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1、高校工作部署暨党风廉政建设大会讲话稿高校工作部署暨党风廉政建设大会讲话稿 同志们：大家好。 刚才白副校长部署了安全工作，纪委安书记部署了党风廉政建设工作，讲得很全面，也很具体，我完全同意，希望大家会后要做好落实工作，进一步保障学校的安全稳定，营造风清气正的校园环境。 前天刚刚召开了全省高校党建工作会议和全省教育工作会议，部署了工作。我们今天召开全校 XX 年工作部署暨党风廉政建设大会，就认真贯彻省委省政府、教育厅和高校工委的工作会议精神，对今年工作进行安排部署。 学校在今年开学工作汇报会的基础上，根据二届一次教代会的学校工作报告，通过召开研讨会，广泛征求意见的基础上，形成了今年的党政工作要点。
2、已经上传到我校政务网上，大家可以查看、学习、建言献策。在此，我就不对要点照本宣读了，我想就 XX 年我们学校发展面临的形势和我们将要开展的几项重点工作进行安排部署，目的就是进一步动员全校师生员工，统一思想，努力完成今年的各项任务，将建设具有鲜明特色和重要影响的高水平教学研究型大学的伟大事业继续推向前进。 一、正确面对新形势、新任务，切实增强干事创业的责任感和紧迫感 XX 年是贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年，是全面完成“十二五”规划目标任务的关键之年，做好今年的工作至关重要。但是，我们面临的形势与去年相比应该说有很大的不同。 从国际形势来看：用国际标准评价高等教育就已经成为
3、一个世界潮流。在这个背景下，任何国家的高等教育都面临着四化。第一是全球化，随着最初的经济全球化，逐渐扩展到了高等教育评价标准的国际化。继而出现了“中国特色，世界水平”的说法，悄然间高等教育“中国水平” 、“省内水平”这样的说法逐渐淡化，高等教育客观上进入了用世界的标准来衡量一所大学。这就是我们面临的世界性背景，这个背景给中国高等教育提出的挑战是严峻的。全国 985 和 211 高校在全球化方面的工作力度很大，作为地方高校教育全球化的工作也需要跟进，要有这样的意识，我们去年成立了“国际教育学院”就是要推进这项工作；教育面临的第二是工业化，不管是发展中国家处于工业化时代，还是发达国家已进入后工业化
4、时期，工业化对高等教育的要求本质上是科学技术创新，这个使命没有改变。第三是市场化，就像市场化给了经济发展很多的发展机会一样，高等教育也有更多的选择，但竞争也非常激烈；大学在市场中可以获得更多资源，同时也要接受市场的检验，包括大学培养出来的人能不能适应市场的需要，就业情况就是“市场化”的一个现实；大学的科研成果能否转化为社会需要等，都直接影响着学校的声誉和形象，影响着学校的招生和发展；面对市场，就是竞争，人才和质量的竞争；第四是信息化，信息化使高等教育的许多观念、教学模式都发生了变化，互联网带来的资源共享、学生可以随时随地接受国际名校课程等，共享课程的建立对传统的授课、师生关系、教学模式，甚至大
5、学的管理制度、学校教学水平和声誉等产生很大的影响。我们要清楚地看到这一点。高等教育全球化、工业化、市场化和信息化这就是我们面临的四化，值得思考，需要我们强化意识，结合实际加以研究推进工作。 从国家层面来看：去年召开的十八届三中全会吹响了全面深化改革的集结号和冲锋号，这是实现中华民族伟大复兴中国梦的最强音。当前，全国上下推动改革创新的热情很高、干劲很足，新一轮改革已经起势，其中也涉及到教育的方方面面。十八届三中全会提出：深入推进管、办、评分离，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。这些对我们今后如何办学，如何管理和推进各项工作都将产生很大的影响，比如今年 1 月底，国务院
6、决定，取消和下放 64 项行政审批项目和 18 个子项。其中就包括取消国家重点学科审批。十八届三中全会还提出推进考试招生制度改革，逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考，这些对我们的招生将来也会带来相应的变化，请招就处关注和跟进形势。教育部 XX 年工作要点还提出一是将全面开展普通高校本科教学工作审核评估，促进高校加强质量保障体系建设。二是研究制订进一步加强高校高层次人才队伍建设的指导意见。统筹实施高校高层次人才计划，建立新的奖励计划体系，加大对创新团队和青年拔尖人才的支持力度。三是深入实施“XX
7、 计划” ，大力推进面向科学前沿、文化传承创新、行业产业和区域发展的协同创新，创新产学研合作机制，提升高校创新能力。深化以改进科研评价为重点的高校科研综合改革。这些改革都为学校下一步的发展带来了相应的机遇和挑战，我们要研究工作，也必须用更宽广的视野和更务实的举措推进改革，在改革的全方位、深层次和长效性方面下功夫、求突破，跟进全国形势。 从国防科技工业来看：2 月 13 日，XX 年国防科技工业工作会议在京召开，会上强调今后一个时期，是实现国防和军队现代化建设（以实战打仗的要求）的关键时期，将重点抓好八项工作：一是深入研究全面推进改革发展的战略规划和思路措施；二是狠抓高新技术武器装备研制生产；三
8、是加快军工核心能力体系化建设；四是精心实施国家科技重大专项；五是加强国防科技协同创新；六是深入推进军民融合式发展；七是提升军工对外开放水平和国际竞争力；八是全面提高政府管理和服务水平。同时国防共建院校的规模在扩大，去年 10 月，河北省政府与国家国防科工局签署共建河北大学、河北科技大学、北华航天工业学院、河北联合大学和石家庄铁道大学协议书 ，加上河北此前共建的燕山大学，仅河北一省就有 6 所高校成为共建院校。今年参加国防科工局工作会议的高校有 35 所院校，除直属高校外，共建的高校明显增多；这就是形势，就是变化，国防领域在逐步面向国内高校实施开放式合作，我们将面临着诸多高校转型到国防科技战线的
9、压力，以后的竞争会越来越激烈。我校省部共建的基本格局，依托的就是“国防”这个行业特色和山西地方办学特色，这两个特色都发挥好，就如同有了“双翼” ，就能高水平快速发展。我们要认真谋划和做好“军工国防特色”这个，全方位推进。昨天国家国防科工局专家对我校电子测试技术国防重点实验室进行了拓展提高现场评估，有望给予数千万元的支持；去年年底“中北大学艺术团”顺利通过国防科工局军工文化艺术团现场认定，成为全国第 11 家军工文化艺术团。另外，国防科工局今后在共建高校方面，也将出台关于科技评奖、学科实验室建设等方面的新举措，学校要根据新形势研究共建工作，学校相应的职能部门也要积极研究对策，提升新形势下的竞争能
10、力，我们要紧跟形势的发展，做好国防这个“行业特色” 。 从山西省来看：春节刚过 2 月 8 日，我省召开全省综改攻坚、创新驱动、项目见效工作大会，出台了关于深入贯彻落实党的十八届三中全会精神、加快推进转型综改试验区建设的若干意见 ，确定今年为“转型综改攻坚年” ，推进我省综改试验区建设。在此基础上，我省将以山西科技创新城建设为龙头积极实施创新驱动战略，支持高校和科研院所服务转型发展，鼓励企业与高校整合资源、联合攻关。调整高等教育学科结构，加强现代装备制造、煤化工、煤层气、新材料、生态环保、生物医药、信息、旅游文化等方面的学科建设。推动产学研一体化，尽快使科研成果变成实实在在的项目。可以说，山西
11、综改试验区建设和实施创新驱动战略为高校人才培养、科学研究等方面提出了更高的要求。作为一所省属院校，我们要重点围绕山西转型跨越发展和综改试验区建设需求，在山西省的项目引进、拉动、落地、见效的过程中寻找发展机遇，围绕我省支柱产业和新型产业发展需求，在优势特色领域产生新的突破。我们要静下心来，认真审视我们的学科和专业、人才培养应该如何服务与山西经济发展需要，在教师人才引进方面需要考虑这个因素，我们要把我校在服务地方方面的“地方特色”这个做好， “军工特色”和“地方特色”是学校腾飞的“两翼” ，都要认真做好。学校要加大对此项工作的研究，也请各级领导和学科带头人、教师都建言献策，通过理顺学科、引进人才、
12、建设基地，把省内优势资源与中北大学的学科优势、科研优势、人才优势相结合，推动产学研合作、人才交流和培养等工作，加快科研成果转化，服务地方经济社会发展。 从学校内部来看：去年学校结合国家形势发展的需要，完成了以一级学科建院的工作；同时结合提升质量的内在要求，对学校党政部门进行了调整，建立了以学科管理部为学科管理机构，校院学科管理部两级管理、三级机构的学科组织体系，进一步理顺了体制机制，学科建设方面一年就投入 1 亿余元，这在过去是没有的，体现了学校对于人才培养质量与提升科技创新能力的决心和信心。当前各单位、各学科谋发展、求发展的热情进一步激发，这些都为学校今年的发展奠定了良好的基础。但是学校自身
13、发展也面临着很多难题，如我校规模较大，提高质量的难度相对增大（船大难掉头） ；人才培养工作的中心地位需要进一步夯实，人才培养质量急需提高；学科门类相对齐全，但强势、优势学科相对缺乏；科学研究方面，服务国防、服务地方的真功夫需要切实增强；师资队伍结构不合理，高层次人才的引进培养亟待加强，人才激励机制急需建立；作风建设方面，服务群众的意识需要继续强化，为师生办实事、解难题的力度需要进一步加大等等。这些问题都制约着学校的发展，制约着学校高水平教学研究型大学目标的实现。 面对新的形势和我们所面临的这些难题，我们应该怎么办？这个问题我们必须做出回答。学校在今年的党政工作要点中明确提出了学校 XX 年工作
14、的总体思路，即：全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，认真学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话，坚持巩固深化党的群众路线教育实践活动成果和落实各项整改任务，继续围绕全面提升教育教学质量和科技创新能力两大主题，进一步解放思想，深化改革，优化结构，着力形成健康和谐发展的良好态势，全面加快高水平教学研究型大学建设进程。 我们全校教职员工要积极学习党的十八届三中全会精神和习近平总书记的系列讲话精神，全面领会中央关于深化教育改革的精神，主动站在全省转型综改全局，准确把握省委省政府对高校的部署要求，认真学习领会学校的工作思路和要点，进一步增强干事创业的责任感和紧迫感，戮力同心、奋勇拼搏，努力开创学校各项工
15、作新局面。 二、结合 XX 年工作要点强调几项重点工作 （一）进一步夯实人才培养为中心的理念和管理就是服务的理念。培养人才是大学固有的和永恒的职能，是现代大学的根本使命。教育法第 31 条规定：“高等学校应当以培养人才为中心，开展教学、科学研究和社会服务，保证教育教学质量达到国家规定的标准” 。可见我国高校以培养人才为中心是以法律的形式明确规定的，高校的根本任务和核心职能是培养人才，其它工作都是为人才培养这个根本任务服务的。这就要求我们进一步树立以人才培养为中心的理念，而不是以把追求个人得失或谋取个人利益作为中心，中心错位会导致全盘错位，要把人才培养质量作为衡量办学水平的最主要的标准。 因此我
16、们各项工作要以人才培养为中心，坚持“一切为了人才培养、一切服从人才培养” 。所以，学校的教学，科研、管理和服务部门等，必须围绕人才培养这个重心开展工作，说到底都是为人才培养服务，所以服务育人不仅是对高校后勤工作提出的要求，也是对高校全面工作提出的要求。就是要把“管理就是服务”的理念落实到位，这就要求校领导要带领学校部处及部门为教学科研单位服务，要经常性主动上门开展调研，了解基层实际情况、工作的效果和需要解决的问题，主动与教学科研单位一起理清思路、寻找解决问题的途径和办法，了解他们需要什么样的服务，如何进一步改进服务等；校领导、部处及部门、院领导和学科部主任共同为教师服务，就是要在工作的过程中要给予热情接待，听取他们的意见，努力为他们工作、学习和生活提供各种便利和条件，做到使教师爱校如家，充分施展才干，专心致志教书育人；学校各级领导、部门及教师要共同为学生服务，创建全员育人和全方位育人的校园环境。这个问题说起来都明白，如何落实？就是各级领导干部要深入到学生中去，听取意见建议，改进
