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1、初中语文课外阅读综合训练初中语文课外阅读综合训练作者：佚名转贴自：本站原创点击数：1119更新时间：XX-3-26录入：admin上周末，妻子去农贸市场，发现有鲜嫩的荠菜，一下子买了五斤。午饭时，她眉飞色舞地说：“今天要请你尝一尝新！”说着，陆续摆开四道菜：荠菜炒肉丝、荠菜墨鱼汤、荠菜炒鸡蛋和荠菜豆腐汤。荤素搭配得颇为得当。那翠绿欲滴的荠菜进口，味道鲜异常，确实不同于一般的蔬菜，使我食欲倍增。一顿荠菜宴，勾起无限的乡思。记得儿时同小伙伴们一道，到野外去挖荠菜，花不多功夫，就收获了一篮子。要是时节，几乎俯拾皆是。我母校似乎通晓烹调学，她用荠菜烧稀饭，项多在菜饭中加点盐巴和虾米，但我每次至少比平日
2、多吃一碗。我不是素食者，但对荠菜却有特殊的爱好和情感，一向觉得荠菜的香味难得，对健康有重要作用近日偶翻有关资料，得知荠菜原来有丰富的叶绿素、多种维生素、胆碱、乙酰胆碱等成分，确有一定的药用价值。我细细回味着荠菜的风味，觉得“菜根香”于今难得，假如一年四季有荠菜，那该多美！.至今，作者还对荠菜怀有特殊感情的原因是哪一项：A.荠菜翠绿欲滴，味道鲜美异常B.荠菜不仅勾起了乡思之情，还有药用价值c.荠菜营养丰富，还具有药用药用价值D.荠菜儿时俯拾皆是，现在还价廉物美.从记叙的顺序看，第二段是.用横线在文中画出过渡句_.判断下列说法的正误：对的打“” ，错的打“”） “俯拾皆是”用在文中是说荠菜生长数量
3、多，采挖很容易我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的孩子为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了。谁规定老师只能是以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该作我老师的。幼儿园的阿姨领了孩子们去效游，他也在其中，阿姨摘了一束花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇扇的。阿姨问：你不要？他说：“花疼不疼？”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得它的美好，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。 （A孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应该尊重和平相处，他真该做我的
4、老师。 ）街上两个人争执，先是骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过，便跑过去立于两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子，不许打仗！现在的人很烦，街头上的斗殴发生了，没有几个前去制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制伏强者，弱者悄然遁去，警察来了脱不了干系，多一事不如少一事。 （B孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。 ）我的老师还有许多言行令我肃然起敬。他对我没有悬河般的教导，不布置作业。我却是诚惶诚恐地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻。所以，我没有理由不称他是老师！.文中两
5、处加括号的部分AB，从表达方式看，属.作者说：“他（孙）使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻”从本文看，作者已发现了自己的什么“卑劣” ，已知道了自己的什么“羞耻”？请依次分别用横线和曲线在文中画出来。.文末的“所以，我没有理由不称他是老师”照应了开头的哪一个句子？.下列对文末“所以，我没有理由不称他是老师”一句的理解，不正确的是哪一项：A.是一个双重否定句B.将这个句子变换为肯定句则是：所以，我有理由称他是老师c.从A.两项可知：两种句式表示的意思虽然差不多，却不完全相同，即它们在语意上有轻重弱强之的差别。由于作者从整篇的中心意思着眼，所以在这里采用了双重否定句式。D.从项可知，两种句式表示
6、的意思基本一样，所以用哪一种都一样.作者采用双重否定句式，更能强调应该称呼孙涵泊为老师和为什么要这样称呼的理由。答案：（二）.议论2.对于美好的东西摧残；.我也是多一事不如少一事。28.孙涵泊！孙老师，他是该作我老师的。29.D的句子，运用了_说明方法。5.用一个五率偏正短语概括本文段说明的内容。_6.本文段运用了什么说明顺序？（）A时间顺序B.空间顺序c.逻辑顺序7.第段在上下文中的作用是_。8.在至段中，作者采用了什么层次结构方式？（）A连贯式B.递进式c.总分式D.并列式答案：（四）.当窗理云鬓对镜贴花黄2.B3.又亮、又便宜、又不会生锈比镀银的镜子更便宜、更耐用、更明亮4.作比较5.镜
7、子的历史.6.A7.承上启下（五）我们的学校坐落在民族文化宫的后面，教育部大楼的南面。这座学校已有几十年的历史，一座座楼看起来很旧，但是，在这里生活和学习的人们，却是朝气蓬勃的。一进校门，首先映入眼帘的是一块红色的影壁。上面工工整整地书写着党的教育方针。它的两侧，是两棵孪生姐妹似的柿子树，像卫兵一样，各守一旁。到了深秋时节，橙红色的柿子挂满枝头。影壁的背后，是一个不太大的花坛，也是生物小组的园地。每到春、夏季节，各种各色的花，竞相开放，吸引着每一个走进校园的人。花坛的南边，是一排橱窗，经常张贴着各种光荣榜。花坛的南北两面是两条通道。南通道南面是食堂，大部分同学在这里就餐；北通道北面是校办厂和车
8、棚。从花坛旁边往东展望，整个校园的轮廓便清楚地呈现在眼前，五座楼房和一排平房构成一个长方形。中间地区是大操场，这是课余时间最热闹的地方；东边是由小松墙围成的新开辟的花果园。整个校园的布局显得很整齐。.本文段说明的对象是什么？答：2.对本文段说明顺序的理解，正确的是哪一项？（）A.从先到后的时间顺序B.从后到先的时间顺序c.从内到外的空间顺序D.从外到内的空间顺序3.根据文段内容和要求，完成下页“校园平面图”的绘制。将下列处所、景点的名称填写在图中正确的位置上。校门影壁橱窗花坛柿子树食堂南通道北通道校办厂车棚在图中恰当的位置上，用长方形表示“五座楼房和一排平房” 。校园平面图答案：28.学校的地
9、理位置和校园的布局29.D30.（略）（六）水是由氢元素和无氧素组成的。每一个水分子中含有两个红原子和一个氧原子，它的分子式是H2o。纯净水在正常状态下是无色、无味的透明液体。它不是一成不变的。洗过的衣服，拧出来，仍然湿漉漉地带着水，可是一晒就干；河水滔滔，日夜奔流不息，可是长久不下雨，河里的水也慢慢减少T。这是怎么回事呢?原来,水也有一股脾气,就是这喜欢变.遇到热，水就不声不响地变成水汽跑掉了。跑到哪儿去了呢？化作云彩邀游太空去了。在邀游中有时会遇到冷空气，它就紧紧抱成一团，化为雨水，渐渐沥沥地又回到地面。酷冷严寒呢，它就结合成美丽的雪花，飘悠悠地向着冰冻的世界落下来。待到太阳一出，暖和了大地，真有意思，它又重新活跃起来，蒸发升腾了。这就是说，水的形态在不同的温度下，是在不断变化的。
