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1、唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”,历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。,战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣-邹忌。,战国策,邹忌讽齐王纳谏,我来说,1.说说课文标题“邹忌讽齐王纳谏”的意思？2.说说战国策“策”的意思？,邹忌讽齐王纳谏,战国策,用含蓄的话暗示或劝告。,规劝君主、尊长或朋友，使改正错误。,解题,兼语句,邹忌讽齐王齐王纳谏,讽：婉言规劝谏： 直言规劝,战国策是战国时代国
2、别史汇编，也是一部历史散文总集。又称国策、国事，由汉代刘向编订的，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。起于公元前452年（周贞定王十七年），止于公元前216年（秦始皇三十一年）。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。语言流畅，写人记事真切、生动。读此书真是如见其人，如闻其声。它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪，艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。,战国策简介：,刘向(约前77-前6)，本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录学家、文学家。著有新序说苑列女传等，还修订整理了战国策楚辞等。他所撰别录，
3、为我国最早的目录学著作。,邹忌，战国时齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和能言善辩著称。善鼓琴，据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借论弹琴，阐述治国安民之道。齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的谋士淳于髡(kn )不服，就用隐语向邹忌提了几个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个卓有远见、关心国家的政治家。,我在浏览,齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初,好为淫乐,不理政事，结果“百官荒废，国且危亡，在于旦暮。”齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃
4、以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。” 听了谋臣的建议，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治，成就伟业。,我在浏览,战国策是战国时期的一部( )体史书，又称国策、国事，由汉代( )编定，分十二策。主要记载战国时期策士谋臣纵横捭阖（bih)的策略和言论。,纵横：“合纵连横”的简称，原指战国时代一些诸侯国在外交上根据当时的利害关系结成不同的集团，南北六国联合抗秦叫合纵，六国服从秦国叫连横；捭阖：开合，原指战国时代策士游说的一种方法。现在形容在政治上、外交上运用方法进行分化或争取。也形容文章大开大合，不受拘
5、束。,国别,刘向,学习目标： 、熟读并背诵全文。 、积累文言词汇，掌握文中重点文言词语的意义和用法。 、欣赏邹忌的讽谏艺术，理解邹忌讽谏成功的原因。,昳 窥 间进 期年 谤讥 朝服衣冠 皆朝于齐,读准字音,y,ku,jin,j,bng j,zho,cho,我在朗读,文言文朗读注意点：,1、停顿。段落内部、句群之间的停顿要长些，段落之间的停顿又要稍长些。另有逻辑停顿，在没有标点符号处，为加强语气、阐明观点、表达感情，也应作停顿。,2、语速。议论文和说明文以中速为宜，其他文体（如记叙类、抒情类）则依据情节的进展和感情表达的需要来安排。如内容是激动、欢快、紧张，思想感情慷慨激昂、豪迈奔放时，语速要相
6、对快一些；如内容是痛苦、悲伤、低沉、抒情的时候，语速要相对慢一些。,3、重音。朗读时，句子中的某些词语需要重读，比如句中作谓语的动词要重读；表示性状和程度的状语常常也要重读；表示性状强调的定语要重读；表示结果或程度的补语要重读；疑问代词、指示代词常常需要重读；,4、语气、语调。疑问语气读升调，感叹语气读降调。,邹忌/修/八尺有余，我孰与/城北徐公美？王之蔽/甚矣！此所谓/战胜于朝廷。,句读示例,我在听朗读,我在积累,1、下列字词,你掌握了吗？,形貌昳丽： 朝服衣冠： 孰视之： 美我： 私我： 王之蔽甚矣 ：面刺： 间（jin) 进：,光彩美丽,名词作动词，穿,同“熟”，仔细,以为美,偏爱,受蒙
7、蔽,名词作状语当面,2、下列句子，你会翻译吗？,偶尔,我孰与城北徐公美：吾妻之美我者，私我也：今齐地方千里：期年之后，虽欲言，无可进者：,我与城北徐公相比，谁更美？,我妻子说我美，是偏爱我,现在齐国土地方圆千里,满一年后，即使想进言，也没有什么可说的,我在积累,A固定句式（1）我孰与城北徐公美？ （2）吾与城北徐公孰美？ 这是比较高下的文言句式，其中（1）是（2）的倒装B宾语前置 -忌不自信（在否定句中，代词作动词宾语， 前置） C状语后置（介词短语后置） -能谤讥于市朝（能于市朝谤讥） - 此所谓战胜于朝廷（此所谓于朝廷胜） D判断句 -城北徐公，齐国之美丽者也。“，者也” -廉颇者，赵之良
8、将也。 “者，也”E省略句（邹忌）与（客人）坐谈,3、下列句式，你掌握了？,简说故事。朗读课文并根据课文内容讲成语故事,我来讲故事,课文图解,我,邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰,城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰,吾与徐公孰美？,旦日，客从外来，与坐谈，问之,明日，徐公来，孰视之，自以为不如；,窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，,吾,于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。,王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”,令初下
9、，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。,燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。,燕国使臣求见,赵国使臣求见,魏国使臣求见,邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视,课文串讲,之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求
10、于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”,王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。,纳谏 修八尺有余 昳丽 朝服衣冠 窥镜 旦日 美我 宫妇 王之蔽甚矣 面刺 谤讥 市朝,我来当老师,重点实词,重点虚词,于,皆朝于齐
11、皆以美于徐公 战胜于朝廷所欲有甚于生者 万钟于我何加焉,之,臣之妻私臣燕、赵、汉、魏闻之 吾妻之美我者数月之后何陋之有,关于“讽、谏、刺、谤、讥”的词义解释,讽；婉言规劝。谏：直言规劝。刺：斥责，指责。面刺：当面指责。谤：公开指责别人的过失。讥：微言讽刺,我在思考,1、文章开始没有直接写邹忌讽劝齐王,而是从一件家事写起.是件怎样的事?由此邹忌联想到什么道理?他又是如何向齐王进谏的？2、齐王听从邹忌的谏言吗？之后采取怎样应对措施？3、齐王的变革产生了什么效果？,三比,妻私我妾畏我客求我,宫妇左右莫不私王,家事喻国事,王之蔽甚矣,朝廷之臣莫不畏王,四境莫不有求于王,面刺寡人,上赏,三变,令初下,门
12、庭若市,燕赵韩魏皆朝于齐,三赏,上书寡人,谤讥市朝,中赏,下赏,数月后,时时间进,期年后,欲言无可进,用文中的词概括人物性格邹忌齐王,“善”,“思”,我在评论,邹忌,善思:小中见大善谏:足智多谋求实:实事求是,齐王,善听:从善如流善做:改革创新,一代忠臣,一代明君,1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?答：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。（围绕“有自知之明，善于思考”）2、针对邹忌“我孰与城北徐公美？”的问题，妻、妾、客的回答有什么异同？试结合具体的语句分析说明不同在哪里？答：相同点：赞扬邹忌比徐公美； 不同点：妻子
13、热情赞扬邹忌，用反问句，反映了妻的偏爱（如“君美甚，徐公何能及君也？”）；妾在家中的地位卑微，因为怕，回答比较敷衍（如“徐公何能及君也”）；客因为他的主要目的是有事相求，所以回答用了一个陈述句，比妾的感叹句，语气更轻（如：“徐公不若君之美也”）,3、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。答：因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求于王），不可能听到真实的情况。4、邹忌是怎样说服齐王的? 答：一是以切身经历设喻,指出妻,妾,客美我的不同原因是私臣,畏臣,有求于臣. 二是把家事同国事类比.拿齐王的地位同自己做比较,指出”宫妇左右有求于王” 最后得出”王之蔽甚矣”的结论，使齐王
14、接受纳谏.)5、“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”在表达上的有什么作用？答：使用排比句，营造了一种步步逼近的语势，一环扣一环，给人以无可辩驳的感觉，有力地论证了中心论点。（从语势与论证关系上谈即可）,6、“王曰善。”请你结合文意品析“善”字的表达作用。答：一是说明邹忌艺术的进谏,起到了良好的效果. 二是说明齐威王善于纳谏7、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？答：齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。（或齐王纳谏后，需要改进的地方越来越少。 ）,8、“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么？“战胜于朝廷”的意思是什么？答：“此”指代“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”这种情况。“战胜于朝廷”是指内政修明，不必用兵就能使别的国家畏服。9、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。本文中的邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了你怎样看待这一问题？答：劝诫别人要看对象，有人适合听顺耳之言，有人则非逆耳之言不起作用，但在多数情况下，我们一定要讲究劝诫方式。既然是给别人提建议或意见，又希望被别人接受，最好选择一种让人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。,
