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1、英语教师必备的各种素养陆谷孙先生在其余墨集中，既有趣又方便记忆地将英语教师必备的各种素养用 26 个英文 词（组）作了高度又精彩地概括。这些词（组）的首字母是以英文字母表的顺序排列的。英语教师之奋斗目标（见 26 字母解释 PPT ）（陆谷孙，复旦大学 外国语言文学学院教授、博导。上海翻译家协会理事。主编 英汉大词典多次为上海市市长笔译讲演稿，并担任 1990年出访香港、新加坡的上海市经济代表团首席翻译。 ）1、Accuracy（语言准确）2、Book knowledge（知识丰富，或书本知识）。 ”3、Congeniality（亲密无间）4、Devotion（事业心强）5、Exemplary
2、 conduct（行为模范）6、Fluency（语言流利）。7、General cultivation（综合素质）8、Humor（幽默感）9、Impartiality（不偏不倚）10、Judgment（判断力）11、Kind-heartedness（同情心）12、Liberal-mindedness（思想开朗）13、Masterful/Mistressful touches（操纵自如）14、No-nonsense style（不失 师尊）15、Ones own critic（自我批评）16、Plethora of methods（兼收并蓄）17、Quick-wittedness（思维敏捷）18
3、、Romantic realism（理想主义与现实主义）19、Stamina（体魄强健）20、Three abilities（三种技能）21、Unlearned mother-tongue habits（摒弃母语习惯）22、Veracity（诚信为本）23、Wide-awakeness（知识更新）24、X-ray eye for error detection（纠错能力）25、Yearning for perfection（精益求精）26、Zestfulness（满腔热情）1、Accuracy（语言准确）不准确的语言会造成很多啼笑皆非的误解。比如，A: How old are you?B: I
4、 am thirty （可 B 却说成：I am dirty. 我脏）A: Where are you going today? B: I am going to the hospital today. （可 B 却说将“today”说成“to die”)还有将 Inpatient Departmen（t 住院）误写成 Impatient Department；semina（r 研讨会）误拼作 semina （semen的复数，意思为一医学名词“精液”）。2、Book knowledge（知识丰富，或书本知识）“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”5(558) 作为教师应多读书，读好书，读经典
5、。Francisc Bacon在其谈读书中开篇名义：“Study serves for delight, for ornament and for ability”，王佐良先生译成：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”若读书人不读书，则名不副实。对于“Scholar is above all the other occupations”则有人译成：“万般皆下品，惟有读书高。”3、Congeniality（亲密无间）教师应与学生保持和谐的师生关系，教学相长。4、Devotion（事业心强）教师必须忠诚于祖国和人民的教育事业，热爱教育这一职业。为人师表；师者，传道，授业，解惑也。有人将教师划为三
6、类：一流的教师育人教书，育人是目的，教书只是为教者谋生的手段；二流的教师只教书，不育人；三流的教师既不教书，又不育人（素质太差又缺乏爱心）。5、Exemplary conduct（行为模范）教师应是一个具有模范品德的人，即身正为范。榜样的力量是无穷的。教师应以自己的行为作为学生的楷模。6、Fluency（语言流利）语言流利是教师的基本功。英语说得流利，即英语说得快而清楚。所谓，熟能生巧，语言的流利和准确，都来自于不断地实践和练习。7、General cultivation（综合素质）综合素质实际上是个教师的潜能问题。要提高综合素质就要博览群书。英语教师除了掌握语法，词汇或语音等方面的知识，听、
7、说、读、写、译等知识和技巧，还应尽可能了解英语国家的政、经、文、史、哲、地理、风土人情等；英语教师的中文修养尤其应受到重视，英汉并进；否则，教师教不好，学生也学不成。此外，唱英语歌、书法、体育运动等也不可少。综合素质高的教师都豪放开朗，心态好，并且课内外都受学生的尊重和爱戴。8、Humor（幽默感）浅谈英语教师的基本素质57幽默可以增加事情的趣味，一个好的英语教师，不论在课堂内外，都应保持幽默感。比如以下“富人与学者（The Rich and the Learned）”的故事就是幽默的典范：A rich man, it is said, once asked a learned man why
8、 was it that men of science were so often to be seen atthe door of the rich, though rich men were very rarely seen at, the door of the learned.（有一天，一个富人问一个学者，为什么常常看到学者去拜访富人，但却很少看到富人去拜访学者？）“It is” replied the scholar, “because the man of science knows the value of riches, and the rich man does not al
9、ways know the value of science.”（学者回答说：这是因为学者知道财富的价值，而富人却很少知道学问的价值。）9、Impartiality（不偏不倚）教师对所有学生应，一视同仁，公平对待，师生关系中不能分远近亲疏，尤其在考试评卷等方面。亲者严，公平，公正（公允），处事公平，公正，公允，乃服众之道。10、Judgment（判断力）教师对世态万象的世界观和人生观的判断往往会潜移默化地影响学生。讲课时，善于判断的教师能根据台下学生的面部表情获得反馈，从而及时修正自己的教学方法。11、Kind-heartedness（同情心）同情心是起码的人文道德修养。同情是善的根源。悲天悯
10、人，忧国忧民，关爱同情学生，在可能的情况下尽量帮助学生乃为师者不可或缺的基本素质。12、Liberal-mindedness（思想开朗）作为教师，不能不管什么都以自己的好恶为基准，对别人总是看不顺眼，而要思想开朗，宽怀大度，宽容豁达。13、Masterful/Mistressful touches（操纵自如）这是指教师掌控课堂的能力，随心所欲地调动起学生的能力。孔子曰：七十而从心所欲，不逾矩。（“At seventy, I could follow what my heart desired, withouttransgressing what was right.” (Jame Legge)
11、 or “At seventy, I could follow the dictates of my own heart; forwhat I desired no longer overstepped the boundaries of right.”(Arthur Waley)6）要真正做到在教学中能操纵自如地灵活处理课堂和教学活动，就需要教师对学生了如指掌，吃透教材，熟悉各种教学方法，处理好启迪思维和语言学习之间的关系。14、No-nonsense style（不失师尊）英语中有句格言：Hedge between keeps friendship green （君子之交淡如水）。英国文豪
12、莎士比亚也曾说过：Familiarity breeds contempt （熟悉生狎侮）。教师既要当学生的良师益友与学生宽善相处，又需注重自己的师道，师德和师表的儒雅形象。15、Ones own critic（自我批评）现在世上很多人善于批评别人，却疏于审视自己。人非圣贤，孰能无过。教师和学生一样均为普通人，出错在所难免，有错就改，虚心者乃真正的智者。毛泽东曾经说过，“知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒，有则改之，无则加勉。我们应取这种态度。”“子贡曰：君子之过也，如日月之食焉，过也，人皆见之，更也，人皆仰之”1。16、Plethora of methods（兼收并蓄）这里的单词 Plet
13、hora 表示“过多、过量”的意思。海纳百川有容乃大。在教学法方面，一位优秀的外语教师从来不拘泥于一种教法，而是兼收并蓄，取长补短，采他山之石可以攻玉。不能说语法翻译法就一1 论语子张篇第十九，P21。浅谈英语教师的基本素质58无是处，也不能说功能交际法就没有不足。我们赞成和推崇各种教学法相互取长补短的和而不同。17、Quick-wittedness（思维敏捷）思维敏捷在于平常就养成良好的教、学、思三结合的习惯。子曰：学而不思则罔，思而不学则殆 2。18、Romantic realism（理想主义与现实主义）达到理想主义与现实主义的有机结合是一种令人羡慕的境界。爱尔兰作家伏尼契（E. L. V
14、oynich）说：The nobler ones ideal is, the purer his life will be（一个人的理想越崇高，生活就越纯洁）。古希腊的苏格拉底（Socrates）说：It is the most pleasant thing in the world tostruggle for a noble ideal（世界上最愉快的事，就是为理想而奋斗）。中国诗人艾青说：没有理想，等于死亡。丹麦哲学家齐克果对理想与现实之间的关爱有一段精彩阐述：“理想是逃避现实，是反映现实，亦是创造现实。因为理想与现实既相冲突，又相依存，所以我们有两种选择：或者是现实将理想粉碎之后回归平
15、凡庸俗的人生，或者是理想将现实升华之后变成新的观察。前者易如反掌，后者却难于上青天”。教师应成为学生们现实生活中的理想引路人，教育学生既要扎根观察，脚踏实地，又要志怀高远，奔向未来。19、Stamina（体魄强健）对健康和强健的体魄无论怎样强调都不过分。身体是革命的本钱。我们外语界以女老师居多，平时教学工作量大，下班还要忙家务，养儿育女，很少有时间锻炼身体，这应该引起同行们的高度重视，健康是生命的尺度。20、Three abilities（三种技能）这里是指英语教学要注重培养学生的语言技能、交际技能和应试技能。考试本身是一种检测手段，一种相对公平的衡量标准。虽然我们反对应试教育，但在教学过程中
16、，让学生掌握一些基本应试技能是有利于学生的。21、Unlearned mother-tongue habits（摒弃母语习惯）李庭芗教授主编的英语教学法一书对在外语教学里利用和控制使用本族语原则是：“利用英，汉对比，预见学习中的困难，从而确定教学难点和重点。避免本族语的干扰，注意转移语言经验，针对问题，预着先鞭。本族语作为教学手段，可适当利用，但要注意控制从严”。7(45)22、Veracity（诚信为本）师生之间应该坦诚相见，以诚信为本。即心中所想与行为表现一致。国家主席胡锦涛同志几年前提出“八荣八耻”中第六条就是“以诚信为荣，以见利忘义为耻”。西方一句谚语说得好：Honesty is the first policy（诚实为上策）。23、Wide-awakeness（知识更新）英语教师要与时俱进，要不断地更新并充实自己的知识，才能应对不断变化的语言发展及其教学。“如同国外生病要住院，院方会首先对钱包作 X 光检查，看看你有没有财力支付住院费。再如 sizism 和 lookism，
