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1、初中毕业生科学实验操作终结性测评实施方案XX 年初中毕业生科学实验操作终结性测评 实 施方案一、指导思想： 通过科学探究实验考核，激发学生学习科学的兴趣，培养学生的科学思想、方法、动手能力，发展学生的个性。重点考核学生实验操作、方案设计、数据的分析和处理等方面的科学探究能力，使每个学生在评价中都能获得成功和自信，展示自己的才能。 二、考核技能要求： （一）操作技能的要求必须达到 3 个层次： 1、模仿水平；2、独立操作水平；3、思维迁移水平。（二）需要掌握的仪器、工具和技术： 1、仪器：刻度尺、天平、秒表、温度计、显微镜、放大镜、镊子、解剖器、试管、烧杯、量筒、滴管、漏斗、玻璃棒、铁架台、杠杆
2、、钩码、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、地图和地球仪、星图、普及型天文望远镜等日常仪器工具。 2、实验操作技术：主要包括测定某种气体、溶液、配置溶液、分离混合物、加热、探索物质变化、研究平衡条件、组装电路测定数据、显微镜观察、制作简单标本的技术等。 三、具体实施： （一）测评时间：过程性测评在学期结束前一个月内进行；终结性测评时间为 XX 年 4 月 12 日（原则上半天完成） 。 （二）测评内容：以初中科学必做的实验为范围，由瑞安市教育局实验操作命题小组于 4 月 8 日将 3 组考题在瑞安教育信息网上公布，然后在 4 月 9 日确定其中的 2 组考题（2 组考题难度基本一致，难度系数控制
3、在 0.8 左右） ，测评时让考生自主选择其中 1 组题作为考题。各校按考题要求布置考场和准备考题所需的全部仪器、药品和材料。 （三）测评组织形式： 1、在学校学生综合素质评价工作领导小组领导下，抽调专门考核人员，统一组织安排在同一天时间内完成。学校按考题内容布置实验室，考生按照顺序到指定位置就坐，15 分钟内（准备 5 分钟，测试 10 分钟）完成测试实验的操作。 2、4 月 9 日上午各教育学区到教育局领取科学实验操作测试卷，下午乡镇初中学校到各自的教育学区领取测试卷；直属、民办初中学校于 4 月 9 日下午直接到教育局领取科学实验操作测试卷。 3、乡镇初中学校的科学实验操作测评巡视工作由
4、各教育学区负责，直属、民办初中学校的科学实验操作测评巡视工作由教育局负责（巡视记录表见附件 1） ，同时教育局还将派出 3 个巡查组到测评学校进行检查。 （三）评价的标准： 1、实验操作满分为 100 分。 2、考核人员根据考生实验操作情况做好考核记录并打出实验操作得分，最后由考生签字认可。 3、等级评定：测评学校根据考核人员打出的实验操作得分，按规定评定 A、P、E 三等，其比例每班 A 等为40%，P 等为 55%，E 等为 5%。各班根据实际情况可适当上下浮动比例。 四、纪律要求： （一）本实施方案由瑞安市教育局综合素质评价领导小组负责解释。 （二）对在测试工作中弄虚作假、徇私舞弊者，按有关规定，予以严肃处理。 附件 1：瑞安市 XX 年初中毕业生科学实验操作终结性测评巡视记录表 XX 年 2 月 21 日
