶水合物(二)几种常见的物质分离方法1.沉淀法：教材 35 页活动取一杯泥浆水，静置 5 分钟，观察有没有杂质沉在杯底 。在泥浆水中加一点明矾或活性炭，静置 5 分钟，观察泥浆水发生的变化，以及沉入杯底的固体颗粒大小的变化 。结论：像这种往水中加 、 等凝聚剂使水中的杂质沉淀到水底的方法称为 法。2.过滤法：教材 36 页活动制作过滤器的注意事项（一贴二低三靠）如图所示，先把滤纸折成圆锥形，放入漏斗中，如果滤纸高于漏斗边缘，用剪头剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低。将滤纵横放 在漏斗中之后，把泥浆水沿玻璃棒倒进赤滤漏斗中
3、。从漏斗中取出滤纸，细心观察，滤纸上留下了什么？泥浆水发生了什么变化？ 3.蒸馏法: 教材 37 页活动将上述处理过的滤液和防爆沸的小石粒一起放进蒸馏烧瓶内，按操作要点进行蒸馏。蒸馏得到的水是怎样的？烧瓶里留下了什么？2结论：经蒸馏得到的水是 4.阅读：自来水厂的水净化三、同步尝试1.水的净化方法有 法、 法、 法等。2.过滤法适用于 与 的分离，蒸馏法适用于 的分离。四、变化尝试3. 利用下列材料：容量 1.5 升的塑料瓶一只、带导管的橡皮塞、活性炭、纱布、细沙、砂砾、碎石、棉花，小组讨论并设计过滤器。把你设计的过滤器在方框内画下来，并标出各材料的名称。与老师和同学交流、讨论你的设计，然后作适当的修改，再利用你设计的过滤器过滤泥浆水，是否得到了清澈的滤液？五、综合尝试4.设计如何进行粗盐的提纯六、归纳尝试1.知识归纳2.方法归纳
