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1、武汉大学综合工程训练中心岗位管理制度一、岗位职责1综合工程训练中心主任的岗位职责武汉大学综合工程训练中心设主任 1 名，副主任 4 名（其中 2 名由教师担任，2 名由实验室人员担任） 。其工作职责如下：1）主任(1)、在学院党政领导下，全面负责综合工程训练中心的建设和运行；(2)、根据教学大纲要求，监督完成各项教学实验；(3)、制定综合工程训练中心工作人员考核办法，组织考核小组对中心人员进行年度考核；(4)、优化综合工程训练中心教学资源，组织通用性和开发性实验。2）副主任（教师担任）(1)、负责教学实验大纲的制定并监督实施；(2)、根据综合工程训练中心的发展要求，制定教学实验设备购置计划，并
2、与相关部门沟通，按时落实设备到位；(3)、根据综合工程训练中心的发展要求，策划通用性和开发性实验；(4)、协助主任完成对中心人员的考核；(5)、协助主任完成其它相关工作。3）副主任（实验室人员担任）(1)、负责中心的日常运行，每个工作日至少有一半的时间用于中心的管理工作，其余时间可承担相应实验任务； (2)、负责实验室日常工作的检查，对于存在的不足，提出整改建议；(3)、负责实验室工作人员意见和建议的收集，及时通报给综合工程训练中心主任，以便及时改进工作；(4)、协助主任对中心人员考核办法的实施；(5)、完成实验设备的建档工作；(6)、协助主任完成其它相关工作。2各分部主任的岗位职责武汉大学综
3、合工程训练中心下设四个教学部和一个中心，包括工程认知教学部、工程实践教学部、工程综合教学部、科技创新教学部和中心办公室。对应设分部主任 4 名，其工作职责如下：(1)、负责相应教学实验大纲的制定并监督实施；(2)、根据综合工程训练中心的发展要求，制定有关教学实验设备的购置计划，并与相关部门沟通，按时落实设备到位；(3)、根据综合工程训练中心的发展要求，策划相关学科的通用性和开发性实验；(4)、协助综合工程训练中心主任完成对中心人员的考核；(5)、协助综合工程训练中心主任完成其它相关工作。3实验室工作人员的岗位通责为了保证中心各实验室正常的教学与科研，最大限度地发挥实验室的作用，特制定实验人员岗
4、位通用的职责制度。(1)、遵守学校和中心的各项规章制度，服从中心根据教学需要而进行的安排，互相学习、互相配合，团结一致做好教学实验工作。 (2)、遵守劳动纪律，实行签到坐班制，按作息时间上下班。有实验时，至少应在实验前 10分钟到岗，做好实验准备。平时上班迟到不应超过 30 分钟，上班时不得擅离岗位。(3)、努力钻研，不断提高自己的业务水平，较熟练地掌握相关教学实验的基本原理和技术知识，配合理论课教师起草实验指导书，并对实验内容安排、教学改革提出好的建议。(4)、在指导实验前必须做好一切准备工作，完成预备实验，保证实验质量并按时开设。在实验课中，必须严格要求学生按实验指导书进行实验，纠正不正确
5、的操作习惯、督促学生合理安排实验进度和及时处理实验事故，认真检查学生实验记录情况。实验结束后，关好门窗，切断电源，进行安全、卫生检查，确认无误后，方可离开。(5)、及时认真地批阅学生的实验报告，批阅时给出必要的评语，纠正出现的错误。学生的实验成绩应从实验态度、操作技术、实验结果、清洁情况、实验报告等情况综合评定。(6)、为提高学生的动手能力积极创造条件，搞好实验室对学生的定期或全天开放工作；并努力承担和参与科研工作，发挥主观能动性，开展有偿服务，提高设备的利用率。(7)、对所辖实验室内的仪器设备、工具等要管好、用好、维护好，对主管设备要做到“四懂” 、 “三会” ，即懂性能、懂结构、懂原则、懂
6、排除故障，会操作、会保养、会一般性维修。对新购置设备应及时建帐建卡，对仪器的图纸资料、验收交接记录、检修记录应妥善建档保存。做好学生损坏仪器等的赔偿工作。 (8)、负责实验所需低值耗材的采购、管理、领用储存以及实验后的处理工作；熟悉各种材料的性能、用途、使用方法以及实验室水电路的走向情况。(9)、记好工作日记，做好物资的帐、物、卡的管理工作及有关统计报表工作。(10)、负责所辖实验室的卫生、安全、消防工作。维护实验室地面、墙面洁净，保障设备摆放合理、整齐有序。二、岗位业绩考核办法为了真实地反映综合工程训练中心工作人员的业绩，客观公正地做出科学合理的评价，提高实验人员工作的积极性，在二零零四年动
7、力与机械学院实验人员业绩考核办法基础上，结合学院实际情况，特修订武汉大学综合工程训练中心的实验人员岗位业绩考核办法。1考核原则(1)、客观公正、科学合理、方便操作；(2)、按劳分配、多劳多得、少劳少得、不劳不得和奖惩并重。2考核内容(1)、实验人员教学和实验工作；(2)、实验人员年度科研工作；(3)、实验人员其他工作。3考核办法(1)、成立实验人员工作业绩考核小组，实行组长负责制，组长由综合工程训练中心主任担任，成员由六名实验室主任、一名科研秘书和一名考核监事组成。(2)、按学院制定的科研业绩计分办法计算实验人员科研业绩分。(3)、根据学院制定的教学实验工作量计算办法，计算教学实验工作量。(4
8、)、由考核小组组织有关教师打分，核定其他工作的考核工作量，它与教学实验工作量之和为教学工作量，换算成教学业绩分。(5)、按岗位设置，依据学院岗位津贴发放办法，确定实验人员岗贴等级。4业绩分计算办法(1)、实验人员年度额定业绩分，如表 1 所示。表 1 实验人员年额定业绩分职称 年额定业绩分 高级职称 260中级职称 230 初级职称 180(2)、科研业绩分计算办法见动机学院科研业绩分计算办法。(3)、教学实验工作量计算办法见动机学院教学实验工作量计算办法。(4)、其他工作的考核工作量计算办法见四、实验人员考核工作量计算办法 ，考核工作量不记酬金。5实验人员岗位津贴标准与业绩分对应表(1)、科
9、研业绩分，由科研经费业绩分、论文业绩分、专利专著业绩分、教学实验成果业绩分等组成，其业绩总分为分项业绩分之和。(2)、教学业绩分，由教学工作量换算而得，教学工作量由教学实验工作量和实验室管理、建设工作量等考核工作量所组成，其工作总量为分项工作量之和。表 2 实验工作人员岗位津贴标准与考核业绩分对应表岗级 1 2 3 4 5完成业绩分（） 5070 70100 100140 140180 180月岗位津贴 600 元 900 元 1200 元 1500 元 1900 元高级 附加条件教学业绩分160分科研业绩分20 分教学业绩分 140分科研业绩分 80 分教学业绩分120分科研业绩分160分教
10、学业绩分260分科研业绩分260分科研经费业绩分 160 分月岗位津贴 500 元 800 元 1000 元 1200 元 1600 元中级 附加条件教学业绩分140分科研业绩分10 分教学业绩分 120分科研业绩分 40 分教学业绩分100分科研业绩分80 分教学业绩分 80分科研业绩分160分科研经费业绩分80 分月岗位津贴 300 元 500 元 700 元 900 元 1200 元初级 附加条件教学业绩分 100分科研业绩教学业绩分90 分科研业绩分30 分教学业绩分 80 分科研业绩分 80 分分 10 分注：年完成总业绩分少于各岗位额定业绩分的 50%时，不发岗位津贴，年终考核定为
11、不称职；年完成总业绩分为各岗位额定业绩分的 5070%时，年终考核定为基本称职。三、实验人员考核工作量计算办法为了加强实验队伍建设，规范实验室管理，保证实验教学工作质量，充分调动与体现实验工作人员的主动性和创造性，激励实验工作人员的事业心和责任感，根据实验人员岗位情况，依据学院有关实验室管理规定，参考其他有关管理办法，特制定动机学院实验室工作人员考核工作量计算办法。1考核原则(1)、全面考核实验人员师德、教风和履行岗位职责情况，重点考核工作实际业绩。(2)、定性考核与定量考核结合，单项考核与多项考核相结合，学年年度总结考核与平时考核相结合，领导考核与群众评议相结合。(3)、坚持客观公正、实事求
12、是，力求评价准确、科学合理。(4)、鼓励先进，鞭策后进。考核结果与职务评聘、奖酬金分配和评优挂钩。2考核内容除实验教学和科研工作以外的其它工作，包括实验室管理，实验室建设，仪器设备维护，日常保洁等。3考核程序(1)、实验工作人员按时填写实验人员工作量记录表，在规定时间内将表递交给实验室主任。(2)、实验室主任收到工作量记录表后进行确认并签字，在规定时间内将实验人员工作量记录表集中上报给综合工程训练中心。(3)、综合工程训练中心核实报表数量之后，将实验人员工作量记录表交给考评小组进行考评。(4)、考评小组组长将考评结果及其意见，以书面形式向综合工程训练中心主任汇报。(5)、综合工程训练中心主任按
13、学院要求上报实验人员工作量考评意见及其结果。(6)、考评结果得到学院签字认可之后，综合工程训练中心将其结果反馈给实验人员进行最终确认。4考评小组组成原则(1)、依据考核原则，综合工程训练中心负责考评小组的组织与管理工作。(2)、考评小组实行组长负责制，组长来源于实验室工作人员，在实验室工作人员内民主产生。(3)、小组成员由实验室主任组成。5计算办法实验室人员考核工作量上限为相应职称额定工作量的 45%。各人的实际考核工作量，根据完成任务情况，由考核小组审定。1）实验室管理工作量指的是：仪器设备维护、保养与维修及管理，实验所用的低值品与材料的管理，按要求完成日常工作（安全卫生、统计报表、实验用品
14、等） 。 (1)、仪器设备管理工作量 Q1仪器设备管理工作量 Q1 指的是：每个独立实验室所拥有的仪器设备的管理、维护保养和一般维修工作所发生的工作时间。Q1=教学实验学时K1式中 K1 取值为：基础课实验取 0.85；专业基础课实验取 1.10。凡教学质量不合格、教学管理差、或出现严重安全事故、责任事故的实验室，酌情扣减其Q1。(2)、实验室开放工作量 Q2报批开放的实验室，业余开放的工作量按实际发生学时计；所有批准开放的实验室其开放时间不应低于计划开放时间的 50%，否则不计工作量。(3)、考勤工作量 Q3实验技术人员实行坐班制，出勤采用签到制。迟到、早退和旷工实行积分制，迟到、早退一次记
15、 1 分，旷工以 1 小时记 1 分，迟到、早退、旷工累计次数超过学校具体规定者按学校政策处理；迟到、早退和旷工累计分值达到 20 分后按每分一小时计扣全年工作量。无迟到、早退、旷工记录的人员按学期另加 10 学时工作量。2）实验室建设工作量(1)、实验室改造、装修和各类实验辅助设施的组装，以及有计划地新增制作实验教学急需的幻灯片、多媒体课件、挂图等工作，由综合工程训练中心考核工作的质和量后，报院批准核定工作量，所有有关人员的个人单项合计奖励工作量最高限额为 60 学时。(2)、经院认可的实验室建设工作，包括实验室评估、重点学科、重点实验室，有关实验室可一次性申请实验室建设奖励工作量，所有有关人员的个人单项合计奖励工作量最高限额为 60 学时。(3)、研究、设计并开出新的综合性、设计性实验，经综合工程训练中心、院共同认定后，对有关人员个人单项合计奖励工作量最高 60 学时。3）其它工作量由考评小组制定实验人员工作量记录表格，经中心和实验室主任、教师代表、学生代表打分后综合评定以上考核工作量。武汉大学综合工程训练中心2005 年 10 月
