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1、在*县建设学习型社会工作联席会议上的讲话同志们：今天召开的建设学习型社会工作联席会议，主要任务是检查上半年来，我县建设学习型社会工作开展情况，总结经验，研究部署下半年全县建设学习型社会工作任务，动员全县上下进一步树立先进的学习型理念，营造浓厚的学习氛围，健全和完善学习机制，推进各类学习型组织建设，增强全县的学习力、创新力和竞争力。一、上半年建设学习型社会工作回顾自 3 月份启动建设学习型社会活动以来，全县上下紧紧围绕建设学习型社会的总体目标，建立多元的学习平台，创建各类学习型组织，构筑终身教育体系，不断推进学习型社会建设，促进经济社会全面发展。大多数牵头单位对工作进行认真探索，明确任务，制定规
2、划，完善措施，掀起了“学习”热潮。广大干部群众通过学习明确了发展目标，认清了自身存在的不足和制约发展的思想障碍，激发了学习、创新和发展的内在动力，从而，更新发展观念，突破思想障碍，增强了争先拼搏的进取意识。（一）机制健全，整体联动，构建了六类学习型组织体系。围绕转变机关作风、提高工作效率，建设学习型机关。各机关单位从提高机关干部理论素养、创新能力、工作作风入手，积极开展“学业务、学电脑、学双语、学科技文化、学法律知识”为主要内容的“五学” 、举办公务员培训、“四下乡”等活动，提高了机关干部的工作水平和公仆意识。5 月 31 日自治区党校教授，来我县作了行政许可法专题讲座，全县行政机关 700
3、余名公务员参加了培训，提高了党政干部的依法行政能力。围绕提高文明程度，丰富居民生活，建设学习型社区。城镇各社区结合自身实际，开展居民读书日、知识竞赛、 “文明楼道” 、职业技能培训、社区百日广场文化活动等，使居民置身于生活学习化、学习生活化的环境之中。*镇 5 月份开展了新宪法知识竞赛和宣传新交通法等活动，增强了居民的法律法规意识。围绕提高文化素质、增强致富技能，建设学习型乡村。实施“学习型农民”和“双百工程”活动，激发了农牧民学实用技术的热情。*乡的*学习掌握了太阳能制作技术后，建起了小加工厂，不仅给农牧民带来了方便，也为自己增加了收入。围绕陶冶道德情操、促进团结和谐，建设学习型家庭。通过重
4、家教，以德立家；学法律以法护家；勤上网，信息富家；读好书，文化兴家四方面工作，大力开展“比翼双飞” 、 “大手拉小手”等活动，有力促进学习型家庭建设。（二）创新载体，注重宣传，形成了浓厚的学习氛围。各类学习型组织从实际出发，不拘一格，大胆探索，建立了“学习日”制度、 “学习型社会考核评分标准”等规章制度。宣传、广电、文化等部门依托自身优势，开通了学习型专题网站、设立了学习型专栏、开辟了学习园地；各单位结合重大节日，以开展群众性读书活动、社区文化走廊、百日广场文化活动、 “四下乡”活动、 “十佳文明家庭评比” 、“文明楼道评比”等活动为载体，丰富学习活动内容。文化馆、团县委及其他单位“六一”期间
5、举办了大型书画展和文艺节目，使各族群众学有所乐、学有其所、学有所用。4 月份邀请地区专家组来我县进行“四大支柱产业” （旅游、畜牧、黄豆、水能）知识讲座，开拓了广大干部的眼界，找准了自身的差距，深受启发，责任意识和学习主动性明显增强。（三）培育典型，引导示范，创建工作层层深入。各类学习型组织注重培育典型，循序渐进，使创建工作的层层深入。在创建工作之初，部分学习型组织选择了试点进行有重点有特色的分类指导和培育，在此基础上，选出创建工作开展得较好的单位作为典型，进行宣传推广，发挥典型的示范带动作用。城镇居民*虽年过八旬但仍每天坚持学习。县妇联和社区将其作为学习型家庭的典型进行宣传，他终身好学的事迹
6、在*电视台和*电视台新闻节目中播放，在社会各界引起了强烈反响。其次，注重发挥领导干部及党员的率先垂范作用。许多领导干部坚持理论联系实际，深入调研，积极撰写调研报告和论文，较好地引导了机关干部学习的不断深化。（四）加强领导，完善机制，确保了创建工作的良性运转。建立了领导机制。机关、企业、乡村、社区等基层单位也都建立了主要领导亲自抓、分管领导重点抓、对口部门具体抓、党政群团共同抓、有关部门配合抓的工作体系，为建设学习型社会的有序开展提供了强有力的组织保证。建立激励约束机制。把建设学习型社会与基层组织建设、精神文明创建等工作结合起来，逐步形成促进干部终身学习的绩效量化、奖学任优的长效机制。建立奖励机
7、制。对在各类学习型组织中涌现出的先进集体和标兵，特别是那些通过学习提高了系统思考能力，在工作中取得实效的先进集体和个人，县委、政府将于年底进行表彰。县建设学习型社会工作刚刚起步，虽然目前也取得一些初步成效，但仍需要我们在新的实践中不断探索，工作中许多薄弱之处还有待克服，主要表现为：各单位各部门创建工作发展不平衡，工作的运行机制有待完善，学习载体有待创新等等。因此，建设学习型社会工作还必须进一步深化。二、下半年建设学习型社会工作主要任务1、围绕增强全民的就业能力、创新能力和创业能力，深化学习型社会建设。按照党的十六届三中全会提出的“建设学习型社会，增强国民的就业能力、创新能力、创业能力”的要求，
8、通过深化学习型社会建设，加强人力资源能力建设，提高全民文化素质和技能水平，营造鼓励创新、崇尚创业的良好环境。一是增强就业能力。引导劳动者确立提高素质、自主择业的意识，大力开展就业培训和职业指导，提高城乡新增劳动者、下岗失业人员的就业能力、工作能力。二是增强创新能力。引导各级领导干部和各族群众确立观念创新、思维创新的意识，形成加快发展的创新思路和创新举措。三是增强创业能力。不断加强创业精神的教育和宣传，把创业精神作为布尔津县全民精神的核心内容，狠抓创业知识和能力的培训。2、创新工作载体，建设与学习型社会相适应的社会文化形态。坚持完善“学习日” 、 “五学”和“文化楼道” “十佳学习型家庭” 、
9、“百日广场群众文化活动”等建设学习型社会工作载体，坚持常创常新，并结合群众需求，精心策划新的工作载体和文化活动，不断培育学习型社会文化形态。根据全民学习、终身学习的要求，建立科学有效、切合实际的学习机制，确立长期与短期相结合的学习目标和学习计划，有计划地开展学习活动，不断提高全民的素质。一是开展主题鲜明的“学习日”活动。围绕主题安排学习内容，创新活动形式，增强“学习日”活动的整体实效。二是积极倡导全民“每天快乐学习一小时” 。组织机关干部、企业职工、乡村农民、家庭成员等各类人群，每天快乐学习一小时，并开展“每天快乐学习一小时”的交流评比和成果展示，增强学习的趣味性和实效性。三是建立学习型组织建
10、设推广基地。在机关、系统、企业、村镇、社区、家庭等各类学习型组织中选树一批创建工作目标明确、创建载体形式多样、创建机制健全有效，积累一定创建成效和经验的典型单位，将其建成学习型组织建设推广基地，以点带面，提高学习型组织建设的整体水平。3、紧密群众需求，继续推进各类学习型组织建设。加强学习型机关建设。以实现富民强县，建设勤政廉洁、务实高效的党政机关为目标，不断提高机关干部的学习能力、创新能力、服务水平和工作效率，提升机关文明形象。积极培训党政机关干部，努力建设一支“眼界宽、思路宽、胸襟宽”的学习型干部队伍。加强学习型系统建设。围绕提高工作效能和服务水平，根据不同系统的特点，创新工作内容和载体，提
11、高系统的全员素质和创新能力。组织行业开展“共铸诚信”活动，提高社会信用程度。加强学习型企业建设。以学习型民营企业建设为重点，经常性举办各类职工技能竞赛，拓展深化学习型车间、班组和员工建设，全面提高企业员工的综合素质的技能水平。加强学习型乡村建设。围绕农民所想、所需、所盼，深入开展群众喜闻乐见、互动参与的各类下乡活动，不断提高农民的科学文化素质和文明程度，增强农民就业、创业能力和致富本领。加强学习型社区建设。以老年人、青少年、外来务工人员、八小时外工作人员为重点，拓展“社区文化超市” 、 “百日文化广场” 、 “开放读书日”等更多学习载体，加强社区下岗失业职工的再就业培训，提高社区居民生活质量，
12、改善社区生活环境。加强学习型家庭建设。围绕“重家教，以德立家；学法律，以法护家；用电脑，信息富家；读好书，文化兴家”的要求，以“你家带我家”结对共建、 “大手拉小手” 、 “比翼双飞”家庭等活动为载体，深化学习型家庭建设，在全县倡导争创学习型家庭、争当学习型家庭成员的良好风尚。4、健全和完善学习型社会工作机制，激发自觉学习的热情。坚持和完善领导责任制，强化领导干部的示范作用。明确党政一把手在建设学习型社会和各类学习型组织中的任务，由领导干部带头参与带动全民学习、终身学习。把建设学习型社会与建设“好班子”活动，与文明单位、文明行业、文明社区、文明村镇建设结合起来，组织考核评比，确保工作落实。坚持
13、和完善学习机制，增强全民学习的内在动力。各部门、各单位要建立与自身实际相结合、与成员利益相挂钩的学习制度，确保学习的长效性。研究和建立评估方法，完善学习型社会建设体系。完善建设学习型社会先进单位的考评指标和考评办法，评选出建设学习型社会的先进集体和个人，给予必要的精神和物质奖励，激发人们参与学习型社会建设的热情和崇尚科学、追求知识的热情。目前学习型社会、社区、家庭的考核办法已出台，希望其他的牵头单位抓紧时间研究制定相应措施，敢上节凑，不要落伍。5、加强学习型社会的宣传研究，提高建设学习型社会的整体水平。大力培育和宣传学习型社会工作中涌现出的典型，加大外宣工作力度，尽快在新闻媒体推出一批建设学习型社会的先进集体和个人典型，发挥典型引导和激励的作用。同时，不断丰富建设学习型社会网站的内容，建成全县的学习交流平台、各类学习型组织共建互动的学习平台。同志们，建设学习型社会是一项长期任务，是一项系统工程，有大量艰苦细致的工作要做。希望大家齐心协力，扑下身子、真抓实干，我相信，建设学习型社会工作必定会进一步得到深化，建设学习型的活动必将对实现小康社会的目标起到积极推动作用。
