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1、在开展社会主义荣辱观教育暨创建平安校园动员大会上的讲话各位同学、各位老师：大家好!今天是清明节，又叫踏青节，是我国的的传统节日，迄今已有 2500 多年的历史。每逢清明，人们不仅祭扫自己的祖先，还祭拜历史上为人民立过功、做过好事的人物。清明时节，人们还纷纷到烈士陵园扫墓，追念先烈的业绩，寄托哀思、激励壮志。清明节，又作为节气，清明一到，气温升高，雨量增多，春光明媚，一派生机盎然。因此，今天学院分校区举行“开展社会主义荣辱观教育暨创建平安校园动员大会” ，更有着特殊的意义。每年的三月上、中旬，是全国人大、全国政协召开的日子，是我们国家政治生活中的大事。今年的“”有两件大事，一是讨论通过了国家“十
2、一五”发展规划，并从 XX 年开始实施；二是 3 月 4 日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议委员时，发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话。胡锦涛总书记指出，在我们社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统
3、美德和时代要求，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针，对于加强社会主义思想道德建设，形成良好社会风尚，构建社会主义和谐社会，实现“十一五”时期的发展目标，具有重大的现实意义和深远的历史意义。根据中央、省委，教育部、省教育厅的通知要求，学院党委决定在全院师生员工中广泛深入开展社会主义荣辱观的教育，深入开展创建平安校园活动。下面，我代表院党委讲三个问题。一、为什么要开展社会主义荣辱观的教育第一，开展社会主义荣辱观教育是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民的必然要求。荣，就是荣誉、光荣；耻
4、，就是耻辱，可耻。做一个人，最起码要懂得什么是荣、什么是耻，这是做人的最基本的道理。荣辱观是世界观、人生观和价值观的具体体现，又是由世界观、人生观、价值观所决定的。荣辱观念，是中华民族精神和民族传统的重要内容。早在两千多年前，以孔子、孟子、荀子为代表的先秦儒家，就提出了以“仁” 、“义”为标准的荣辱观，如“无羞恶之心，非人也” 、 “不知荣辱乃不能成人” ，此后，古人又提出不少关于荣辱的格言，如“宁可毁人，不可毁誉” 、 “宁可穷而有志，不可富而失节” ，都说明古代的哲人志士将荣辱放到了与人格一样重要的地位，这是我们中华民族宝贵的思想财富。荣辱观念，在不同的时代，不同的民族，是有区别的。树立正
5、确的荣辱观是社会文明程度的重要标志，也是经济社会顺利发展的必然要求。改革开放 20 多年来，我们国家经济持续高速发展，各项社会事业快速进步，人民生活水平不断提高，人们的思想更加活跃。现在人们可以自由地选择各种不同的学习、工作和生活方式。但在我们社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么，反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，着眼当代中国发展的全局，面向中华民族的未来，紧密联系当前社会风气中存在的突出问题，汲取了我国传统荣辱观的精华，为全社会树立了严谨的行为规范和准则，对引导全国人民特别是青少年明辨是非，树立科学的世界观、
6、人生观和价值观具有重要的现实意义。第二，树立社会主义荣辱观也是大学生加强道德修养的前提。青少年是祖国的未来，民族的希望，也是社会主义思想思想建设的一支重要力量。大学生是崇尚科学、追求进步、善于思考、知识层次较高的青年群体，树立正确的价值观念，明辨是非、美丑、善恶，对大学生来说至关重要。因此，大学生理应在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前列，这样才能对社会发挥引领、示范和辐射作用。特别是在当前社会转型时期，面对社会思想道德建设中出现的种种复杂情况，在大学生中开展社会主义荣辱观教育尤为重要。大学生能否树立正确的社会主义荣辱观，不仅关系到他们能否健康成为社会主义现代化建设的人才，更关系到中华民族
7、的未来。作为一名高职学生，不仅需要具备全面扎实的基础、专业知识和技能，同时还必须具备高尚的道德品质和健全的人格。如果说，专业知识和技能不合格，就会出“次品” ，那么，道德品质和人格不合格，则可能出“废品”或“危险品” 。现在，用人单位对学生的素质要求不仅看重学生的专业知识和技术技能，更看重学生的道德品质和人格人品。因此，大学生更应自觉地践行社会主义荣辱观，不断提高自身思想道德素质，促进自身德智体美全面发展。第三，树立社会主义荣辱观是创建平安校园，构建和谐社会的内在要求。胡锦涛总书记指出：“一个社会是否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。 ”他还说：“社会风气
8、是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。 ”社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会的重要道德文化基础，牢固树立社会主义荣辱观，是实现社会和谐的内在要求。在社会主义社会，如果是非、善恶、美丑的界限都混淆不清，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么不能做到旗帜鲜明，整个社会的和谐就失去了前提。扎实推进社会主义和谐社会建设，一个重要的方面就是充分发挥社会主义意识形态的功能和作用，通过牢固树立社会主义荣辱观来明是非、辨善恶、识美丑，进而统一思想，振奋精神，凝聚力量，营造氛围，为构建社会主义和谐社会提供强大精神动力。创建平安校园是建设和谐社会的一部分。当前，学院提出创建平安校园，构建和谐稳定的
9、育人环境，最重要的是要夯实全体师生员工的思想道德基础。这就要求我们首先要树立社会主义的荣辱观。今年 3 月 23 日，我院杜园校区一女生宿舍由于个别学生在宿舍里使用电热棒烧开水，致使宿舍发生火灾的严重事故，宿舍财物烧为灰烬，所幸的是，由于及时发现，和老师、消防人员的大力扑本文来自之音网，在百度中可以第一位搜索到知音网站救，才未酿成更大灾祸。这次事故给我们敲响了警钟，暴露了学生中存在的一些违纪现象，也暴露了我们在安全工作方面存在的隐患和薄弱环节。对于在宿舍使用电热棒烧水的，学院一再三令五申，严禁使用。但是有的同学依然我行我素，无视学校纪律，反映了部分同学不知羞耻，不辨是非，没有树立好正确的荣辱观
10、。因此，树立社会主义荣辱观也是创建平安和谐校园的迫切要求。总之，我们必须明确树立社会主义荣辱观的重要意义，要以开展社会主义荣辱观教育为契机，推动创建平安校园，构建一个良好的育人环境。二、广泛深入开展社会主义荣辱观教育活动，全面提高学生道德素质我院现有 7300 多名学生，分布在三个校区，广大同学积极向上，追求进步，努力学习，团结互助，遵守纪律，不断提高自身素质，涌现出许多先进集体和个人，受到各级组织表彰。学院每年也都表彰了一批先进集体和个人。去年，在响应大学生参军入伍号召中，许多同学积极报名，应征入伍，有的同学还主动要求到生活条件异常艰苦的 x藏去，保卫祖国边疆。今年以来，我院在优秀学生中共吸
11、收了 51 名中共预备党员，确定了 570 名入党积极分子，有2000 多名同学向党组织递交了入党申请书，这些都充分说明了学院中大部分学生是优秀的，是合格的。但是，在我们学生中也存在着许多不符合大学生道德行为准则，不符合公民道德要求的现象，这些不文明的现象，有的已经严重影响了我院学生的形象，破坏了学院的形象。这些不文明的现象，背离了社会主义荣辱观。在此，我们对照社会主义荣辱观的具体要求就这些不文明现象作一些分析。1、我们倡导“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”的社会主义荣辱观，但是有一些同学政治敏感性差，不关心时事政治，不看报纸，不听新闻，不知历史，不了解我们国家的大事，对国家、对社会、对学校、
12、对集体漠不关心，甚至喜欢传播一些小道消息。2、我们倡导“以服务人民为荣、以背离人民为耻”的社会主义荣辱观，但是有一些同学不参加公益劳动，自私自利，对个人得失斤斤计较，对社会、对学校只知索取，不知回报，或者只热衷于参加校外志愿劳动，却对校内的公益劳动漠不关心。3、我们倡导“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”的社会主义荣辱观，但是有一些同学学习不努力、不认真，有的通宵达旦在宿舍中玩网络游戏，沉迷虚拟时空，有的在自修时间跑到社会上泡网吧。晚上精神焕发，白天昏昏欲睡。有不少同学买了电脑，但不是把精力花在专业学习或扩展知识上。4、我们倡导“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的社会主义荣辱观，但是有一些同学不
13、爱劳动，不讲卫生，不尊重他人劳动成果，破坏公共财物，如在桌椅、图书、教室、宿舍、墙壁等乱涂乱画；不尊重父母亲劳动成果，花钱大手大脚。有的家庭还不富裕，但是他个人的消费却远远超出家庭承受能力，甚至把父母亲辛辛苦苦送来的学费不去交纳，却随意花掉。5、我们倡导“以团结互助为荣、以损人利己为耻”的社会主义荣辱观，但是有一些同学之间不讲团结，不讲友爱，说粗话、脏话，拿他人的生理缺陷开玩笑，伤害同学的自尊。有的同学为一点小事争吵甚至打起来。甚至有的学生聚众赌博、打架。有的同学与他人吵架后还叫来家长来参与打架。有的同学在宿舍休息时间内使用大功率音响，大声喧哗，影响他人休息。有的同学上课和晚自习时不关手机，在
14、教室、图书馆、机房等学习场所喧哗吵闹。6、我们倡导“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的社会主义荣辱观，但是有一些同学考试作弊，借钱不还，不讲信用。有的犯了错误也不承认。在这次 3.23 火灾事件中，刚开始老师调查时，宿舍同学向老师隐瞒事件真相，拒不承认错误。7、我们倡导“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义荣辱观，但是有一些同学违反学校规章制度，上课迟到、早退、旷课，穿拖鞋、背心进教室，不尊重师长，不遵守学院统一作息时间和学生宿舍管理规定，夜不归宿，违章用电，在床上点蜡烛等，在校园内抽烟、酗酒、通宵玩电脑，随地吐痰，乱扔果皮纸屑，随意攀折树木，采花摘果，践踏草地，破坏校园内公共设施；男女
15、同学在公共场合过于亲密，勾肩搭背，拉扯或搂抱，随意进出异性宿舍，留宿异性同学。不遵守校内交通秩序，骑飞车，骑车带人，出入校门不主动下车，不自觉遵守门卫制度。8、我们倡导“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”的社会主义荣辱观，但是有一些同学铺张浪费，不节约水电、粮食，乱倒剩饭，剩菜；花钱大手大脚，追求享受；有的毕业班同学在面对就业时，有依赖性，一心只想父母、亲朋、或学校帮助解决，而不主动走出去，接受社会挑战，甚至对学校介绍的工作，连面试都懒得去参加。以上这些不文明现象、耻辱现象，与当代大学生的要求是格格不入的，背离了社会主义荣辱观，必须引起我们高度重视。在此，我就如何加强社会主义荣辱观教育提三点要求
16、：一是要明确“八荣八耻”的重要意义、深刻内涵和具体表现。首先，各级党团组织和学生会要认真组织全体同学学习胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述，深刻领会提出社会主义荣辱观教育的重要意义，切实掌握“八荣八耻”的丰富内涵。要通过广播、刊物、宣传栏、板报、网络等途径开展树立社会主义荣辱观的宣传教育；组织以践行“八荣八耻”为主要内容的主题班会或团日活动，组织同学们广泛传唱八荣八耻人人须知歌曲以及其它道德歌曲，使社会主义荣辱观在同学中深入人心。其次，要结合学生实际进行“何以为荣、何以为耻”的大讨论，如应用宣传栏刊登坚持和违背正确荣辱观的先进和反面典型，用生动实际的照片来进行直观的教育，并组织同学们一事一议活动。再次，要建立讲评激励机制，各系部要建立每月一次的讲评制度，辅导员、班主任要实行每两周一次的的集中讲评制度，从而引导同学们辨明荣辱，使加强自身道德修养成为同学们的自觉行动。二是坚持“明荣知耻”从我做起。全体同学树立社会主义荣辱观，要落实在具体的行动上，坚持从我做起，从现在做起，从身
