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1、欣荣小学毕业班提高教学质量措施一、师生基本情况分析六年级现有学生 123 人,全部属于移民子女,而且进校时间前后不一、来源学校不一、来源地区不一,存在着地区、教育背景、学习习惯等诸多差异。从教师配备来讲,4 名特岗教师、1 名临时代课教师,虽务实苦干但受工作经验制约,成绩很不理想。这班学生语数英三科基础较弱,现任教师也在尽力设法改变,但就从整体来看,效果不是很大。为了在本学期能使教学质量得到有效提高,特制订此措施。二、领导小组:组长:桂 东成员:高 鹏 吴丽芸 李松辉二、提高质量的措施1、认真抓好教师课堂教学、教学设计和学生作业的批改等教学常规工作的监管工作,提高教师工作效率。2、要求教师多利
2、用早晨、中午、下午自习课,甚至休息时间做好学生的辅导工作,尤其对学困生要加强辅导。3、要求班主任教师继续抓好班级管理,抓学生的学风、抓班级的班风。从学生思想上抓起,树立毕业班的质量意识,变被动学为主动学。4、要求教师要多和学生谈心,课堂上调动学生学习的积极性。鼓励学生动手、动脑、动口,发挥每一位学生的优势,以点带面、共同进步。课下多与学生谈心,及时了解学生的思想动态,做学生的知心人。5、要求教师精心设计作业题型,不搞题海战术,交给学生学习的方法,并及时总结解题技巧,使学生能够形成能力,举一反三、学有所得。尤其数学学科要想法设法调动学生的学习积极性,让班级中的学生喜欢上数学课。6、结合各级各类检
3、测,及时组织学生进行阶段性的复习,对复习知识要抓住重点、找准难点,不能面面具体到,要讲求实效。7、抓好单元测试,及时从测试中发现问题,解决问题并及时进行分析、评定和反思。8、教师在课余时间及时进行家访,及时与家长进行沟通交流,认真探讨孩子的教育问题。让家长在家中对毕业班学生多鼓励少批评;多讲道理、交方法,杜绝体罚现象发生。9、学校将通过六年级教师会探讨检测成绩的得与失,寻求提质的策略;通过六年级学生会分析成绩不理想的原因;通过表彰奖励激发学生学习的积极性。总体而言,我们将从激发教师工作热情,挖掘教师潜能,发挥教师工作的积极性和创造性,通过激趣、培优、转差等相关策略、方式、方法,在继续确保英语科目的优势,语文学科平稳过度的基础上,狠抓数学学科的教学,确保在今后的检测及毕业测试中取得优异成绩。2014.2.21