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1、高中化学名师工作室工作方案高中化学名师工作室工作方案 参照XX 教育“三名”工程管理办法及XX 教育局关于组建“三名工作室的通知 （X 教发XXXX 号）文件精神，结合高中化学学科具体情况，特制定工作室工作方案如下： 一、指导思想工作室在 XX“三名”工作室领导小组的领导下开展工作。积极主动履行工作室职责，认真开展学科教学研究，努力解决学科教学难题，充分发挥工作室的示范引领作用。精心做好课题研究，青年教师培养、学科教研团队建设等工作，使工作室真正成为促进教师专业发展的平台。二、工作目标.总体目标：根据XX 教育“三名”工程管理办法的要求，通过开展读书交流、主题研讨、观课磨课、课题研究、博客交流
2、等方式，不断完善自我，提高课堂教学效果，为进一步推动化学课堂教学改革、深化化学教学研究、促进师资队伍建设做出应有的贡献。2.个体目标：工作室成员每学期至少研读 1 本教育教学著作，每月至少研读化学专业教学杂志 1 期，并认真撰写读书笔记和心得。工作室成员要着眼于课堂教学改进的实践与研究，每学期相互开展观课、议课活动至少 1 次，每年听课不少于 5节。工作室成员一年至少要撰写 2 篇理论和教学案例或课例，三年至少应在核心期刊上发表论文 1 篇。工作室成员要积极参与课题研究，做好课题各个阶段的研究工作，如期结题，并形成成果，在一定范围内进行交流推广。工作室成员应做好教师的帮带工作，每年结对帮扶教师
3、不少于 3 人。三、主要措施加强学习，坚持反思，增强专业素养。工作室成员应加强学习和反思。坚持撰写教育教学随笔。要熟悉大学专业教材，要充分利用网络优秀资源进行学习，不断拓展学科专业知识，提高专业素养。要利用博客和 QQ群加强与同行的交流。2加强教学研讨，解决学科教学中的重、难点问题。工作室约每月组织一次活动，活动方式主要为听评课、围绕化学学科教学重、难点问题的主题研讨、围绕工作室课题的主题研讨、专题讲座、专家报告等。每次研讨各成员均应提前准备，积极参与，并及时撰写研讨心得。3深入探索，提升课题研究质量。每位工作室成员均应至少参与一项市级课题的研究工作。也可根据工作室课题研究任务申报子课题，带动
4、所指导的教师开展子课题研究。所有课题均应有切实可行的研究方案。研究的过程性资料应记录翔实。要认真撰写课题的开题报告、中期报告和结题报告，及时汇集课题论文和成果，参加结题评比，并在一定范围内适时推广研究成果。另外，通过研究，三年内每位成员至少应在核心期刊上发表专业论文一篇。4加强对青年教师的指导和帮扶，建设一支学科教研团队。工作室成员均应积极承担教师指导任务，并将所指导的教师纳入到工作室工作团队之中，共同帮扶。要求他们参加工作室的研讨和交流活动以及课题研究工作，形成学科教学研究团队，促进他们快速发展。5建章立制，促进工作室工作稳步推进。及时建立工作室工作制度，明确工作室成员分工及职责。及时制定考核考评办法，对成员各个方面的情况进行考核评估。从而促进工作室的各项工作有序开展。XX 化学名师工作室XX 年 5 月 19 日
